2023年度招远市第一学期初一第一学段测评初中语文.docx

2023学年度招远市第一学期初一第一学段测评 语文试卷 说明：本试题总分值120分，其中试题115分，书写质量3分，卷面安排2分。考试时间120分钟。 一、积累与运用〔22分〕 1．给下面加点词语注音。 眩目〔 〕 无垠〔 〕 猝不及防〔 〕 苦心孤诣〔 〕 2．根据注音填写汉字。 chuò_________泣 休qì_________ 擎天hàn_________地 瘦骨嶙xún_________ 3．用下面词语各写一句或几句话。 〔1〕恍然大悟： 〔2〕辽阔： 4．按课文填空。 〔1〕客路青山外，______________________。 〔2〕______________________，水面初平云脚低。 〔3〕明月别枝惊鹊，______________________。 〔4〕______________________，青山郭外斜。 〔5〕曹操的龟虽寿一诗中千古传诵的名句是_______________，________________。________________，_________________。 5．填空题。 〔1〕天净沙·秋思选自___________，天净沙是___________。 〔2〕“蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子那么嗡嗡地飞着，满心绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。〞〔祖父、后园和我〕这句话反映了作者观察非常细致，从文中的金、___________、满身绒毛和胖圆圆等词语可以看出。 〔3〕“吹面不寒杨柳风〞，这是南宋___________〔作者名〕___________中的诗句。 〔4〕“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。〞〔济南的冬天〕这句话中的“卧〞字用得好，其好处是_________________________________。 6．阅读下面的文段，答复以下问题。 根据教育部的规定，2023年春季开学后，将在农村中小学建立局部科目免费教科书循环使用制度。教科书只对学校进行配备，由学生在本学期使用，学期结束时归还学校，供下一级学生使用。 国家的“教材循环使用〞规定一出台，你和同学们打算也为此出一份力。 请为本规定拟一那么简明响亮的宣传标语。 7．仿写。 例如：艺术是春天的阳光，照亮世界的每一个角落，让黑暗无处藏身。 仿写：艺术是_______________________________________________________。 二、阅读理解〔43分〕 〔一〕阅读咏雪答复以下问题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？〞兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。〞兄女曰：“未假设柳絮因风起。〞公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1．解释以下句中加点词的意思。 〔1〕撒盐空中差可拟 拟： 〔2〕徐以喷烟 徐： 〔3〕元方入门不顾 顾： 〔4〕思而不学那么殆 殆： 〔5〕见贤思齐 齐： 〔6〕怡然自得 怡然： 2．找出下面句中的通假字。 〔1〕项为之强。 ___________通___________ 〔2〕不知为不知，是知也。 ___________通___________ 〔3〕尊君在不？ ___________通___________ 3．翻译下面句子。 〔1〕俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？〞 〔2〕温故而知新，可以为师矣。 4．用“撒盐空中〞和“柳絮因风起〞来比较“大雪纷飞〞，你认为哪个更好？为什么？ 〔二〕阅读散步答复以下问题。 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像小时候我很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着小泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。〞我们都笑了。 后来发生了分歧；母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。〞 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。〞她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。〞母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好似我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 5．“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，……〞句中加点词语有什么表达效果？ 6．回忆全文想一下，母亲现在很听我的话的原因是什么？ 7．“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头．便去拿外套。〞这几句话，表现了母亲和“我〞怎样的情感？ 〔1〕母亲： 〔2〕“我〞 8．“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。〞看着这些景象，作者为什么就想到“生命〞？ 9．学习了这篇文章后，你产生过怎样想法？ 〔三〕阅读与狼对视答复以下问题。 多年前的那个中午，我一个人跋涉在已经沙漠化了的鄂尔多斯草原上。太阳很大，空气的热流使人觉得远处的荒漠在微微晃动。我肩上背着一个硕大的羊皮口袋，举步维艰。虽然负重，口渴难耐，但心情很好，只要我将这一大包甘草根和淫羊藿〔huò〕背出沙海，就又是一笔不小的财富。 不时有热热的风拂过，让人更加难受。我擦了一把额头的汗，抬眼望向远方，视线尽头意外地出现了一个移动着的黑影。我没有太在意，在这荒无人烟之地，也许只是个和我一样挖掘草原野生药材的家伙吧。我继续向前艰难地迈步。 当我再次抬头远望时，却一下子愣住了。那个黑影已经离我很近了。很明显，它不是人，它在用四条腿走路。羊皮口袋从我的肩上滑落到地上，我已经看清了，那是一只狼，一只踽踽独行的成年野狼。 狼离我越来越近。我站着一动不动，心里满是绝望和悲怆。我知道，在这荒原上，在一只彪悍强壮的狼面前，我无处可逃。但我不甘心，我拔出了腰间的一把蒙古刀，怒视着那头狼。 狼对我手上发青蓝色锋光的蒙古刀视而不见，仍旧一步步逼向我。已经很近了，近到我都能看清它那双紫褐色的眼睛里我和我的刀的影子，我不由地向后退了两步。 狼在我的羊皮口袋前站住了，它姿态沉着地嗅一嗅，然后似乎勃然发怒，健壮的前爪猛地挥动几下，我的羊皮口袋就支离破碎了，药材滚落一地。我看得心惊胆战！ 狼站在那里，紧紧地盯着我的眼睛。时间似乎凝固了，分分秒秒在我与狼的对视中艰难地滑动着。在它的目光中，我看到了一种愤怒。而且，竟然还看到了一种轻蔑。真的，真的是轻蔑。 我终于坚持不住了，崩溃了，握在手里的蒙古刀无力地掉在了地上。我认命了——然而狼并没有扑上来，它离开我继续它的行程，步态优雅，犹如草原的精灵，渐渐远去。 我瘫倒在地，浑身上下，水洗一般。 后来，我空着手走出了鄂尔多斯草原。 后来，我再也没有做过盗采乱掘草原野生药材的事情。因为，我记住了那只狼轻蔑的目光，那目光分别是狼在表达对破坏草原植被的人的谴责和鄙视。我是人，我不能让狼看不起。 10．写出文中加点词语的表达作用。 我一个人跋涉在已经沙漠化了的鄂尔多斯草原上。 11．请根据“我〞的心情变化填写下面的空格。 →心惊胆战→真心忏悔 12．你怎样理解文中“我是人，我不能让狼看不起〞这句话？ 13．作者借这篇文章表达了一个什么样的主题， 〔四〕阅读走向虫子答复以下问题。 那次是一只蚂蚁，背着一条至少比它大二十倍的干虫，被一个土块档住。蚂蚁先是自己爬上土块，用嘴咬住干虫往上拉，试了几下不行，又下来钻到干虫下面用头顶，竟然顶起来了，摇摇晃晃，眼看顶上去了，却掉了下来，正好把蚂蚁碰了个仰面朝天。蚂蚁一骨碌爬起来，想都没想，又换了种姿势，像只蜣螂那样头顶着地，用后腿往上举。结果还是一样。但它一刻不停，动作越来越快，也越来越没效果。 我猜测这只蚂蚁一定是急于把干虫搬回洞去。洞里有多少孤老寡小在等着这条虫呢。我要能帮帮它多好。或者，要是再有一只蚂蚁帮助，不就好办多了吗？正好附近有一只闲转的蚂蚁，我把它抓往，放在那个土块上，我想让它站在上面往上拉，下面的蚂蚁正拼命往上顶呢，一拉一顶。不就上去了吗？ 可是这只蚂蚁不愿帮助，我一放下，它便跳下土块跑了。我又把它抓回来；这次是放在那只忙碌的蚂蚁的旁边，我想是我强迫它帮助，它生气了。先让两只蚂蚁见见面，商量商量，那只或许会求这只帮助，这只先说忙，没时间。那只说，不白帮，过后给你一条虫腿。这只说不行，给两条。一条半。那只还价。 我又想错了。那只忙碌的蚂蚁好似感到身后有动静，一回头看见这只，二话没说，扑上去就打。这只被打翻在地，爬起来仓皇而逃。也没看清咋打的，好似两只牵在一起，先是用嘴咬，接着那只腾出一只前爪抡起来，向这只的脸上扇去，这只便倒地了。 那只连口气都不喘，回过身又开始搬干虫。我真看急了，一伸手，连干虫带蚂蚁一起拥到土块那边。我想蚂蚁肯定会感谢这个从天而降的帮助。没想到它生气了，一口咬住干虫，拼命使着劲，硬要把它再搬到土块那边去。 我又搞错了。也许蚂蚁是想试试自己能不能把一条干虫搬过土块，我却认为它要搬回家去。真是的，一条干虫，它会把它搬回家吗？ 也许都不是。我这颗大脑袋，压根不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情。 14．概括写出文章的主要内容。 15．小蚂蚁在背干虫的时候遇到了什么困难？“我〞是怎样帮助它的？它又是如何对待“我〞的帮助的？ 16．理解文中的黑体词“硬〞，并说说它表现了蚂蚁的哪些特征？ 17．品析文中画线句。 18．蚂蚁背这干虫到底要干什么？请写出你的理解。 三、写作〔50分〕 以秋天里的故事为题，写一篇记叙文，全文不少于500字。