“身边的科技〞科普实践活动方案XX县区青少年校外活动中心樊裔苗一、活动意义科学素质教育是现代教育的重要组成局部，是提升全民科学素质、培养创新型人才的根底。如今科技产品已经是每个家庭日常生活必不可少的组成局部，科学技术的应用已经覆盖了社会所有领域。让孩子们熟悉和了解身边的科技知识，这对于从小激发和保护孩子的好奇心和求知欲，培养孩子们的科学精神和实践创新能力具有重要意义。孩子是祖国的希望和未来，引导他们养成爱科学、学科学的良好习惯，树立科学思想、科学态度，逐步形成科学的世界观是每个教育工作者义不容辞的职责。二、活动目标1、感受科技与人们生活的密切关系，帮助小学生们理解身边科学原理，树立科学精神。2、培养学生观察问题、思考问题的能力以及实际动手和操作能力。3、培养学生小组合作的精神，学会互相帮助、互相学习、团结合作、共同进步。三、活动对象小学3—6年级学生。四、活动准备（活动地点及教具、材料准备）1、准备好活动教室（科技制作室），并检查室内插板及线路平安。2、教师整理好本次科普活动内容、安排和要求等相关工作。3、、vjc编程软件、能力风暴机器人、as-et702智能式搭建工程套件箱。五、活动时间90—120分钟六、活动过程活动导入：内容总结（1“）身边的科技〞科普实践活动方案XX县区青少年校外活动中心樊裔苗一、活动意义科学素质教育是现代教育的重要组成局部，是提升全民科学素质、培养创新型人才的根底（2）3、培养学生小组合作的精神，学会互相帮助、互相学习、团结合作、共同进步（3）2、教师整理好本次科普活动内容、安排和要求等相关工作（4）3、、vjc编程软件、能力风暴机器人、as-et702智能式搭建工程套件箱
