2023年中国教师节的由来.docx

中国教师节的由来 篇一：教师节的来历 教师节的来历 在中国几千年的历史中，“师〞总是受人尊敬，被人爱戴的。老师，他教会学生们的知识，使人类文化得以传承下去，做出了巨大的奉献。教师节的宗旨就是提高人们对教育事业所做奉献的认识和评价。教师节的来历得追溯到1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组关于建立“教师节〞的报告，送党中央书记处并报国务院，建议确定每年9月10日为教师节，中央和国务院原那么上同意建立“教师节〞，建议由国务院提请全国人大常委会批准公布。1985年1月，时任国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会也通过了这一议案。1985年9月10日，成了新中国的第一个教师节，至今已30年。 感怀师恩 人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人，一度成为你生活中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图；他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想此岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱和严父般的教导，他们用播撒的爱来滋润我们的心田，用丰富的知识来开启我们的智慧，用优秀的人格潜移默化地影响着我们的品行，用无私的奉献精神来熏陶我们的心灵。他们就是我们的老师。 感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我一双飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向谁都离不开老师，不管你从事什么样的职业，有多大的成就，多高的名望和地位，老师是你成功的阶梯，从老师那里得到的知识财富绝对令你一生受用不尽。 篇二：教师节的由来简介 教师节的由来简介 中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师〞的说法。吕氏春秋·尊师云：“生那么谨养，死那么敬祭，此尊师之道也。〞师说中： “师者，所以传道授业解惑也。〞在中国几千年的灿烂历史中，“师〞，总是受人尊敬，被人爱戴的。老师，是人类文化得以传承的功臣，他们做的奉献是极其巨大的。 尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父〞。教师节，就旨在肯定教师为教育事业所做的奉献。1985年，第六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。1985年9月10日，是中国第一个教师节。 教师节的宗旨就是提高人们对教师为教育事业所做奉献的认识和评价。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养〞的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。不久，国民党政府先是同意6月6日为教师节，后又将教师节改为8月27日 (孔子生日)。 1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，教师们便有了自己的节日。 中国教师节由来 1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节〞为教师节。 1951年，教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节〞同时为“教师节〞，但执行的结果是教师节没有了。文化大革命中，教师被贬为“臭老九〞，社会地位极其低下。 党的十一届三中全会拨乱反正，从1980年起，全国教育工会开展“庆教龄〞、“五讲四美，为人师表〞等一系列尊师重教活动，提高了教师的政治、社会地位。 1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。 1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告〞送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。 1983年3月全国政协六届一次会议上，方明和民进18位政协委员联名再次提出“为 提高 教师的社会地位，造成尊师重教的社会风气，建议恢复教师节案〞。同年9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教师节。 1983年12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组“关于恢复‘教师节’的请示〞送中央宣传部。 1984年10月，万里、习仲勋等中央领导对教育部党组和全国教育工会分党组的请示圈阅。 1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告〞送中央书记处并报国务院。 1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。 国际教师节 1966年10月5日，国际劳工组织和联合国教科文组织联合通过了关于教师地位的建议。 1994年初，联合国教科文组织宣布从是年起，每年10月5日为“国际教师节〞，目的是为了向全世界的所有教师表达国际社会的崇敬之情，“感谢他们的辛勤劳动，他们的敬业精神，以及他们为把今天的孩子培养成明天的公民所承担的巨大责任。〞就在这年10月5日，出席在日内瓦召开的国际教育大会第 44届会议的代表，欢聚一起庆祝“国际教师节〞的诞生。 世界各国国教师节 葡萄牙：教师节是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早确定教师节的国家。 美国：每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。 波兰：每年10月14日为国家教育日和教师节。 法国：教师节是每年的12月25日。 俄罗斯：每年10月的第一个周日定为教师节。 朝鲜：为纪念金日成1977年9月5日发表社会主义教育提纲，将这天定为教师节。 印度：每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。 蒙古：从1967年起，把每年2月的第一个星期日定为教师日。 阿尔巴尼亚：每年的3月7日，正好在妇女节的前一天。在教师节这天，阿尔巴尼亚放假一天。 拉丁美洲：教师节为9月11日，这个节日是在1943年巴拿马所举行的泛美教育会议(Interamerican Conference on Education)上所制定的。这天也是阿根廷教育家Domingo Faustino Sarmiento的逝世纪念日。许多拉丁美洲国家也会根据自己的国家的历史，设立教师节。在巴西，教师节是每年的10月15日;墨西哥的教师节始于 1917年的9月，由国家议会公布5月15日为教师节，并于1918年首次庆祝。 韩国：教师节是5月15日，在这天，学生们会送给老师们康乃馨，并和学生一起度过欢愉的一天。 新加坡：教师节是9月1日。这天新加坡所有的学校放假一天。 委内瑞拉：每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。 泰国：每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。 苏丹：从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。 捷克、斯洛伐克：每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。 德国：每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。 匈牙利：每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。 篇三：关于教师节的由来简介—我国教师节的来历 关于教师节的由来简介我国教师节的来历 9月10日，是我国的教师节。尊师重教是我国的优良传统，下面为大家详解世界和我国的教师节的来历。9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风气。建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。下面为大家详解世界和我国的教师节的来历。 先看一下国际教师节的由来： 1966年10月5日，国际劳工组织和联合国教科文组织联合通过了关于教师地位的建议。1994年初，联合国教科文组织宣布从是年起，每年10月5日为国际教师节，目的是为了向全世界的所有教师表达国际社会的崇敬之情，感谢他们的辛勤劳动，他们的敬业精神，以及他们为把今天的孩子培养成明天的公民所承担的巨大责任。就在这年10月5日，出席在日内瓦召开的国际教育大会第44届会议的代表，欢聚一起庆祝国际教师节的诞生。 我国教师节的来历 关于教师节的来历： 最初：1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用五一国际劳动节为教师节。1951年，教育部和全国教育工会曾宣布五一劳动节同时为教师节，但执行的结果是教师节没有了。文化大革命中，教师被贬为臭老九，社会地位极其低下。 党的十一届三中全会拨乱反正，从1980年起，全国教育工会开展庆教龄、五讲四美，为人师表等一系列尊师重教活动，提高了教师的政治、社会地位。 1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。 1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的关于恢复lsquo;教师节rsquo;的请示报告送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。 1983年3月全国政协六届一次会议上，方明和民进18位政协委员联名再次提出为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风气，建议恢复教师节案。同年9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教师节。 1983年12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组关于恢复lsquo;教师节rsquo;的请示送中央宣传部。 1984年10月，万里、习仲勋等中央领导对教育部党组和全国教育工会分党组的请示圈阅。 1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组关于建立lsquo;教师节rsquo;的报告送中央书记处并报国务院。 1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。 9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道，促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风气。 建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。