幼儿园班务工作参考方案2一、班级情况分析我班共有25名幼儿，其中16名男孩，9名女孩。〔有7名是刚入园的新生〕通过一周的观察，我们觉察本班幼儿的语言表达才能是弱项，专注力也比较欠缺，为了让本班小孩健康成长，我班三位老师一同商量拟定了以下班务工作打算。二、班级工作主要目的〔一〕幼儿生活治理目的1、培养幼儿良好的清洁卫生适应洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的适应，会本人卷衣袖，在老师指导下会擦肥皂并冲洗洁净，擦干手挂好毛巾。大小便：大小便根天性自理，定时大便；小便姿态正确，学会拉好裤子，留意腹部保暖。使用毛巾：明白毛巾的用途，会擦汗擦鼻涕。不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。保持整洁：明白保持地面和墙壁的整洁，在成人提示下保持受脸洁净和衣服整洁。2、培养幼儿良好的饮食进餐适应安静愉快地进餐。坐姿自然。正确使用餐具，学惯用筷子夹菜，用手扶碗。学习拾掇碗筷。逐步养成文明的进餐适应，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不用手抓菜，不用汤泡饭，不挑食。不剩饭菜。逐步养成"四净"适应：桌面洁净、地面洁净、身上洁净、碗内洁净。咽完最后一口饭菜离开座位。餐后擦嘴，用温水漱口。餐具轻拿轻放。能本人取杯子喝水。在老师协助下，按规定时间吃完一份饭菜。3、培养幼儿良好的睡眠适应及穿脱才能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。睡前假设身体不适要及时告诉老师。学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地点。能认识左右些，并穿好些，会系鞋带。学习整理床铺：学会叠小被子，在成人的指导下会叠大被子，整齐地拉平床单，将枕头放在固定的位子。4、来园、离园的常规要求来园：穿着整齐、主动地接受晨检，愉快、大胆的向老师、小伙伴咨询好；进班后，将书包放在固定的地点；学习擦桌椅并摆放整齐。离园：拾掇好玩具，整理好场地；将本人的衣物带齐；主动和老师、小朋友说再见。〔二〕教育治理〔幼儿本学期开展目的〕1、体能开展目的〔1〕生长发育：身高、体重、血色素达标。有初步的保护本人的身体进展平安活动的认识和技能。〔2〕动作开展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。能自如地运用小肌肉进展协调活动。〔3〕情绪：能在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达本人的情绪。〔4〕生活卫生适应：能较独立地穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。稳固保持已构成的良好的生活适应。2、认知开展目的〔1〕兴趣：喜爱与人交谈、讲故事、听新闻、爱提咨...
