2023年中学廉政风险防控管理工作实施方案.doc

XX中学廉政风险防控管理工作实施方案 第一篇：xxxx中学廉政风险防控管理工作实施方案xxxxxxxxxxxxx中学廉政风险防范管理工作 二Ｏ 实施方案 一年九月 一xxxx中学廉政风险防范管理工作实施方案 为贯彻落实XX县区教育体育局“舒教[2023]44号〞文件精神，深入推进学校的廉政建设工作，切实提升廉政风险预防和监督力度，按照XX县区教育体育局的统一安排并结合学校实际，特制定此廉政风险管理工作实施方案. 一、重要意义 廉政风险防控管理的核心创新点是将管理学理论引入反腐倡廉工作实际，廉政风险〞指在工作中可能引发不廉洁行为甚至违纪违法问题的薄弱环节。廉政风险防控管理是将县纪委的要求同党风廉政建设和反腐败工作实际紧密结合。创造性地建立起科学的预防腐败工作体系，通过识别风险，综合利用现有的制度和措施，并形成相应工作机制，实现制度化、系统化、标准化运作，有效遏制和减少腐败现象的发生，促进党风、政风、干部作风的全面优化，推动党风廉政建设和反腐败工作深入开展，加快我校各项工作再上新台阶。 二、主要内容 进行权限梳理、确认、登记；以标准权力运行为核心，查找重点岗位、关键环节和重点人员在岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境等方面可能发生不廉洁行为或诱发腐败的风险点。必需通过完善制度，强化业务监控加以防范和解决，及时发现和防控各类风险，围绕部门职能。真正起到关心维护广阔干部职工的作用。 三、实施范围 （1）、范围。xxx中学的全体工作人员。 （2）、重点要素。主要是针对学校管理、监管、重点岗位、关键环节、工作人员廉洁勤政和履行职责而展开。 四、实施步骤及方法 主要工作分为三个阶段。 第一阶段从教育、监督、制度入手，着眼长远，夯实根底，积极预防廉政风险。 1、深化廉政教育。认真组织开展“五个一〞活动，即。开展一次“优化环境抓效劳〞主题教育活动；开展一次警示教育活动，组织干部职工参观监狱或观看廉政警示教育片；开展一次学习培训活动，邀请有关专家或学校主要领导为干部职工上一次廉政风险教育培训课；组织一次学习考察活动；开展一次廉政档案归集整理活动，对中层以上干部廉政档案进行认真归集整理。 2、强化监督检査。坚持深化内外监督机制建设。不断拓展监督渠道，增强监督的合力和实效。要进一步完善内部检查考核制度，加大对干部职工履行防范承诺、执行各项规章制度的日常监督力度，严格考核奖惩，强化责任落实，有效控制各类廉政风险。， 3、完善制度建设。要针对排查出来的廉政风险，建立和完善民主议事机制，重大事项集体研究表决机制等相关机制和管理制度，积极从源头上预防违法违纪问题的发生。一方面，要针对每个岗位的业务工作制玎相关工作标准，明确工作流程，确保权力正确运行；另一方面，要建立相应的监督机制，加强日常检查催促，严格奖惩考核，确保各项管理制度落到实处。各部门要对本部门原有的管理制度进行一次梳理，对不能适应现实需要的要进行修订和完善，对管理上存在的盲区和漏洞的，要及时制订落实相关措施加以标准，邢成一套完备的制度体系。 第二阶段：有效控制阶段（2023年10月底前完成） 要在积极预防的根底上，有效控制廉政风险的发生和演变。 1、建立廉政风险档案制。对学校班子和班主任分别建立廉政风 险档案，分别按照管辖范围和管理权限，记录违规违法部门的相关信息 2、建立廉政风险分析机制。针对各部门和岗位职能特点，定期对搜集的主要数据进行比照分析，掌握廉政风险发生、演变的表现形式和內在规律，判定廉政风险有无实际发生，从而及早控制和化解各类风险。要定期分析廉政风険，提出针对性防控措施，不让苗头性、倾向性问题演变为违纪违法问题。 3、建立廉政风险防控模式。按照风险制约化、操作标准化、运行制度化、环节受控化的要求，提出表达职能定位特点的防控模式。一是要加强对权力运行的监督制约。特别是要加强对可能发生人为干预行为和运用自由裁量权等环节的监督，严格审核把关，确保权力运行符合法定程序要求。二是要积极导入质量管理体系标准。要围绕权力运行流程，建立建全各类根底台帐资料，使权力的行使处处留下痕迹，做到事事有人负责、有章可循、有据可查、有人监督。 4、建立建全廉政风险防控机制。按照“风俭定到岗、制度建到岗、责任落到人〞和“四个防止一个阻断〞（防止个人说了算、防止权力失控、防止超越职权干预、防止可能出现的管理漏洞，阻断廉政风险演变为现实）的要求，全面落实“问责〞等制度规定，使学校个别干部职工在发生轻微违纪时就有人抓、有人管，做到“没有问题早防范，有了问题早发现，一般问题早纠正，严重问题早査处〞，形成全方位覆盖、全过程控制的廉政风险防控机制。 第三阶段。考核评审阶段（2023年11月底前完成）本阶段主要做好以下两项工作。 1、检査验収。领导小组对班子成员及班主任廉政风险防控工作进行检查验收。对成绩突出的给予表扬；对重视不够、工作效果不明显的给予催促。 2、整改提高。注重整改落实，根据检查考核情况，对工作中存在的问题及时纠正，不断提高廉政风险防控机制建设的工作实效。（1）提高思想认识。学校将从认真贯彻党的十七大和十七届五中全会精神、践行科学开展观的高度，充分认识廉政风险防控机制建设的重要性，坚持把思想政治工作贯穿于排查、防控廉政风险的始终。加强组织领导，周密部署安排，认真组织实施。领导干部要带头参加学习教育活动，带头查找岗位风险，带头制定和落实防范措施。（2）加强组织领导。“开展廉政风险防控机制建设〞活动。学校成立廉政风险防控机制建设工作领导小组，校长王平任组长，副校长胡庆东任副组长，下设办公室，具体负责组织落实。实行主要领导负总责、相关部门各负其责、全校教职员工支持参与的领导体制和工作机制。（3）加大防控力度。学校对排查出的岗位风险点，要从自身所承担的工作职责、职能和性质出发，准确加以设定、辨识。同时，应加强调査研究，深入开展针对性地分析梳理，切实从建立与完善制度、机制和增强制度可操作性的高度，研究重点岗位风险防控措施，增强岗位风险的防控力度。（4）落实工作责任。领导干部要作表率。带头制定和落实防范措施，积极推进廉政风险防控机制的构建工作。各职能部门要密切配合，协力推进，确保防控管理工作顺利推进，取得实效。 xxxxxxxxx中学 2023年9月 第二篇：紫薇中学廉政风险防控管理工作实施方案紫薇中学党支部 关于廉政风险防控管理工作的实施方案 学校廉政风险防控管理是指学校、处室、年级组、教职工个人通过廉政风险排查和评估，确定廉政风险点及其风险等级，有针对性地加强教育、完善制度、强化监督，有效防范和控制腐败行为发生的一项工作制度。为扎实推进我校廉政风险防控管理工作，进一步健全预防腐败工作的长效机制，实现廉政风险防控的常态化、标准化和程序化，根据中共XX县区教育体育局委员会XX县区教育系统廉政风险防控管理工作实施方案（彬教党发"2023"44号）要求，结合学校、支部工作实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以十八大精神、中国特色社会主义理论体系为指导，以标准教育管理、教学行为为核心，以加强制度建设为重点，以现代信息技术为支撑，以制约监督为手段，着力构建前期预防、中期监控、后期处置有机结合的廉政风险防控机制，不断提高预防腐败工作的科学化、制度化和标准化水平，为“办人民满意学校〞提供有力保障。 二、工作原那么 1、突出重点、健全标准原那么。围绕腐败问题易发多发的重点领域、重点部位和关键环节，采取标准程序、制度约束、强化监督等有效方法，把防范措施落实在日常工作之中，标准办学行为、执教行为。 2、预防为主、防控结合原那么。着眼预防，建立行之有效的预防工 作流程，深入开展反腐倡廉专题学习教育活动，切实提高教职工拒腐防变意识与能力，加大重点处室的工作监督，确保各项工作依规办事，依法办事。 3、公开透明、依法处置原那么。按照“公开是原那么、不公开是例外〞的规定，做好学校各项工作的公开、透明；按照法律法规赋予的职责权限，对防控中发现的问题依法依规严肃处置。 三、工作机构 为确保廉政风险防控管理工作顺利实施、取得实效，支部决定成立廉政风险防控管理工作领导小组。 组 长：衡智杰 副组长：车明礼孙建荣 成 员：邹志强王军杰徐晓刚 领导小组下设办公室，办公室暂设在学校办公室，孙建荣同志兼任办公室主任，具体负责学校廉政风险防控管理工作的实施。 四、实施步骤 全面推进廉政风险防控管理工作从2023年10月份开始，分四个阶段实施。 第一阶段：发动部署阶段（2023年11月15日前） 主要任务。成立廉政风险防控管理工作领导小组，制定具体实施方案，召开发动部署大会，广泛进行思想发动，使全体教职工认清岗位廉政风险存在的客观性和开展廉政风险防控机制建设的重要意义，切实提高参与的主动性和积极性，为廉政风险防控管理工作提供思想保证。 第二阶段：组织实施阶段（2023年11月16日至2023年11月30日） 1、摸清职权底数。按照“职权法定、权责一致〞的要求，对照法律法规和机构职能，从学校、处室、岗位三个层面理清各自职权，编制职权目录，形成职权清单。 2、标准工作流程。依据职权目录、职权清单，结合各自业务性质和职能特点，分类逐项制定工作流程图，对各项工作的运行程序、行使依据、承办岗位、职责要求、办理时限、监督制约等内容进行固化，使每项工作的运行过程都做到可查可控，以减少工作的随意性。 3、排查廉政风险点。依据工作运行流程，采取“自己找、群众提、互相查、领导点、组织评、集体定〞的方法，教职工全员参与，排查各自岗位风险。重点找准以下五类风险点：一是岗位职责风险点，即在履行具体工作岗位职责过程中容易出现廉政风险的节点；二是制度机制风险点，即因制度针对性不强、覆盖面不广、机制不合理等问题而容易造成廉政风险的节点；三是思想道德风险点，即因个人思想道德水准不高、自律意识不严而出现的风险节点；四是工作流程风险点，即因工作流程设计不完善、工作环节缺乏相互制约而易造成的风险点；五是外部环境风险点，即因外在环境因素诱惑或施加的其他非正常影响而造成的廉政风险点。 4、公示廉政风险点。将初步排查出的廉政风险点在校园醒目位置进行公示，自觉接受广阔师生的监督，并根据公示反响意见，及时进行调整与修正。 5、评定风险等级。根据职权内容、行使频率对廉政风险划分等级： 一级廉政风险，即具有决策、管理、审批等职权的管理岗位；二级廉政风险，即具有一定的事务管理、执行职权的管理岗位和具体承办岗位；三级廉政风险，即具有一定综合协调职能的管理岗位和具体落实教育教学工作的专业技术岗位。廉政风险实行分级管理：一级廉政风险由学校法人负责，二级廉政风险由分管领导负责，三级廉政风险由处室、年级组领导负责。 6、防范廉政风险。围绕岗位教育、职权制衡、制度建设和党务校务公开等方面，对确定的廉政风险点逐一制定和落实防控措施，有效防控廉政风险问题发生。 7、建立廉政风险管理目录。廉政风险防控措施制定后，编制学校廉政风险防控信息统计表，逐项列出岗位职权名称、类别、廉政风险点、廉政风险表现形式、廉政风险等级、防控措施、落实期限、责任人等内容，经学校班子集体审定后在适当范围内公布并报送县局廉政风险防控管理工作领导小组办公室。 8、加强廉政风险管理与预警处置。针对可能存在的岗位