《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》解读汇编（6篇）.docx

目录 1.切实加强大数据时代网络意识形态引导工作 2 2.做好“三个坚持”提升农村基层思政工作水平 7 3.以新时代文艺精品促思想政治工作提质增效 11 4.始终保持思想政治工作的生机活力 15 5.推进校企协同育人 筑牢思政教育阵地 19 6.着力“五个融入”，完善企业纪检思想政治工作测评体系 23 切实加强大数据时代网络意识形态引导工作 燕道成 刘翔 《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》强调，要“深入实施网络内容建设工程，加强网络传播能力建设，依法加强网络社会管理，推动思想政治工作传统优势与信息技术深度融合，使互联网这个最大变量变成事业发展的最大增量”，为以意识形态引导为主要目标的网络思想政治工作发展指明了方向。 当前，湖南正全力以赴实施“三高四新”战略、建设现代化新湖南，在大数据时代背景下，充分认识网络思想政治领域的新挑战，提升网络意识形态的引导效力，巩固全省人民团结奋斗的共同思想基础，为经济社会发展营造和谐稳定的网络舆论环境，具有重要而深远的战略意义。 把准方向引导，落实网络意识形态新要求 习近平总书记指出：“掌握网络意识形态主导权，就是守护国家的主权和政权。”网络意识形态引导关乎党的前途命运、社会的长治久安，须精准把握其大方向。 坚持正确的政治方向。面对复杂的意识形态领域形势和飞速发展的网络信息技术，要始终坚守马克思主义指导思想的一元性，始终坚持以习近平总书记关于网络意识形态工作的重要论述为引领，确保网络意识形态工作不偏航、不偏向。 巩固主流意识形态的主导地位。围绕全省中心工作，以弘扬主旋律、正能量为主要抓手，依托全媒体传播矩阵，把推进“三高四新”战略的举措宣传好，把建设现代化新湖南的发展成效传播好，把聚民心暖人心的先进事迹讲述好，让主流意识形态起到“定盘星”作用。 压紧压实领导责任。网络是意识形态斗争的前沿阵地，要牢牢掌握党对网络意识形态工作的领导权和主动权，严格落实意识形态工作责任制，做到属地管理、分级负责、责任落实到人。 增强话语引导，夯实网络意识形态主阵地 意识形态较量的本质是话语权的争夺，其实质不仅仅是理论之争、观念之争，更是道路之争、前途之争、命运之争。政府部门须抓好主流意识形态话语建构，提高马克思主义的生命力、创造力和感召力，彰显马克思主义作为指导思想的真理力量。 巧用“网言网语”，增强感染力。政府部门在宣传政策主张时应积极更新话语体系，着力摒弃“自说自话”和“模式化”表达方式，善于用人民群众喜闻乐见的“网言网语”拉家常、讲故事，让党的创新理论和国家方针政策真正“飞入寻常百姓家”。 讲好“湖南故事”，提升说服力。以“传媒湘军”为基础，选取一批理论知识深厚、道德品质优良、深受群众喜爱的专家学者与公众人物作为“舆论引领者”，打造意识形态引导智库，鼓励他们改进叙事技巧，增强公众认同感，传播主流思想价值、集聚社会正能量。 开拓“前沿阵地”，强化传播力。拓展社区、农村等基层网络意识形态阵地，利用“两微一端”等新媒体平台，深入开展全方位、多渠道的引导教育，积极传播先进人物事迹和社会主流价值。 提升技术引导，防范网络意识形态新风险 数据信息庞杂是大数据时代最显著的特征，我们应主动学习大数据相关技术，将其应用到网络意识形态工作中去。 精准使用大数据分析。联合社会、企业、学校等多方力量，打造大数据共享平台，通过信息样本统计，定期对群众关注和感兴趣的内容进行捕捉，在主流意识形态宣传中有针对性地设置议程，强化引导的实效性与吸引力。 认真做好网络舆情研判。对网络平台开展大数据监测，对舆情数据反映出的苗头性、倾向性问题及时研判，并确保信息报送渠道畅通，提升舆情管控能力。 主动回应社会关切问题。通过网络问政、大数据收集等方式倾听民意，及时发布与回应相关信息。当前我省已建立“问政湖南”“百姓呼声”“消费维权”等多个网络问政与投诉平台，接下来应进一步强化社会热点问题的舆论引导，坚决守住不发生重大网络意识形态风险这条底线。 突出机制引导，构建网络意识形态引导新体系 结合我省实际情况进一步优化机制，着力营造风清气正的网络环境，扩大主流意识形态的影响范围和引导效用。 持续优化治理模式。加快传统的一元管理模式向“一元主导、多元参与”治理模式转变，在坚持政府主导前提下，鼓励社会机构、组织、群众等多方参与治理过程，形成强劲的治理合力。 积极完善机制建设。建立全省一体化网络舆情应急管理制度，实现省、市、县（市区）三级联防联控联动，重点提升县（市区）一级舆情反应速度与处理能力。建立快速高效的网络辟谣联动机制，不断增强网络舆论引导力。 不断充实人才队伍。在完善网络意识形态工作人才成长体系基础上，选优配强网络意识形态工作队伍，打造一支政治素质过硬、技术能力精良、思维眼界开阔、反应速度敏捷的网络意识形态工作“湘军”。 做好“三个坚持”提升农村基层思政工作水平 周俊武 郭铭伟 在中国共产党成立100周年之际，中共中央、国务院印发了《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》。《意见》指出，要提升基层思想政治工作质量和水平，要加强农村思想政治工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代农民。做好新时代农村基层思政工作，要做好“三个坚持”。 一、坚持以“马”为本，坚定不移高举马克思主义旗帜 毛泽东同志曾提出，农民阶级是工人阶级天然的同盟者，只有加强农民的思政工作，才能更好地为社会主义革命服务。习近平总书记提出，“任何时候都不能忽视农业、忘记农民、淡漠农村。”目前，我国“三农”工作取得了前所未有的成绩，农村农民的面貌发生了翻天覆地的变化，但不均衡的城乡经济社会发展、多元化的农村社会价值取向、薄弱的农村宣传力量等，降低了农民对马克思主义的认同感，削弱了马克思主义理论在农村的指导地位，导致了个人主义、享乐主义、历史虚无主义等不良社会思潮乘虚而入。开展农村基层思政工作，首先必须坚持马克思主义理论的指导地位，坚持守正创新，形成新思路、拿出新举措，结合我国农村实际，推进马克思主义中国本土化、时代化和大众化。 二、坚持以“农”为本，因地制宜筑好农村思政工作阵地 习近平总书记强调，“要夯实乡村治理这个根基。”做好农村基层思政工作，农村就能和谐稳定，农民就能安居乐业，大局就有保障，各项工作就会比较主动。做好农村思政工作，要筑好宣传阵地，在用好用活农村传统宣传方式的同时，要充分利用信息化手段，推出农民喜闻乐见的小故事、小视频和公益宣传片，掌握网络主动权。要筑好文化阵地，挖掘本地资源优势，把传统文化与现代文化结合起来，把传统形式与现代形式结合起来，运用民俗化、本土化特色资源，聚民心、化民众、淳民风。要筑好话语阵地，要把解难题、办实事结合起来，发扬“水满缸，院子光” 精神，讲农村话、办农村事，让农民愿意听、听得进，润物细无声地做好农村思政工作。要筑好情感阵地，“感人心者，莫先乎情”，要运用分众化、对象化的方式提高农村思想政治工作的针对性，“一把钥匙开一把锁”地做好农村思政工作。 三、坚持以“人”为本，齐心协力打好三大群体组合拳 一要明白“给谁做”。第七次全国人口普查公报显示，2020年11月1日零时，我国居住在乡村的人口为509787562人，占36.11%。目前，农村的主要人员为职业农民、留守妇女儿童、老人、乡村流动人员、集中安置区人员。做好农村思政工作，要根据人群特点和地域特点制定不同的工作方案，不能实行“一刀切”方案。 二要组织“谁来做”。做好农村思政工作，关键在思想领路人。要配好“专人”，县、乡（镇）要成立专职机构，负责区域农村农民思政工作，将培养、管理“三农”工作干部队伍与农村思政工作结合起来，乡（镇）、村要配好配齐农村思政工作专员。要带好“能人”，农村能人是农村经济发展的骨干力量，影响农民的生产生活方式，当地政府要积极作为，培养、监督农村能人守诚信、崇正义，强化其对不良社会思潮的抵御力，让其成为农村思政工作“宣传员”。要用好“贤人”，乡贤守望乡土维系乡情，教化乡民作用巨大，是乡村内生治理的重要资源，当地政府要处理好乡贤组织和乡村治理之间的关系，调动乡贤的主动性，保障乡贤组织正常工作开展，让其成为农村思政工作的“护航员”。 三要明确“谁负责”。思政工作是治国理政的重要方式。各级党组织要落实农村工作领导体制和乡村振兴战略领导责任制，将农民思政工作开展情况纳入农村基层干部工作绩效考核，把“软指标”变为“硬约束”。要将农村思政工作经费列入财政预算，保证专款专用。要让农村思政工作为农村经济保驾护航，杜绝一些地方的农村经济发展出现“两张皮”的现象。要实现农村思政工作与基层其他工作“共舞”，避免思政工作成为与其他工作相互隔绝的“孤岛”。 以新时代文艺精品促思想政治工作提质增效 张永涛 《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》强调，要推动新时代思想政治工作守正创新发展，更加注重以文化人、以文育人，深入实施文艺作品质量提升工程。文艺作品是做好思想政治教育工作生动鲜活的载体，优秀的文艺作品通过角色的表征、场景的渲染、情节的表现等，能够有力促进思想政治工作提质增效。依托深厚的湖湘文化底蕴，创新思想政治工作形式，通过新时代文艺精品提升思想政治工作实效，潇湘热土大有可为。 强化文艺人才培养，为做好思想政治工作夯基 通过专业、课程、实践平台等强化文艺人才培养，打造高水平文艺人才队伍，夯实文艺精品融入思想政治工作的基础。 打造高水平文艺师资队伍。应充分运用我省优质教育资源，加强相关高校文艺专业建设，科学设计、修订完善人才培养方案，让思想政治工作贯穿文艺人才培养全过程，融入文艺人才精神血脉；加强文艺人才培训，将湖湘文艺人才及文艺师资“送出去”培训深造，助其开拓视野、提升能力；加大文艺人才引进力度，出台配套措施招揽人才、聚集人才、识才用才、重才爱才，打造一支质量优良、结构合理、经验丰富的文艺人才梯队。 推动文艺精品融入课程思政。应努力建设好现有思政课程，开创“思政+文艺”课程新模式，打造省级、国家级精品文艺思政课程，让思政课有趣有味；努力打造“行走的思政课”，邀请知名艺术家走进课堂以艺术语言授课，将音乐演奏、舞台表演搬上课堂，通过“剧场里的思政课”“音乐中的思政课”，让学生在艺术熏陶中受到潜移默化的影响。 搭建文艺实践创新平台。应结合“四史”教育等主题学习教育活动，组织师生参观见习、开展知识竞赛、演讲比赛等，寓教于理、寓教于行；通过多种实践形式，推动师生常态化参与文艺创作实践活动，参与文艺精品的感知、解读和创作，感受文艺精品的魅力，实现思想政治工作的入脑、入心、入行。 深耕文艺精品创作，为做好思想政治工作添能 立足湖湘大地创作更多文艺精品，灵活嵌入中华民族精神、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观等，以文化人以文育人。 聚焦百年党史，创作党的历史故事精品。着眼党的百年历史和湖湘历史，讲好中国故事和湖南故事，善于用小镜头、小切口讲好大人物、大故事，用文艺精品构建联接历史与现实的桥梁，汇聚新时代接力奋进的磅礴力量，让大家知来处、明方向，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 聚焦伟人故里，创作伟人成长故事精品。湖南是新中国众多开国元勋的故里，是红色文化的沃土。应聚焦湖湘红色景点和红色人物，通过查阅资料、还原历史影像等方式，追寻伟人成长历程、挖掘伟人榜样力量，在此基础上创作文艺精品，引领青年学生成长成才。 聚焦时代主题，创作湖湘发展故事精品。聚焦湖南从精准扶贫到乡村振兴过程中涌现出来的优秀人物、优秀事迹，展现可歌可泣的扶贫壮举、日新月异的美丽乡村画卷；聚焦现代化新湖南建设，挖掘湖湘大地贯彻落实“三高四新”战略的重要成果，创作出彰显湖湘才俊敢为人先、上下求索、继往开来等优秀精神品质的精品力作，激发湖湘青年的自豪感和使命感。 创新作品传播路径，为做好思想政治工作增效 让文艺精品切实发挥作用、助力思想政治工作，关键在于做好文艺精品的传播。 一方面，让文艺精品“喜闻乐见”。应依托潇湘影视、华谊电影小镇、芒果