学校基层党组织及领导班子建设工作总结学校基层党组织及领导班子建设工作总结学校党建工作在教育党工委的正确领导下，始终以邓小平理论、“xxxx〞重要思想和科学开展观为指导，以“卢湾教育率先根本实现教育现代化〞为抓手，紧紧围绕学校的中心工作，突出抓好学校党建促教育，抓好教育促开展，为构建和谐校园，为学校全面、协调、可持续开展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证，使学校的教育教学工作在原有根底上得到了较好的开展。一、积极发挥党支部的政治核心作用，保障和促进学校三年规划的完成在中小学管理体制改革中，现在推行的是校长负责、党支部保障监督、教代会民主管理的三位一体负责制。几年来，我校党支部加强自身建设，不断强化支部在学校管理中的作用，即发挥政治核心作用，全力支持学校行政工作，保障和促进学校三年规划的顺利完成。在工作中，党支部深知学校的每一项决策、每一项改革都会牵动全体教职员工的切身利益，而学校的开展，教师是最根本的因素，只有充分调动教师的积极性，我们的工作才能做好，所以，支部总把听取教师意见作为学校进一步开展的一项工作，从而推进学校的民主化进程。支部通过家访、个别谈心、电子邮件、到办公室与教师沟通等方法了解来自群众的想法和呼声，了解他们的思想和对学校工作的建议，并把教师们真诚的建议和要求反响给校长，成为校长考虑学校开展时的参考。在注重教师政治思想工作的同时，党支部积极参与学校的教育教学工作，深入教研组、年级组，和教导处一起听课、评课，关注常规教学，将教学研究的重心转移至过程性反思与指导，及时调整、指导教师的教学行为，重视培养团队意识，树立敬业精神，打造学校开展所需要的团队。通过建设一支团结高效、相互信赖、相互鼓励、共同提高的学习共同体来创立学习型组室。形成探究与反思并重的教研风格,努力构建和谐、有活力的学习型团队，促进学校教育教学质量的提高。二、加强领导班子建设增强党政班子战斗力在领导班子建设中，学校党政注意提高干部的自身素养，加强作风建设。首先抓好中心组学习和每月的干部学习制度。党支部把抓好中心组学习作为加强支部思想建设的重要途径，中心组学习内容有“社会主义荣辱观〞、“和谐社会理论〞、“十七届全会精神〞、“领导干部应有五种追求〞、“学校中层干部应具备的职业素养〞、“大度读人〞等提高干部素养的文章，并要求努力做到：领导正直稳重，使教师有责任感；领导办事公正，使教师有公平感；领导管...
