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中班教师教育笔记《自然角的奥密》.doc
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中班教师教育笔记《自然角的奥密》   教育笔记:自然角的奥密   俗话说:一年之计在于春,转眼之间,又到了春天。春天是种植的好季节,更是孩子们热爱的季节。在这个温暖、快乐的季节了,也让孩子们感受春播秋收,辛勤种植,获得的成就感。   我要求班上给每位孩子及家长布置了任务---亲子小种植。我先发信息给老师,把种植要求向老师说明,要求发信息通知家长:,为了培养孩子的观察力、责任意识和关心动植物的情感。请每位家长和孩子进行亲子小种植。小种植的要求:(1)利用废旧材料做种植盆,如洗衣液瓶,奶瓶等进行装饰。(2)种植的植物瓜果蔬菜豆类等,品种多样.也可用水种植,观察植物根须。(3)植物形式除了摆放,也可以悬挂。(4)种植盆上要用标签,写上幼儿姓名,种植名称、时间等。(5)自然角除了种植,也要有养殖和坚果、种子等。请您上网查看相关图片,发给家长。下周一上交。然后各班再在家长园地上介绍亲子小种植和小养殖的好处。重点强调家长利用废旧物品当作种植器具,带孩子到大自然中转一转,认识常见的植物和蔬菜,或者带领孩子到花卉市场,认识花卉和花草,选择自己喜欢的一盆,进行种植。最后在种植盆上写上孩子的姓名,种植花卉的名称和种植时间。带到幼儿园里,让孩子亲自管理,观察,进行记录。每天早上幼儿来幼儿园的第一件事情,就是去看看自己的小种植变化了没有,需不需要浇水。当孩子有心的发现,发现小草长出了叶子,小花长出了花骨朵,再过几天,小花竟然开放了。我想,这时候孩子会情不自禁地向他的小伙伴讲述自己的发现,也会把他的发现,用自己的方式记录下来。这时候,就真正地体现了课程游戏化,教育回归于生活。   当然,同样在自然角进行养殖小金鱼、小乌龟、小蝌蚪等,也同样能培养孩子的责任心,对生命爱护的情感。孩子在给小动物喂食、换水的过程中,要付出一定的劳动和掌握一定的技巧。   选择种植和养殖的时候,一定要尊重孩子的兴趣。如果,完全以成人的喜好来选择,孩子就没有照料的欲望。当我们进行亲子小种植,每个孩子一盆的时候,就要考虑给每个孩子的种植盆上贴上标签,并给每个孩子一个观察记录本,观察自己种的植物。当然,如果孩子对别人种植的植物感兴趣,也可以引导他观察和记录的。这就是教育资源共享的好处。   小小自然角,看其是不起然的角落。但是,在家长、老师和孩子们的共同努力下,变成了大自然中的一部分,有草有花有水有鱼,成为孩子们流连忘返的乐园。 2

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