2023年幼儿园感恩节活动策划方案.docx

天道酬勤 幼儿园感恩节活动筹划方案 　　一、活动主题： 　　感恩你我，真情成长 　　小班：亲亲一家人 　　中班：让爱住我家 　　大班：感恩的心 　　感恩宣言： 　　小班——爱本人，爱家人 　　中班——爱本人，爱家人，爱同伴 　　大班——爱本人，爱家人，爱同伴，爱生活 　　二、活动目的： 　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，非常多小孩都是独生子女，家人的溺爱导致小孩觉得别人的关心是理所所以，只明白索取。 　　通过一个月的感恩节活动，让小孩从小就明白感恩父母，感恩一切关心和协助本人的人!用一颗感恩的心面对将来的生活! 　　三、活动时间：11月xx日 　　四、活动地点：幼儿园 　　五、详细安排： 　　老师篇 　　1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进展学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进展活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 　　2、学唱让爱住我家 　　3、学习感恩节的由来 　　4、网站开设感恩节主题，班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。 　　幼儿篇 　　1、小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责) 　　2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责) 　　3、“小手护大手〞活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝愿。(大班年级组) 　　家长篇 　　1、学唱让爱住我家 　　2、“爱的传递〞活动：家长填写爱心卡，鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 　　幼儿园感恩节活动筹划方案2 　　一、活动名称 　　happy　thanksgiving　day!——“感恩你我，真情成长〞 　　小班：亲亲一家人 　　中班：让爱住我家 　　大班：感恩的心 　　二、活动目的 　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田 　　三、活动安排： 　　开幕式：11月19日(周五) 　　主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计) 　　闭幕式：11月25日(小、大班) 　　11月26日(中班) 　　四、阶段性工作安排： 　　一、环境：大展板的制造，18号前完成 　　1、背景(幕布亦是海报)的制造。 　　各级部将各自活动的详细安排(必须写清活动名称、目的、预备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的方式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 　　2、老师每人制造一个本人的感恩小海报，装饰在各年级大海报四周。 　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制造火鸡，布置在教室;大班制造感恩海报 　　二、开幕式 　　1、时间：11月19日上午10：00 　　2、参加人员：全园幼儿 　　3、主持人：(中班) 　　4、过程： 　　a、主持人宣布活动开幕 　　b、情景剧表演感恩节的雨来 　　c、“爱的语统〞：爱心撒播关心，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情! 　　d、感恩宣言： 　　小班——爱本人，爱家人 　　中班——爱本人，爱家人，爱同伴 　　大班——爱本人，爱家人，爱同伴，爱生活 　　三、主题教育活动预备 　　1、各级部按照各自的打算开展教学活动，并做好过程材料的整理。 　　2、家长半日活动能够与本次活动相结合。 　　3、各年级的特色活动 　　★大班年级 　　(1)护蛋活动： 　　每人从家中带一只生鸡蛋，能够打扮鸡蛋也能够给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 　　(2)大带小活动： 　　大班的小孩到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的骄傲。 　　★中班年级 　　护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 　　★小班年级 　　火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制造火鸡，进展火鸡展览活动。 　　四、感恩节闭幕式活动预备及分工 　　1、各班预备一节教学活动。 　　2、主持人、串词。 　　3、爱心传递：小班预备好护手霜、信物爱心，中班预备好信物幸运草，大班预备好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙〞上，拍照纪念。 　　大班活动时间： 　　25号上午举行 　　活动内容： 　　一、室内：亲子制造海报 　　二、室外：闭幕式 　　1、主持人宣布活动开场。 　　团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱本人、爱生活; 　　让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长! 　　2、情景剧表演感恩节的由来 　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物〞——黄丝带的意义 　　4、全场“爱的传递〞。 　　5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。 　　小班活动时间： 　　25号下午 　　活动流程： 　　(一)室内 　　用特别的方式：幼儿、家长互表示爱意 　　(二)室外 　　1、儿歌表演我爱家人。 　　2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。 　　3、童话剧表演小乌鸦爱妈妈。 　　4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。 　　5、歌曲表演让爱住我家。 　　6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。 　　7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。 　　中班活动时间： 　　11月26日上午 　　活动流程： 　　(一)室内 　　1、语言：猜猜我有多爱你 　　2、亲子制造：感恩大餐 　　(二)室外 　　1、团队爱的宣言： 　　爱家人、爱朋友，协助我们能够协助的人; 　　2、情景剧表演感恩节的由来 　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物〞——幸运草的意义 　　5、全场“爱的传递〞，贴到班级的爱心墙上。 　　6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。 　　后续活动 　　1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。 　　2、活动各类材料的整理与归档。 　　3、活动反思与小结。 　　幼儿园感恩节活动筹划方案3 　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜〞。当这熟悉的旋律回响在耳旁，您是否能够感遭到心灵深处的某种触动 　　一、活动缘起 　　现在的小孩，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们本人也把这一切视为理所所以。他们适应了索取，适应了“说一不二〞，即便父母亲再苦再累也必须满足他们本人的要求，而他们却从不明白得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。 　　面对这并不是“个别现象〞的现实，我们这些为人师者不得不开场考虑：今天的小孩如何了我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的小孩却越来越不明白事面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的完毕本人如花的生命这终究是为什么 　　想想缘故非常多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多小孩没有一颗感恩的心，面对别人的协助，甚至连一声“感谢〞也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。 　　作为教育工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的仁慈本性与感恩之心。因此我们借 　　“感恩节〞的时机，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩〞的感恩节系列活动。 　　二、活动目的 　　1、理解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。 　　2、通过为别人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。 　　三、活动时间：11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。 　　四、活动地点：xx幼儿园大厅。 　　五、活动前期预备 　　1.利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 　　2.各班征集“感恩箴言〞。 　　3.整理写给家长的“感谢信〞。 　　4.园所环境布置：黑板、海报等。 　　5.制定好活动打算，时间、地点、负责人落实到位。 　　6.表演感恩的心手语学习。 　　7.布置感恩互动墙。 　　六、活动大致内容： 　　一封感恩的信——致全园家长的感谢信 　　一首感恩的歌曲——班级学唱感恩的心一个词汇引伸出的学习“感恩〞“感谢〞“感动〞 　　一次感恩的表演——集体表演感恩的心 　　一句感恩的话语—搜集整理每个幼儿感谢或祝愿的话 　　一个感恩的故事——老师讲述一个故事 　　一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙 　　一段dv录像——幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱) 　　七、活动过程： 　　1、每个班级提早介绍感恩节的来历和相关内容。 　　2、各班可依照幼儿年龄，开展符合的活动。 　　如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，能够给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还能够制造并互赠爱心卡。 　　3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。 　　4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。 　　5、家长在互动墙上写下本人感恩或祝愿的话语。 　　6、带着小孩来欣赏感恩墙。 　　幼儿园感恩节活动筹划方案4 　　古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。〞感恩教育应该从小孩抓起。中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了非常多关于感恩的教导："滴水之恩，当涌泉相报"，"谁言寸草心，报得三春晖"。 　　为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素养，让幼儿明白得感恩父母、感恩老师、感恩伙伴、感恩自然、感恩社会、感恩四周的一切，幼儿园进展一次有意义的感恩节活动，以此增进师生家校之间的情感。 　　目的： 　　1、理解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。 　　2、明白感恩节的特色食物与意味物。 　　3、享受感恩节的庆贺活动。 　　4、通过为别人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。 　　感恩节活动筹划 　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节降临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 　　2、大厅： 　　a.制造大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐; 　　b.摆放每班制造的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 　　3、班级： 　　a.各班级制造感恩节海报贴到醒目处 　　b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等 　　c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习 　　d.制造感恩贺卡 　　4、感恩周： 　　a.每天的晨间接待老师化装成印第安人 　　b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。 　　当天活动前的预备： 　　a.全体师幼学习感恩的心手语表演 　　b.请家长协助预备水果小吃以及一串爆米花项链 　　c.预备暖场音乐以及感恩的心tenlittleindians音乐，主持词 　　d.制造“金摇篮美食部落〞标志，并预备大布盖上(用于揭幕仪式);预备剪彩的相关物品。 　　e.班级的其他两位老师负责将小孩们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并预备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品味。 　　f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动 　　当日活动流程： 　　a，早上开场抱抱日，拥抱我们的小孩、同事;跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐;小孩之间拥抱。 　　b，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。 　　c，9：10，主持人宣布活动开场，简单介绍感恩节相关知识。 　　d，英语老师带着幼儿集体表演歌曲tenlittle indians。大声喊出happy thanks-giving! 　　e，集体表演感恩的心，拥抱四周的人 　　f，美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“xx美食部落〞酋长(园长)发言