2023年坚持科学发展观推进学生军训工作.docx

坚持科学开展观推进学生军训工作 　　[提要]学生军训工作是全民国防教育的重要一环。随着我国国防教育事业的全面开展，学生军训工作出现了一些新情况、新问题、新特点。这要求我们务必以全新的视野来审视新时期学生军训工作：以科学开展观统领学生军训工作，注重学生军训工作的全面性、协调性与可持续性，开创学生军翻工作的新局面。　　[关键词]科学开展观；国防教育；学生军训工作；军事课　　　　胡锦涛主席强调指出，国防和军队建设要全面贯彻科学开展观。学生军训工作是全民国防教育的重要一环。要运用科学开展观的根本原理，认真分析思考学生军训工作中存在的矛盾和问题，确立与科学开展观相适应的新观念，以推动学生军训工作向更高层次开展。　　　　一、坚持全面开展的思想，确保学生军训工作整体推进　　　　学生军训工作所面临的新情况、新问题，需要运用全面开展的思想观点去分析和认识，寻求科学解决之道，积极谋划学生军训工作的整体推进。　　　　(一)搞好学生军训工作的全盘筹划　　学生军训工作是一项社会系统工程，学生军训工作的指导者要站在全局的高度，立足全面开展，对学生军训工作进行全盘筹划。　　一是要以“弹钢琴〞的方式，照顾到学生军训工作的方方面面。学生军训工作涉及面广，参加人数及牵扯部门多，要实现全面开展，就要在工作指导上有大局意识，注重从学生军训工作的整体开展来考虑，不搞“单打一〞，防止“捡了芝麻丢了西瓜〞。每年全国上千所普通高校的几百万新生入学后都要进行军训，学生军训指导任务繁重，必须围绕军事技能训练、军事理论课教学这两个学生军训的主要环节积极进行运作。要在军训基地、派遣军官队伍、自配军事教师队伍建设、大学生的国防教育活动、学生军训平安管理教育、学生军训枪支弹药的请领以及全年的大项活动等方面统筹进行安排，确保学生军训工作的正常运转。二是通盘谋划，搞好协调。要着眼于国家对学生军训工作的总体要求来设想工作思路。要实现各地区全面展开学生军训工作的最终目标，既要有一个统一标准和时间要求，按上级要求到达全面展开，不留“死角〞，不能让一个学校“落伍〞，也要充分考虑到不同院校的实际情况，积极地进行政策指导；不仅抓好重点大学、试点院校的学生军训工作，也要把大量的非试点院校特别是一些职高、民办院校列入学生军训指导与管理的范围之内；既要在各院校全面实施军事技能训练，也要全部开设军事理论课教学。三是原那么性与灵活性相结合。全面展开学生军训工作，要充分考虑各学校的具体情况与困难，灵活掌握，允许其“先搞起来〞再进行标准与完善。如对军事理论课，强调在一些学校先解决“有没有的问题〞，然后再逐步调整教学方案，不断增加课时，给学校一个认识的过程和调整的时间。对一些不够标准的教学模式，先肯定其搞起来的积极性，再要求其逐步向标准化方向开展。　　　　(二)创新学生军训工作的开展思路　　我国首都及各省(区)的中心城市，一般都聚集着大量不同类型的院校，要全面落实学生军训工作，必须要以科学开展观为指导，全面创新工作思路。　　一是以试点院校推动学生工作的全面展开。学生军训工作要区分轻重缓急，突出重点，兼顾一般。我国大、中城市院校相对集中，一些院校从1985年就开始进行军训试点，所积累的经验是一笔珍贵的财富。要注重发挥试点院校的示范效应，以试点带动全盘。对试点院校主要在提高教学质量和标准化方面下功夫；对新增院校那么主要以落实大纲，按纲施训为前提。二是以大项活动推动学生军训的全面展开。大项活动在社会上影响大，能起到积极的推动作用。如通过各高校利用全民国防教育日组织的“国防知识辩论赛〞、“国防演讲比赛〞等国防教育活动，以及大型纪念性活动中的阅兵及学生军训课目表演，特别是利用每年在高校的征兵工作开展国防教育活动等，激发各学校进行学生军训的热情。三是以检查评估推动学生军训的全面展开。军地学生军训职能部门要定期或不定期地进行抽查或普查，并将评估结果及时进行通报。通过表彰先进，推动落后，改变本地区学生军训工作开展不平衡的局面。　　　　(三)调动学生军训工作的整体力量　　学生军训工作要全面开展，必须调动学生军训工作相关部门甚至全社会的整体力量。学生军训工作是全民参与的事业，只要是对学生军训工作全面展开有利，就要给予正确的引导，确保其在为学生军训工作做出奉献的前提下各有所得。一是在技能训练方面，认可学校可根据自身情况采取不同的训练形式。全面展开学生军训工作，只靠现有的力量显然是不够的。为了确保技能训练尽量进入基地进行，应采取“公办〞与“民办〞基地相结合的模式。各地学生军训工作办公室应对符合要求与标准的学生军训基地正式挂牌，确保能够正常运转并成为本地区学生军事技能训练的主力。在现有“公办〞学生军训基地不能满足全部大学新生训练的情况下，可采取请部队入校和到部队营房进行技能训练等多种模式。同时还积极调动各方面的力量，如充分利用民间力量，在确保质量的前提下，开办学生军训基地，弥补“公办〞基地在“黄金时段〞训练资源紧缺的缺乏。二是在军事理论课方面，应积极挖潜补缺，打下全面展开的根底。学生军事理论课教学是学生军训工作中不可或缺的重要内容，是提高大学生综合素质的重要途径。实现军事理论课教学“标准化、制度化〞的要求，使军事理论课教学不断走向正规，地方院校应该作为一门学分课程将其纳入学校的教学方案中。在地方院校比较集中的地区，那么应充分利用军队院校与省军区的派遣军官队伍，与地方院校建立起长期可靠的教学关系，抓好军事理论课教学。并采取“两条腿走路〞的方针，强调各大学的自配军事教师与派遣军官共同完成军事课教学任务。三是在学生军训活动方面，要充分发挥社会团体的积极性。如充分发挥本地区或中心城市的“高校国防教育协会〞和有关“国防教育〞网站的作用，组织与国防教育密切关联的活动，积极推动地方院校的国防教育活动。　　　　二、坚持协调开展的思想，确保学生军训工作的统筹兼顾　　　　协调开展是科学开展观的重要思想。学生军训工作的每一个方面都相互关联，不可或缺。全面推进和开展学生军训工作，就要围绕实现国防教育的总体目标，搞好军队与地方政府以及和地方院校之间的协调，统筹兼顾学生军训工作的方方面面，积极建立和谐的学生军训工作环境，构建有效的学生军训工作协调机制。　　　　(一)协调好军队与地方的关系　　学生军训工作主体是军队与地方，只有两者的密切协调，学生军训才能圆满地完成。协调好军队与地方关系，必须从建设和谐社会大局出发，积极构建和谐的学生军训工作关系。一是建立协调机制。学生军训中所涉及的关系比较复杂，包括军队与地方政府、军队院校与地方院校、军队和地方院校与军训基地等多方面的关系，必须要积极地进行协调。一般来说，省军区(卫戍区)的学生军训工作办公室应与省教育厅(教委)共同组成联合办公机构，“一肩挑两头〞，在军队和 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。