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2023年学校体育教师校本研修计划.docx
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2023 学校 体育教师 校本 研修 计划
最新学校体育教师校本研修方案精选   最新学校体育教师校本研修方案精选   制定工作方案的过程是个思考的过程,制定好工作方案以后,在心中根本上对某个工程已经有谱了,“胸有成竹〞了。制定的过程中,已经将工作思路理清了,下面做起来就自然“水到渠成〞了。下面是为您整理的最新学校体育教师校本研修方案精选,仅供大家查阅。   最新学校体育教师校本研修方案精选   随着课程改革的不断深入,作为一名教育工作者,深感肩上责任重大。为了使自己的教学能力有进一步的提升,要抓住时机,力争提高与开展自己。我将认真学习课外教学等书籍和体育新课标,认真研修以求自我开展,制定个人校本研修方案如下:   一、指导思想   1、积极参加校本培训与教学研究。   2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。   3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面开展。   二、研修主题   关注学生,提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性〞展开研修活动,加强学习与研究,更新理念与手段,重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的.整体提高。   三、研修目标   1、积极进行读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇心得体会,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口普通话,写好一手字,用好一种信息技术。   2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。   3、结合教育教学实践中的具体问题,通过实践、研讨等活动方式,提高研修的质量,促进教学开展。   4、加强自身的业务培训,不断的提高自身的修养,注意体育资料积累工作,坚持听课,取人之长,补已之短。   四、校本研修的内容及措施   本学期,校本研修内容是继续加强师德建设,进行新课程实践,利用新技术,开展教研活动,提高教学质量,推进教学开展。   1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。   2、认真参加学校的校本研修活动,提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思、研究和学习的教师,为学生做好典范。   3、精心准备自己的研修课程,掌握现代教育技术能力,熟练运用计算机备课,能借助网络查找有关教学资料,能应用软件制作课件,运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的能力。   4、加强自身的师德修养,争做具有强烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的教师。   5、多读书,善思考,勤积累。空余时间利用进行网络研修。   6、注重自我反思。坚持做好教学反思,反思自己备课时是否遇到什么困惑,反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比拟满意的地方或有什么困惑。   最新学校体育教师校本研修方案精选   新学期的工作已经开始了,为了使自己教育教学能力有进一步的提升,根据校年度研修方案,制定个人研修方案如下:   1、积极进行“三三练功 法〞,即读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇读书心得,钻研好一册教材,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口普通话,写好一手字,用好一种信息技术。   2、体育教研科研是一门综合性的学科,体育教师只有认真学习有关体育教学文章,加强理论学习,才能不断提高体育教学理论水平,平时要写一点文章,学一点理论、积累一点教学经验,才能在教学上有不败之地,争取教学工作的主动权、权。   3、体育教师要加强理论学习,不断提高自身的素养,注意体育资料积累工作,坚持听课,取人之长,补己之短。   4、重视备课,讲课,切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道,充分利用课堂40分钟是提高教学效率,教师要认真上好课,充分利用先进的教学手段,设计好教学方法,把知识落到实处。   5、体育教师要认真写好论文的撰写工作,参加各级各类的小论文评比活动,要认真做好论文的撰写工作,不断提高青年体育教师的理论修养。   6、认真做好课题研究工作,完成各阶段的总结。   总之,本学期要积极开展教育教学工作,充分利用现代技术的.丰富资源。实现教师实实学习,处处学习,高效率学习,真正把校本研修变成教师的终身学习,不断提高自身素质,完善自我。   最新学校体育教师校本研修方案精选   一、指导思想   根据个人开展五年规划,结合本学期实际情况,本学期个人研修方案将以全面提高自身综合素质为目标,以课堂教学研究为重点,理论与实践相结合,不断提升个人素质,力争在师德、业务上都有所提高。   二、研修目标   1、以自主学习为主要方式,不断学习课程标准,提高个人专业素养。   2、通过同伴互助的方式,以组内教研为重点,提高班级管理能力和教学水平。   3、以自主学习、同伴互助和集中培训相结合的方式,加强信息技术技能的学习,并与教学实践相结合,提高信息技术素养。   三、研修内容   1、新课程   按时参加市、区、校组织的新课程专题培训,通过自主学习以及同伴互助帮助自己掌握更多的新课程理念,指导平日的教育教学工作,努力争做紧跟时代步伐的,学习型、研究型、创新型的新一代教师。   2、教育技术能力   积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训,不断提高自身的信息素养。   3、小学学生管理与教育专题   学习赏识教育方面的理论,以课堂教学为主渠道,充分运用赏识教育策略对学生进行教育,促进学生思想和行为的全面转化,在学校教育中发挥一名教师的教育导向作用。   4、小学教师心理健康教育   自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识,开阔心胸,缓解职业压力,使自己保持身心的健康,更好的工作,更好的生活。   5、学科专题   通过组内专题研究,学习他人丰富经验,不断扩充自身的理论储藏,在自己的学科领域不断提高。   6、其他方面   完成每次学校业务理论培训   四、研修方案   1、制定一份个人研修方案。   2、按时参加市、区、校的研修培训。   3、参与组内教研,分析教材结构、目标、重难点。   4、学习一篇心理保健方面的文章。   5、参与组课题研究。   6、自主学习体育课程标准及相关专业理论。   7、按时参加市、区、校的研修培训。   8、积极参与组课题研究,完成一节教研课。  

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