此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中学生物学科教育与德育教育的结合初探【】在中学教育过程中，德育教育被越来越重视。因此针对不同学科，都应该在教育过程中增加相应的德育教育体育局部。而每一个学科都有着各自不同的特点，所以应该根据每个学科的不同特点采用合理的方法将德育教育融入在教学的日常中。而生物学科中知识较为灵活，学生对生物学科有着更为浓厚的兴趣，同样生物学科的学习也涉及了多个领域上的知识，根据其不同领域中所讲授的内容适时的进行德育教学。【关键词】中学；生物；德育；结合一、引言在孩子的成长过程中，专业学科知识可以促进学生养成学科意识，让学生理解学科内的知识，更好地运用到生活中。德育教育主要是可以为学生培养正确良好的世界观和价值观，可以直观正确的看待事物本身，德育教育可以让学生更好地正确的认识学科内容，掌握学科知此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。识。而在学科教育过程中可以更好地将德育教育渗透到学生的日常中，可以对德育知识有更好的理解和认识。所以德育教育和专业学科知识的结合可以更好地引领学生掌握知识，更好地认识世界，以下将对中学生物学科教育与德育教育的结合进行详细分析。二、生物学科的特点与结合优势中学生物是对学生进行浅显的生物知识教学，主要目的是可以让学生清楚人类的形成，可以让学生对自身有一个清晰的认识。所以生物学科可以更加贴近学生的生活，良好的教学方法可以更能让生物贴近学生的生活，让学生产生浓厚的兴趣，从而到达有效教学的目的。由此可见生物学科更能贴近学生的生活，并且与德育教学的结合更有优势。德育教学更多的是对学生的行为举止起到约束的作用，并且可以让学生培养正确与否的观念，而生物学科可以更好地培养学生这种意识。例如在学习相关毒品知识的过程中，可以让学生深刻了解到毒品对于人身体的危害性，在深刻地认识到毒品的危害性的同时加以正确的引导，教导学生不可以吸毒，并由此发散此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。讨论这一问题，起到引导学生建立价值观和标准学生举止的作用。三、如何将中学生物与德育教育有效结合生物学科的学习可以更加自然地引导学生进行德育教育，防止了学生的抵触心理，到达更好的德育教学效果。而如何将这两种教育有效地结合起来仍然需要技巧和方...
