2023年湖北省宜昌市毕初中毕业学业考试初中化学.docx

2023年湖北省宜昌市初三化学毕业学业考试 第一卷〔选择题〕 一、我会选择〔每题只有一个选项符合题意，共16小题，每题2分，计32分〕 1. 空气中体积约占的气体是〔 〕 A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 2. 生活中的以下物质与水不能形成溶液的是〔 〕 A. 食盐 B. 食用油 C. 蔗糖 D. 味精 3. 以下变化属于化学变化的是〔 〕 A. 轮胎爆炸 B. 玻璃破碎 C. 冰棒融化 D. 菜刀生锈 4. 地壳中含量最多的金属元素是〔 〕 A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁 5. 以以下图所示的实验根本操作正确的选项是〔 〕 6. 以下有关环境保护问题的表达中错误的选项是〔 〕 A. 乱扔塑料袋、泡沫快餐盒，会造成白色污染 B. 城市一般能见度较低，主要是烟雾和粉尘污染所致 C. 公园里大理石雕塑被腐蚀，这是温室效应所致 D. 不合格装饰材料中常含甲醛、苯等致癌物，会导致室内污染 7. 生活中的以下现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的选项是〔 〕 A. 热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B. 蔗糖溶解是因为分子很小 C. 气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 D. 墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 8. 实验测得生活中常见物质的pH如下，其中能使紫色石蕊溶液变红色的是〔 〕 A. 肥皂水：9.5~10.5 B. 食盐水：7 C. 牙膏：8~9 D. 橘子汁：3~4 9. 以下有关分子和原子的说法中，错误的选项是〔 〕 A. 原子是由原子核和核外电子构成的 B. 保持水的化学性质的粒子是水分子 C. 分子的质量总比原子的质量大 D. 在化学反响中分子可分而原子不可分 10. 在太空舱里，为了保持舱内气体含量的相对稳定，常用作催化剂将宇航员呼出的转化为。中铁为+3价，那么Ni的化合价为〔 〕 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 11. 硝酸铵可发生如下反响：，那么( )中物质为〔 〕 12. “三氯生〞是一种高效广谱抗菌剂，广泛应用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等，下面关于三氯生〔〕的说法中错误的选项是〔 〕 A. 三氯生中含有氧气分子 B. 三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成 C. 三氯生是一种有机物 D. 一个三氯生分子共含有24个原子 13. 以下结构示意图中，能用符号表示的是〔R代表某种元素符号〕〔 〕 14. 区分以下各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的选项是〔 〕 需鉴别物质 方法1 方法2 A. 硫酸铵和磷矿粉 加水溶解 加熟石灰 B. 一氧化碳和二氧化碳 闻气味 通过灼热的氧化铜 C. 食盐水和蒸馏水 测pH 蒸发结晶 D. 真黄金和假黄金〔铜锌合金〕 看颜色 灼烧 15. 在①Cu、Mg、C、Hg ② ③、、三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其他物质不同，这三种物质分别是〔 〕 16. 小明同学对所学局部化学知识整理如下，其中有错误的一组是〔 〕 A. 须辨清的物质 B. 初中化学中常见的“三〞 干冰不是冰--而是固体 纯碱不是碱--而是盐 水银不是银--而是汞 三种可燃性气体--CO、H2、N2 三种有毒物质--CO、甲醇、亚硝酸钠 三种根本粒子--原子、分子、离子 C. 化学巨匠及其杰出奉献 D. 元素符号周围数字的含义 张青莲--测量相对原子质量 拉瓦锡--测定空气的组成 侯德榜--创造联合制碱法 前面的数字--表示粒子的个数 正上方数字--表示元素化合价 右上角数字--表示粒子所带电荷数 第二卷〔非选择题〕 二、我会填空〔共5小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，计18分〕 17. 〔3分〕“学做营养师，我来配食谱。〞我帮小明同学完成以下食谱单。 主食 米饭、馒头 副食 烧鱼块、咸鸭蛋、红烧肉、花生米 饮料 牛奶 我的补充 除水和无机盐外，上表食谱中，含有的营养素主要有______________、______________等；我认为小明列出的食谱中还缺乏一种人体必须的营养素，“我的补充〞是____________〔填写获取该营养素的一种食物名称〕。 18. 〔4分〕生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用： 〔1〕茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水别离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_________________； 〔2〕自制净水器中常参加______________________，用于除去水中的异味和色素； 〔3〕自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为_____________________； 〔4〕井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_______________ ____________________________________________。 19. 〔3分〕以以下图是甲、乙两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图，观察分析后我知道： 〔1〕70℃，乙物质的溶解度为________________g；该温度下乙物质的饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量之比为___________________； 〔2〕30℃时，将等质量的甲、乙物质的饱和溶液分别降温至0℃，析出晶体的质量是甲_____________乙〔填“>〞“<〞或“＝〞〕 20. 〔5分〕随着“西气东输〞的全线贯穿，8月底我市将有7万户用上天然气。作为家庭成员，我愿将以下有关天然气的化学知识告知父母： 〔1〕天然气主要成分是___________________，其燃烧的化学方程式为：_____________ ___________________________； 〔2〕天然气在第一次通过管道输送到用户时，必须先将管道内注满氮气，我知道填充氮气的目的是__________________________； 〔3〕天然气本身是一种无色无味的气体，但在使用时常在天然气中参加少量有特殊气味的乙硫醇，参加乙硫醇的作用是_________________________。 21. 〔3分〕经过课外学习发现，锰〔Mn〕也能排入以下金属活动性顺序中： K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、_________、Pt、Au 〔1〕用元素符号将上述金属活动性顺序补充完整。 〔2〕锰盐中锰元素显+2价，写出一个有金属锰参加的置换反响： ______________________________________________________________________。 三、我会说明〔共3小题，化学方程式每空2分，装置连接顺序共1分，其余每空1分，计15分〕 22. 〔4分〕化学在生产、生活中有着广泛的应用，我能用化学方程式说明。 〔1〕石灰厂常用高温煅烧石灰石的方法制取生石灰： ________________________________________________________； 〔2〕在焊接金属时，常用稀盐酸除去铁制品外表的铁锈： ________________________________________________________。 23. 〔3分〕“轻轨电车〞〔如以以下图〕是近年来新兴的城市高架交通工具，具有污染小的优点。当轻轨电车开动时，轻轨电车上裸露的“电刷〞沿架空电线滑动。电刷材料中含有石墨，选择石墨作电刷材料是因为其具有以下性质： 〔1〕_______________________________________________； 〔2〕_______________________________________________； 〔3〕_______________________________________________。 24. 〔8分〕以以下图所示的实验装置我们常用： 〔1〕实验室制取氧气的一个化学方程式是__________________。根据该反响原理我选用制取氧气的发生装置是______________________________〔填装置字母代号，下同〕，收集装置是______________________________； 〔2〕检查装置B气密性的方法是______________________________； 〔3〕用这些装置还可以进行实验探究。例如：碳酸氢铵〔〕是一种常见的固态氮肥。碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物，其中一种是氨气〔〕。我猜测另外两种生成物是______________________________；为了证明我的猜测，我选择上述装置中的A和_______________进行验证，装置各接口的连接顺序是a接_______________接_______________接_______________。 四、我会分析〔共3小题，化学方程式每空2分，第27题每条连线1分，其余每空1分，计14分〕 25. 〔4分〕以以下图所示的甲、乙两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水，它们的作用分别是： 甲中：______________________________； 乙中：______________________________。 我认为将乙中的水换成另一种溶液，效果会更好，我能写出表达该溶液作用的化学方程式：_____________________________________________。 26. 〔4分〕小兵在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气体中燃烧！于是他迫不及待地做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。 〔1〕根据实验现象，我能写出该反响的化学方程式： ____________________________________________________________； 〔2〕这个实验还引发了我对过去某些知识的反思，从而有些新的发现： ①____________________________________________________________； ②____________________________________________________________。 27. 〔6分〕构建知识网络，理清物质间的相互联系，是化学学习中的一种重要方法。我能在以以下图圆圈中填写适当物质的化学式，使得连线两端的物质能相互反响，且分别反映出单质A、化合物B的三条不同的化学性质。 五、我会设计〔共1小题，计12分〕 28. 做中和反响实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生。小伟提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质。我认为是氢氧化钠溶液变质了。 〔1〕氢氧化钠溶液变质的原因是___________________________； 〔2〕利用与上述实验不同的原理，我设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量该氢氧化钠溶液于试管中，滴加______________ 该氢氧化钠溶液已变质 〔3〕该氢氧化钠溶液是局部变质还是全部变质？ 实验步骤 实验现象 实验结论 该氢氧化钠溶液_______变质 写出〔3〕中所涉及到的一个化学方程式_________