2023年大田三中实施素质教育工作督导评估的反馈意见.docx

关于大田三中实施素质教育工作督导评估的反响意见 XX县区教育体育局文件 狮教督[202223]3号 关于省督导评估组对我市开展素质教育督导 评估工作反响意见的通报 各镇（街道）教委办、市直各中小学： 2月24日至25日，省素质教育工作督导评估组对我市开展学校素质教育督导评估工作的检查、指导。检查组在听取蔡局长关于我市开展素质教育督导评估工作汇报后，深入到随机抽查到的两所学校（新湖中心小学及蚶江中学），通过听取汇报、查阅资料、核对数据、实地查看、巡课、访谈及座谈交流等形式进行全面、深入、细致的检查。反响会上，检查组既肯定了我市实施素质教育督导评估工作取得的成绩，又指出我市在实施素质教育督导评估及学校实施素质教育工作中存在的缺乏，同时指明了今后努力的方向。现将检查组反响情况整理通报如下： 一、主要成绩 11.学校重视教科研工作，注重师资队伍建设，注重校本课程的建设和利用，积极开发校本课程资源。 2.德育为先，育人为本。新湖中心小学能够依托社区资源，抓好德育工作。 3.材料齐全，管理标准，学校有开展规划。小学能够开齐开足课程，教学常规工作扎实，立足过程，促进开展。 4.能够建立督导机制，对学校进行督评，标准执行评估程序，有方案、方案、总结，过程性材料完整，并能发挥督导职能。 5.注重评估过程，突出学校自评。注重自评前的指导。学校自评报告完整，既能看到成绩，又能找到存在问题。 6.教育督导室能克服人员少事情多的实际困难，扎实推进全市学校的素质教育督导评估工作，并取得成效。 二、存在问题 1.校本课程的开发只停留在初级水平，如何使特色工程提升到课程，凸显办学特色。 2.中学课程开设存在挤占、挪用、没按省颁课程方案开齐开全等现象，如综合实践活动课程没开设，初 二、初三年的音乐、美术课程没安排…… 3.学籍管理工作缺乏标准，初中生辍学现象较为严重。学生的评语千篇一律，千人一面。 4.教学常规工作不够扎实，制度及实施细那么没有方法内化为教师的教学行为准那么，无法落实。 25.学校的办学行为、办学理念、课改理念有待于进一步提高与更新。方法、方式较陈旧，教学设备没有更新。特别是如何关注学生的学习方式，充分利用现有的教学仪器，调动学生的积极性这个问题，值得探讨。 6.学校没有开展大课间活动，每天1小时的体育活动时间不够，调动全体学生参与体育活动面较少。 7.社会实践较薄弱，只表达在春、秋游。 8.学校整改方案较粗糙。自评工作的有效性及实施存在走过场的问题，自评报告及整改方案要通过教代会的意识较淡，整改后回访检查做得少。 三、整改建议 1.加大素质教育的督查力度，建立正常的督查机制，抓好整改工作的落实。 2.标准办学行为，细化开展规划，运行奖惩机制，切实抓好素质教育工作的落实。 3.严格学校管理，凸显办学特色，努力探索校长的评价机制。 4.严格执行省颁课程方案的规定，开齐开足课程。提倡大课间活动，保证每天1小时的体育活动时间。 5.加大课改力度，抓好教学管理，提高课堂教学质量，进一步推进均衡开展。 6.标准学籍管理，加大控辍保学力度。 37.加强设施设备更新，充分利用现有的教学仪器，努力提高办学质量。 8.加强督导队伍建设，增加编制，充分发挥督导职能作用。要进一步重视督导评估结果的运用。 以上反响，请有关单位正视存在的问题，对照自己的缺乏及弱项，加以整改。 XX县区人民教育督导室 二00九年三月六日 主题词：素质教育 督导评估 反响通报 抄送：XX市人民政府教育督导室、XX县区教育体育局，张副书记、 郭副市长、市特约督学。存档 （二）XX县区人民政府教育督导室202223年3月6日印发 第4页 共4页