2023年小学计算机教师新学期工作计划1.docx

小学计算机教师新学期工作参考方案(1) 　　2023小学计算机老师新学期工作打算范文 　　2023小学计算机老师新学期工作打算范文1 　　一、指导思想 　　以教育部中小学信息技术课程指导纲要(试行)为指导。培养学生对信息技术的兴趣和认识，让学生理解和掌握信息技术根本知识和技能，理解信息技术的开展及其应用对人类日常生活和科学技术的深入阻碍。 　　通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等咨询题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为习惯信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 　　二、工作目的 　　1、理解信息技术的应用环境及信息的一些表现方式。 　　2、建立对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和认识。 　　3、在使用信息技术时学会与别人合作，学会使用与年龄开展相符的多媒体资源进展学习。 　　4、能够在别人的协助下使用通讯远间隔获取信息、与别人沟通，开展直截了当和独立的学习，开展个人的爱好和兴趣。 　　5、明白应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任认识。 　　三、详细措施 　　三年级(上学期)：简单认识计算机的构造，认识计算机的各种设备的名称和作用。学会开机关机、重新启动计算机。学习鼠标的使用和用画图工具画图。 　　(下学期)：学惯用画图工具画图，理解用计算机画图的一些根本常识。 　　四年级(上学期)：认识键盘，掌握键盘操作的正确姿态和击键方法，学会26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。 　　(下学期)：接着进展键盘指法训练，学习输入上档字符，进展英文全篇的综合练习(区分大小写、格式)。 　　五年级(上学期)：学习Windows常识，桌面、窗口和对话框的简单使用，学惯用微软拼音汉字输入法输入汉字，中文标点符号。(下学期)：接着学惯用画图工具画图，理解用计算机画图的一些较复杂的应用。 　　六年级(上学期)：Windows系统和文件的治理。(下学期)：学习使用写字板进展中英文排版。 　　2023小学计算机老师新学期工作打算范文2 　　为了习惯信息社会的开展需要，满足教育信息化的要求，依照国家教育部公布的中小学信息技术课程指导纲要(试行)，开设信息技术教育课程，让学生理解一些简单的信息技术常识和根本的计算机操作才能，进而培养学生的创新精神和实践才能。为此，特制定如下教学打算，以便指导教学。 　　一、学生现状分析　　本班共有学生51名。有40人曾接受过一年的信息技术教育，有10名学生从未接触过计算机。尽管局部学生已接受了一年多的教育，但受客观条件的限制，仍然不能熟地进展操作，他们只知一些最简单根本的操作方法，诸如利用Word文档进展简单的编辑，绘制表格等。但大多数学生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不纯熟。依照这些情况，结合我班实际，本期特安排如下教学内容。 　　二、教材内容分析　　本期安排的教学内容有：复习开关机、Word文档编辑、建立文档、编辑文档、设置文档格式、制造表格并进展简单的编辑等内容。采纳理论与实际相结合的方法，介绍讲解、操作练习同步进展。 　　三、教学目的　　1、使学生理解计算机根底知识，学会简单的操作方法、文明上机。 　　2、使学生认识到信息技术对将来学习工作、生活的主要作用，理解信息技术的开展和应用，对社会开展的阻碍。 　　3、逐步培养学生正确认识和理解有关信息技术的理论、自觉恪守社会公德和道德标准，文明上机，正确地识别、获取和使用信息、培养学生的合作认识、培养学生的综合思维才能，综合表达才能及综合设计才能，培养学生利用住处技术对其它课程进展学习和讨论的认识和方法。 　　四、教学要求　　1、认识Word，学会使用Word，建立及编辑打印文档，初步正确使用Word文档。 　　2、接着学习快速制造表格，并进展简单的数据统计。 　　3、学习利用绘制图画、制造简单的电子演示文稿。以上三个要求也是本册教学的难点。 　　五、教学措施　　1、以计算机根本知识、根本操作和根本应用为主，重点突出实践应用，注重学生创新精神和实践才能的培养。 　　2、改变传统的教学方法，以学生为主体，老师为主导。 　　3、坚持以理论指导实践，而后从实践中探究知识。 　　4、对个别咨询题进展个别指导，及时。 　　2023小学计算机老师新学期工作打算范文3 　　新学期的工作已经开场了。为进一步做好本学期工作，更好地做好本人的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。特制定本人教学工作打算 　　一、学生分析　　三年级的小学生大多数是第一次接触计算机，会感到生疏，因而在一开场就要培养他们学习信息技术的兴趣。 　　四年级的学生通过一年的接触，对计算机有了初步的理解，同时掌握了信息技术的相关知识。 　　五年级的学生已经初步掌握了信息技术初步知识，会会使用WORD2023、POWERPOINT2023等应用软件，关于马上要学习的FLASH软件，他们都有浓重的兴趣，因而要趁热打铁，让他们一步一步地学习制造简单的动画。 　　六年级的学生已经能够纯熟地操作计算机，他们关于网络非常感兴趣，因而本学期学习如何制造网页比较适宜。 　　二、教材分析 　　三-六年级使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的信息技术。这套教材表达了全新的教育理念，借鉴了国际上信息技术教育的成功经历，是一套用于学生自主学习、自主制造的实践活动教材。它注重对学生综合处理信息才能的培养，强调以学生为主体的信息搜集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营建"宽松、主动、愉悦"的学习气氛，使学生"在欢乐中活动，在学习中制造"。 　　三、教学目的 　　三年级--初步认识计算机、掌握计算机的根本操作方法、用画图工具绘出图画。 　　四年级--通过本学期的实践活动，使学生成为打字高手。五年级--通过本学期的学习，学生能本人独立制造简单的动画作品。 　　六年级--通过学习，能本人建立网站、制造各种风格的网页。 　　四、教学活动重点难点及打破方法 　　三年级活动重点是初步认识计算机和用画图工具绘画。四年级活动重点是学习WORD制造表格。 　　五年级活动重点是用FLASH制造简单的动画作品。六年级活动重点是用FRONTPAGE制造简单的网页，初步学习建立网站。 　　各年级的活动难点是通过有限的的上机练习时间将理论知识转化为操作技能。 　　针对此活动难点，我将主要采取的教学方法是让学生课前认真预习，上课时采纳任务驱动、分组合作、定期考核、奖励优秀等方法加以打破。 　　五、本人在教学业务方面的努力方向　　为了更好地完成信息技术教学工作，我将在以下几方面做出 　　几方面做出努力-- 　　1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探究、研究疑难咨询题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1-2周，做到每课必备，写好教案。领会新课标精神，研究教材内容，从学生实际出发备好每一节课。力争做到备透德育、备重点突出，打破难点方法得当、备信息技术根本概念、备信息技术根本操作用语和根本术语、备信息技术教学中的薄弱环节、备疑难咨询题的处理思路、备操作练习作业、备课堂教学的总设计。 　　2、认真上课：以启发式教学为原那么，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，表达以学生为主体，老师为上导的教学思想，精讲多练，前后连接，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段(如任务驱动、小组合作等)，调动学生的学习积极性，注重学生才能培养，及时总结，做好教学后记。 　　3、认真布置作业：要求学生每节课前做好预习工作，以利于稳固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底知识、根本技能的训练。 　　4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进展考核，及进分析、指正、查漏补缺。 　　5、认真组织辅导：依照学生实际情况采纳多元化的辅导，协助分析缘故，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关心、多提咨询协助学困生，激发学困生的学习兴趣。关于特别有兴趣的同学能够每班组织课外兴趣小组，以培养学生的专长。 　　2023小学计算机老师新学期工作打算范文4 　　新的学期马上开场，我担任的学科是计算机课程。授课的班级是二至五年级。共十八周，每周共13学时，为了完成即定的教学任务，到达教学目的的要求。我将进一步提高教学质量及教学方法。以下是我本学期的个人工作打算。 　　一、指导思想：进一步贯彻和学习计算机软件课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导本人的日常教学工作，使我校的美术设计教学工作有一个新的打破。 　　二、教学目的：我将针关于学生的特点和学习根底，通过绘画教学，将构成、色彩、工艺交融贯穿在一起，以多种方式吸引学生的教学手段来开阔学生的艺术视野，使学生掌操作技巧，提高学生对绘画的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美才能和动手才能。并在教学当中注重培养学生的观察、经历、思维、想象和动手才能的提高。让学生能够脱离开书本教材，本人独立的、大胆的去完成学习任务。 　　三、详细工作　　1)本身提高：本学期，我将接着加强本身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找本身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强本人对实例研究，使本人由认识新课程到走进新课程。加强课堂教学新方式及新教法的研究。发挥本人的制造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高本人的教学水平。 　　2)教学提高：课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。通过实物的实际练习，使教学更直观，提高教学质量。依照实际教学的需要，增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，增加教学课件的利用率，突出本校美术课的特色教学。要求学生作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充足有余，不可临时缺乏，阻碍教学进程。 　　四、教学要留意的咨询题：留意课堂秩序，防止意外(美术工具)发生。由于绘画课在操作过程中比较活泼是正常的。但不能因而阻碍教学秩序，阻碍其他班级上课。调色比较难把握，应该留意课室卫生，用品的清洗。