2023年全省“两学一做”学习教育工作推进会精神传达提纲.docx

全省“两学一做〞学习教育工作推进会精神传达提纲 全省“两学一做〞学习教育工作推进会精神传达提 纲 全省“两学一做〞学习教育工作推进会精神传达提纲 8月12日，省委召开全省“两学一做〞学习教育工作推进会，传达学习习近平总书记关于“两学一做〞学习教育重要指示和中央召开的局部地区和部门学习教育工作座谈会精神，总结交流前一阶段工作，对全省学习教育工作进行再部署、再发动。会议由省委常委、组织部部长王炯主持，XX市委、省商务厅党组、江苏交通控股党委、南京师范大学党委作交流发言。会议精神主要表达在省委书记李强同志的讲话中。 会议指出，党中央对学习教育高度重视，习近平总书记亲自指导、亲自推动，先后作出20次重要讲话和指示批示，从学习内容、方式方法、目标任务、组织领导等多个方面提出明确而具体的要求，为深入推进学习教育指明了方向、提供了遵循。我们要认真贯彻落实总书记的重要指示精神，扎实做好下一步的学习教育工作，切实增强质量和效果，确保取得实实在在的成效。要进一步突出问题导向。坚持把解决问题贯穿始终，紧密结合自身实际，列出问题清单，制定整改措1 更多精彩范文点击主页搜索 施，明确整改责任，逐条逐项抓好整改。党员干部要对照中央提出的“五个着力解决〞具体要求，把自己摆进去，深入查摆这些问题在自己身上的具体表现，做到大问题与小问题都不放过、思想问题与实际问题一并解决。要进一步提高要求。坚持高标准定位、高质量推进，从严从实进行工作指导和催促检查，对组织不力、问题较多的要严肃批评、严肃问责。检验学习教育的实际成效，不能只看学习教育的方案落实了没有，还要看对实际工作的推动，不能只由上级党组织来评估做结论，还要看群众认不认可、满不满意。要进一步找准落点。坚持与中心工作紧密结合，坚持从实际出发，针对各行业各领域基层党组织不同特点，区分不同层级、不同岗位党员情况，分类指导、分层推进，把开展学习教育与解决矛盾问题、推动事业开展紧密结合，确保每一项措施都契合实际、紧接地气，坚决防止“花拳绣腿〞，确保学习教育不走过场、取得实效。 会议强调，习近平总书记在“七一〞重要讲话中告诫全党的“不忘初心、继续前进〞，不仅是全党在新的历史条件下的政治宣言，也是共产党人的奋斗理想和崇高追求，更是“两学一做〞的真谛所在。开展“两学一做〞学习教育，就是要通过学和做，激活共产党员的初心，努力做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，在新江苏建设中发挥先锋模范作用。要增强政治定力。江苏处在改革开放的前沿，也处在政治考验的前沿，政治定力问题，过去对领导干部讲得多，现在要抓住“两学一做〞这个契机，作为对2 更多精彩范文点击主页搜索 全体党员的普遍要求，引导大家擦亮眼睛、明辨是非、增强定力、坚守防线，始终在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。要坚持实干为民。党员合不合格，不是关起门来自己说，是要让群众评、群众说。各级党员干部要更加关注民生问题，抓住根本公共效劳这个“重点〞，消除目前保障体系还网不住、兜不住的特殊困难人群这个“盲点〞，切实做好补短板的；普通党员要把自己的本职工作做好，立足岗位为民。要投身创新实践。创新，包括理念、思路、产品、技术、制度等全方位的创新，每个党员，不管是处在什么岗位、哪个行业，都可以在创新坐标系中找到自己的定位。当前开展已经到了不创新不行、创新慢了也不行的阶段，特别需要各行业、各领域的党员干部创新在前、作出引领，为创新者营造起一个有利的环境。一个带头人可以“点亮一大片〞，要多一些这样的“带头人〞，多做一些“点亮一大片〞的事，“点亮〞江苏这片创新沃土。要真正敢于担当。没有忘我的精神，没有奉献的意识，不可能有真正的担当。不敢担当的主观因素一是心中有私，二是心中没底。省委明确，对于在探索中出现的一些失误，只要符合改革开展的大方向、符合地方实际，都会给予宽容，决不搞求全责备；对于在担当中顶住矛盾压力、解决重大问题的，要特别关心关注，鼓励挑更重的担子，让敢于担当成为江苏党员干部的重要特质。 会议要求，学习教育越往后推进越要坚持严的标准、严的措施、严的纪律，以强有力的组织领导保证各项任务落到实处。要严格落实领3 更多精彩范文点击主页搜索 导责任。各级党委（党组）要把开展学习教育作为重大政治任务，主要负责同志要舍得花时间、投精力，把主体责任牢牢扛在肩上。县级党委作为“一线指挥部〞，要发挥关键作用，加强分类指导。要把行业系统指导和地方党委领导统筹起来，形成推进学习教育的整体合力。要切实发挥好党支部的主体作用，在不折不扣落实“三会一课〞、组织生活会、民主评议党员等制度根底上，不断探索特色鲜明、富有实效的组织生活新形式，增强学习教育的吸引力感染力。要充分发挥基层党组织战斗堡垒作用。支部书记要切实担负起带头学做、组织学做的责任，有针对性地开展学习教育、推开工作。要以开展学习教育为重要契机，推动基层党组织强化阵地意识、责任意识，切实发挥政治引领、政治保证作用，最大限度凝聚改革开展正能量，推动中央和省委决策部署在基层落地生根。要引导党员把先锋形象树起来。教育引导广阔党员按照“四讲四有〞标准，增强“四个意识〞，无论在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，在党为党、在党爱党，践行党的宗旨，保持为民本色，在促进改革开展稳定中当标兵、做模范。注意发挥先进典型的引领作用，引导广阔党员干部从中汲取强大力量，真正做到平常时候看得出来、关键时刻冲得上去。 4 第二篇：全省、全市“两学一做〞学习教育工作座谈会精神传达提纲全省、全市“两学一做〞学习教育 工作座谈会精神传达提纲 一、全省会议精神 4月16日，省委召开全省“两学一做〞学习教育工作座谈会，认真贯彻落实中央部署要求，对全省“两学一做〞学习教育工作进行部署安排。省委书记xxx同志作重要讲话。 xxx在讲话中指出，要深刻领会习近平总书记重要指示精神，切实把思想和行动统一到中央部署要求上来。开展“两学一做〞学习教育，是加强思想政治建设、确保全省党组织和广阔党员干部同党中央保持高度一致的重要举措；是落实全面从严治党要求、整体提升我省党建工作水平的有利契机；是实现“走在前列〞目标要求、加快建设经济文化强省的强大动力。 xxx强调，要准确把握“根底在学、关键在做〞的要求，把学习教育各项任务不折不扣地落到实处。要打牢“学〞这个根底，把党章党规和系列讲话贯穿起来学习、统一起来领会，明确基准底线、强化立根固本，切实在真学真懂真信真用上下功夫。要抓实“做〞这个关键，坚持以学促做、知行合一，照着标准做、对着问题改，努力做“四讲四有〞合格党员，树立起共产党员的先锋形象。xxx强调，要坚持抓在日常、严在经常，把开展学习教育与做好党的建设根底性工作有机融合起来。要着眼常态长效，坚持以党支部为根本单位，以“三会一课〞等党的组织生活为根本形式，以落实党员教育管理制度为根本依托，用好日常教育途径方式。要健全党的组织体系，抓好软弱松散基层党组织整顿，推进基层效劳型党组织建设，促使每个党支部成为政治坚决、团结有力、担当尽责、群众信任的过硬支部。要加强分类指导，注重因地制宜、精准施策，表达差异、突出特色，鼓励基层结合实际探索创新开展学习教育。要把学习教育同做好改革开展稳定各项工作结合起来，同落实好本地本部门本单位各项任务结合起来，做到两手抓、两促进。要引导基层党组织和广阔党员干部满腔热情地投入到脱贫攻坚各项工作中去，确保提前实现脱贫攻坚目标。各级党委（党组）要切实履行抓好“两学一做〞学习教育的主体责任，加强组织领导，周密安排部署，扎实有序推进。各级党组织书记要切实担负起第一责任人职责，班子成员要认真履行“一岗双责〞。各级组织部门要加强调度指导，搞好统筹协调，及时提出建议，推开工作落实。要把开展学习教育情况作为党建工作述职评议考核的首要内容，强化催促指导，及时研究解决问题。要切实加强宣传引导，鼓舞人心，凝聚力量，形成开展“两学一做〞学习教育的强大正能量。 二、全市会议精神4月22日上午，市委召开全市“两学一做〞学习教育工作座谈会，深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，认真贯彻落实中央和省委决策部署，对全市学习教育进行安排部署。市委书记xxx同志作重要讲话，市领导xxx传达上级有关精神，市委副书记xxx同志主持会议。xx区委、xx市委、我局党工委主要负责同志在会上作了表态发言。 xxx在讲话中指出，开展“两学一做〞学习教育，是稳固党内教育成果、推进全面从严治党不断深入的迫切需要；是锤炼党员坚强党性、推进思想政治建设常态化制度化的迫切需要；是厚植党的执政根基、推进管党治党工作向基层延伸的迫切需要；是引领广阔党员干部发挥先锋模范作用、推动xx率先走在前列的迫切需要。各级党组织要切实把思想和行动高度统一到习总书记重要指示精神上来，把学习教育作为重大政治责任和今年党建工作的龙头任务，科学谋划、精心组织，确保取得实实在在成效。 xxx指出，要把握总体要求、聚焦重点任务，确保学习教育沿着正确方向扎实有效开展。一是打牢“学〞这个根底，用党章党规和系列讲话武装头脑，真正做到入脑入心、真学真懂。要突出重点学，深入学习党章党规和系列讲话，树立行为标准，统一思想行动；要活化形式学，针对不同层面党员实际，采取灵活多样的方式方法，提高学习教育效果；要运用信息化手段学，把学习教育从现实课堂延伸到网络课堂，满足广阔党员的个性化学习需求。二是抓好“做〞这个关键，引导广阔党员立足岗位发挥作用，真正做到定标明责、比拼作为。要把增强“四个意识〞作为学习教育的根本要求来贯彻，引导广阔党员向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的“明白人〞；要把“四讲四有〞当作一把尺子来衡量自己、检视自己，按照“擦亮党徽见行动，比拼作为展形象〞的实践要求，鼓励引导广阔党员积极作为、建功立业。三是紧扣“改〞这个重点，把解决问题贯穿学习教育全过程，真正做到边学边改、即知即改。要精准聚焦问题，每名党员、每个干部都要联系个人思想、工作、生活实际，对标查找自身存在的问题和缺乏，真正把问题找准、找实、找到位；要全力抓好整改，列出问题清单、建立整改台账，排出任务书、列出时间表、明确路线图，推动整改事项件件落地、圆满交账；要上下协同发力，上级党组织既要指导、支持下级抓好问题整改，又要从更高站位解决带有普遍性、倾向性的问题。 xxx指出，要紧扣根本定位和突出特点，真正把党的思想政治建设抓在日常严在经常。要坚持抓常抓长，以党支部为根本单位，以“三会一课〞等党的组织生活为根本形式，以落实党员教育管理制度为根本依托，全面推行党员活动日制度，努力形成一批制度成果，不断提高基层组织建设和党员教育管理制度化、标准化水平。要坚持分类指导，根据本地实际和各领域党员队伍情况，细化有关要求和具体措施，切实把学习教育任务具体化、精准化。要坚持以上率下，党员领导干部要增强责任担当和行动自觉，身体力行、以身作那么，形成上行下效、整体联动的总体效应。要坚持大抓基层，深入实施政治引领、效劳提升、党员活力、运转保障四项重点工程，突出抓好村级组织建设“稳固提升年〞活动，不断提升基层组织建设整体水平。 xxx强调，加强组织领导，确保学习教育各项任务落到实处。要明确任务、压实责任，各级党组织要履行好主体责任，细化工作措施，保障工作力量；党组织书记既要当好表率，又要靠前指挥，自始至终把责任扛在肩上；领导班子成员要认真履行“一岗双责〞，在抓好自身学习教育的同时，切实抓好分管领域的学习教育。要强化督导、务求实效，建立常态化的督查机制，搞好现场指导、开展明察暗访，层层传导压力。要注重宣传、营造气氛，把握好重点和关键，大力宣传学习教育的好经验好做法，切实把正确导向树起来。要统筹兼顾、融合推进，把学习教育与做好改革开展稳定各项工作结合