2023年幼儿园教科研工作总结4篇.docx

天道酬勤 2023年幼儿园教科研工作参考总结4篇 本学期，在下级导游的体贴与培训和指导下，本者教科研发兵，教科研促教的教科研进展思绪，以园长室本学期事情看法为指示，以幼儿园教导大纲为行径指南，以开辟幼儿园以教员为本、以教研为先、以幼儿为重，以幼儿园立项课题为管辖，以当真贯彻并落实园务事情方案为目的，开展了一系列厚实无效的教研活动，有效地促成和提高了教员的营业程度。 一、园本教研活动开展情形 教研活动是促成教员业余成长的无效路子之一，幼儿园的进展需求优良的教员个别，更需求建构一个学习型和研究型的教员团队，我们环抱园本教研构造实行了一下几项活动： 1.开展念书活动 幼儿园为先生定阅了幼儿教导学前教导等报刊杂志，实时供应新大纲精神响应的种种册本，为教员供应进修的资本。让每位教员当真阅读，恳请教员每个月至多摘记两篇。经由过程这一活动，促成教员自发进修无关幼儿教导册本，厚实幼儿教导教学工作理论常识，更新教导观点。本学期，我园应用外出闭会、进修的机遇购置种种册本，寄放阅览室供教员借阅;教员们互相先容好书，让有利的册本污染心灵，给我们的生存和事情削减美妙的颜色。 2.托幼教导连接研究活动 托班的宝宝脱离托儿所，升入小班进修。但到了幼儿园当前,换了新环境，新的先生，小孩哭闹，感情不稳定，幼儿园的先生制造有的小孩在班上行动习性较差等等方面的标题。小班年段先生约请托儿所的先生列入开展了本次研究活动，为托儿所的幼儿更好地顺应幼儿园做好连接。2月26日晚上，托儿所的先生和我园小班年段的先生介入了本次研究活动，人人环抱(1)幼儿的行动习性(2)幼儿的下手才能(3)幼儿一日活动的惯例教导三方面举行研究。人人按照实践教训起程，从幼儿的岁数特色起程，举行阐发，经由过程本次活动，信任对先生们往后假设何更好地构造好幼儿在园的一日活动、开展教导活动，和做好幼小连接事情有了更深一步的认识。 3.幼小连接研究活动 幼小连接，是幼儿教导的闭幕阶段，是小学教导的开端阶段，幼儿园买办是教导过渡的关头时代，拥有承上起下的感化，连接过渡的成功与否对责任教导质量阻碍特别大。 3月18日，买办年段教员针对“幼小连接〞教研组进展了专题研究，对本学期周全开展“幼小连接〞活动举行安置。以买办为试点班，从生理预备动手，以培植幼儿精良的进修、生存习性为重点，加强幼儿园与小学的互动欣赏交换，赞助小孩顺应幼小连接中的断层标题，为小孩们打下根底，做好小学进修的种种预备。 4.课题培植幼儿精良行动习性的研讨研究和进修 我园环抱课题开展一系列无关的研究、进修。本学期是课题的预备阶段，主假设进修无关理论，研讨课题设想，成立课题小组，制订研讨方案，举行开题论证。全园开展两次的课题专题进修使先生对课题假设何开展和实行有了开端的认识。各年段环抱课题开展研究活动为下学期更好的实行和开展课题做好后期预备。小班段开展培植幼儿精良卫生习性研究;中班段开展培植幼儿自立进修习性的研究幼儿精良行动习性的培植幼儿自立进修习性养成进修研究;买办段本学期送走毕业生将又迎来一群可恶的小孩们她们开展培植幼儿精良的生存习性研究开展研究。 5.环抱课题开展全园教员制造课件、教案评选活动 幼儿岁数小，处于人生的初始阶段，在对幼儿举行精良行动习性的培养上，异常以幼儿的认知纪律为指向，不但要让幼儿明白应当如何做，不应该如何做，更应该让幼儿明白为何要这么做，为何不克不及这么做。幼儿明晰了欠好的行动习性会给人们带来损害，精良的行动习性会有利于生存、进修，那末，他才会欢乐愿意去做。幼儿的理想生存中，发生着许多偶发事情，此中蕴藏着厚实的教导资本，教员如能捉住机遇，适量疏导，用理想中的生动事例作为活生生的课本，对幼儿举行教导，拥有特别强的说服力，发扬其应有的教导代价。如，幼儿小便后洗手，教员恳求幼儿对着池塘甩甩干，油滑的幼儿爱好反教员的教育而行，成心把空中弄湿。这时候，教员无妨把其时的景象拍下来，制成ppt课件，疏导幼儿视察接头：“人人看，这位小朋友做得好不好为何〞经由过程接头， 幼儿明白得其行动所发生的不良效果，会把空中搞脏、轻易滑跤等。以是开展幼儿园先生制造课件、教案评选，先生们积极地列入，本次活动六位先生获得最好设计奖，本次的设想教案和课件鄙人学期将作为课题活动在班上开展。 6.全园开展公开课欣赏活动 为了进一步进步教员的营业素养，从xx年4月20日—5月4日幼儿园开展了全园教员公开课欣赏活动。本次活动开课的内容为本学期的华东师大课本，接纳集体教学工作活动，选材局限缩小了，那末假设何把人人日常平凡上过的活动加倍无味新鲜的提示进去，让小孩加倍伤心的介入，这有形增加了难度。 全园教员也为本次活动做好充分预备，本人做课件、写教案……活动中，教员应用新的教导理念，厚实的教导实践及生动爽朗的教学工作体式格局，为小孩们带来了新的感触感染;应用游戏、发言、实践操纵等多种体式格局，激发了幼儿进修的介入性和积极性，收到了精良结果。活动中，教员应用新的教导理念，厚实的教导实践及生动爽朗的教学工作体式格局，为小孩们带来了新的感触感染;应用游戏、发言、实践操纵等多种体式格局，激发了幼儿进修的介入性和积极性。活动后，幼儿园举行集体评课。首先是上课先生举行说课，而后以是介入听课教员对每节活动进展了深化的阐发，对执教教员课堂上的精巧的地点和缺乏处所每位先生都能畅所欲言，揭晓本人的看法，真正到达了互相进修、取长补短、配合进步的目的。此次活动不光表现了教员的营业程度、气概，更表现了教员之间结合合作的精神. 也极大地提高了教员教学工作活动的构造才能，同时也促进了幼儿园教员互相之间地进修与交换，为往后更好的开展教研教学工作活动奠基了精良的根底。 7.构造全园教员开展家长开放半日试教活动 我园不断异常看重故里共育，此中家长开放日是家长事情的首要路子之一。为了让家长更好地明白得小孩在幼儿园生存和进修的状态，明白得当代的幼儿教导理念和迷信的教导要领，本学期5月10日——5月12日朝阳幼儿园开展为期三天的家长开放半日活动。 活动前教员们做好了充分的预备：经心抉择、设想活动，精细部署半日活动的每一个细节，还进展了当确实试教。有了活动前的试教和修正。先生们在家长开放日半天加倍有自负，这对新先生特别的首要。 8.承办教研室幼教学科的省级立项课题幼儿园音乐游戏教学工作方式适切性研讨集会 3月11日上午，春景春色明丽，暖意洋洋。教研室幼教学科的省级立项课题幼儿园音乐游戏教学工作方式适切性研讨的无关幼儿园和课题组负责人集会在我园召开。12所幼儿园的课题组成员聚拢在野阳会堂，首先是我园教员黄海燕为人人上了一节公开课买办音乐游戏僧人和老鼠，课后，课后黄海燕先生针对本人教学工作活动举行深思。接着是，在教研员陈于今先生的掌管下真正进入了我们幼儿园音乐游戏教研特有的思想碰撞的互动接头。先生们也畅所欲言，适时地提出本人的观念与见解，一个个的金点子、好要领应运而生。 经由过程本次省级立项课题幼儿园音乐游戏教学工作方式适切性的研讨课题组负责人集会的召开，各课题组成员进一步明确了研讨使命，同时也表现了环抱幼儿园音乐游戏教研专题，充分发扬幼儿园教研团队的感化，无效开展音乐游戏教学工作疑征询标题的研讨，推进幼儿园音乐畛域教导向纵深进展。我园在承办活动中表现出高度的分工、细密的构造活动下级导游的认同。 9.教员列入教科研论文竞赛 本学期，我园先生积极列入里论文评选苏艳晖先生撰写的教导教学工作论文浅谈幼儿自立进修的培植获二等奖;黄丽丽先生撰写的教导教学工作论文浅谈幼儿独立性的培植获三等奖;郑香兰先生撰写的教导科研论文培植幼儿本人会学的才能获二等奖;张美宝先生撰写的教导科研论文幼儿精良习性培植研讨获三等奖;林陈凤先生撰写的教导科研论文幼儿园里幼儿精良习性培植的深思获三等奖;吴克芬先生撰写的教导科研论文浅谈假设何培植幼儿的精良行动习性获三等奖;庄苏辉先生撰写的教导科研论文谈如安在游戏中培植幼儿的才能获三等奖。 以上是我园在本学期教科研的几点首要事情，此外另有一些惯例性事情，如制订规划，教员备课、环境评选等等，我园都扎扎实实的开展着，尽管工作中有些劳绩，但也有许多缺乏的地点。如课题的研讨不敷深化，教员举行研讨的积极性不够高，有点安于近况;教员撰写文章的积极性不过高，质量也不算高……往后我们要进一步发扬教科研的感化，促成我园保教质量的进步，完成科研兴园的斗争目的。 本学期，我园教科研事情在大纲精神引领下，在下级教研局部的指导下，在“以老带新、以能培弱〞等分工、自立探求的事情体式格局中，优化了幼儿园常态下的一日活动质量。在踏实“园本教研〞，开展无效讲堂教学工作以及游戏地区的建立、游戏活动的设想、构造等研讨活动中，提高了教员开展“无效教学工作及游戏〞的团体程度。在“综合课程〞与“特点课程〞的互融互补研讨中，提升了教员课程实行的才能。高效完成为了各项事情使命。现将本学期教科研事情总结以下： 一、亮点事情： (一)抓实惯例治理，进步一日活动质量 1.本学期进一步加强了各类标准进修。构造教员研读了幼儿园教导指示大纲、以及幼儿园教员一日保教事情细那么、教员一日、周、月标准性操纵流程、备课恳求、网事情恳求等，使教员对本人的事情职责、恳求明确于心。同时针对青年教员开展了进修大纲惯例的考核事情，进一步提高了青年教员明白得、贯彻大纲的才能。在加强进修的根底上把各项事情细化到月审核中，使各项标准的施行进程成为教员自发的行动恳求。 2.进一步加大了常态一日活动质量的监控力度。经由过程不定期的教研课活动、惯例调研、排闼听课等活动，对涌现标题的班级举行治理跟踪指示，直至处理标题为止，确切进步教员的实践保教才能，优化一日活动质量。 3.开展了教研组规划的交换活动与班级环境建立、晨操、晨锻器材、教导漫笔、教职工讲故事等评选活动，加强了事情的有序性、实效性、制造性踏实晋升园本教研实效 1.实行有针对性地引领指示 (1)新教师——稳扎踏实各项根本功关于新教师培植起首我们无认识部署思维素养较好营业才能较强教员与新教师搭班，让她们在潜移默化前进。同时，幼儿园为她们制订了一系列的培训方案此外我们还多制造机遇让她们外出听课进修优良教训。在对新教师培植中，“师徒结对〞是较为无效步伐。本学期我们进一步开展师徒双向抉择，并推出了徒弟上示范课师傅仿照活动，让师徒在同课同台竞技感触感染同一个活动分歧教学工作结果交换深思成长主干教员——树立表率发扬引领感化主干教员是幼儿园的精英，他们具有较为踏实的根本功。本学期我们一方面连续给她们制造外出研修、培训机遇晋升她们的引领才能煽动勉励她们向专家教员进展另外一方面，让他们加强讲堂教学工作研讨，做到立足于讲堂、成材讲堂、效劳于讲堂，如带头上好各类公开课，对幼儿园教员外出的公开课举行听课、评课，给新教师、青年成长教员做好无效教学工作讲座，带头搞好幼儿园课题研讨主干教员在园内充分发扬主干教员表率树模感化指点其余教员过程当中本人获得进展。 2.开展方式无效教学工作 本学期接纳分工自立探求事情体式格局积极推进无效教学工作研讨进步无效讲堂教学工作程度无效教学工作之“以老带新、以能培弱〞系列研究活动： a.主干教员承当徒弟上一堂示范课而后接纳集体评析的教研方式，找寻示范课中存在标题此间煽动勉励师傅斗胆英勇提出本人的对示范课建议→针对徒弟教学工作示范课中存在标题应用一对一指示体式格局对新教师仿照课的教案举行设想指示改良教案教学工作预备计策等根底上，开展了新教师教学工作仿照活动→对新教师教学工作活动举行点评。 b.经由过程主干教员开展无效教学工作的系列讲座教学工作无效导入教学工作无效发征询计策无效教学工作中课件制造使用等一系列活动追求无效教学工作的理论支持赞助新教师才能教员进一步操纵无效教学工作相关常识技艺看重特点课程建立平常活动我们起劲营建浓郁空气详细从六个方面表现： a.每一个班级都开设诗画专栏，如：“中华新诗〞、“诗情画意新诗便签新诗新画〞等，走廊、墙壁、楼梯随处 可见先生和小孩的诗画作品，或粘贴吊挂，让小孩走进校园就可以体验到浓浓的诗情画意。 b.从晨间表现先