幼儿园园长工作参考方案范文5篇幼儿园园长工作打算(一)一、以老师成长为本，接着做好师徒结对工作，交融新老师和骨干老师的专业力量，打造有执行力，共同成长的老师队伍。1、新入职老师：新学期新聘老师4名，全部是有7年以上经历的老师，有两位来自省一级幼儿园，两位有艺术专长。我们需要在8月份让他们尽快熟悉我园的治理流程，课程设置特点，熟悉同事、幼儿和家长情况，在开学后能够顺利开展工作。在8月份完成所有入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位治理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、交流沟通工作，给新老师创立一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位安排上，依照新聘老师的才能、个性特点、专长配置相关岗位，提供施展才华的舞台。2、如今职老师：结合园部学年考核和个人的自评，对老师专业水平和班级治理情况进展评估、评比，对优秀老师进展岗位工资调整，提高优秀老师的待遇。治理人员要对骨干老师的短板局部进展评析，制定培训学习打算;对优势局部也要进展总结汇总，构成经历学习材料，大家取长补短。3、治理人员：做好总结，分析内外部情势和我园的人员年龄和专业构造以及人员流淌性预测，制定保教、后勤工作的详细工作打算。要可执行性、实效性、有重点的进展工作部署。要绝对防止老师在穷于应付，以实实在在能协助、指导老师成长为基点，特别是教研活动，要克服针对性不强的缺点，减少量次，提高水准。二、以精心、精细为抓手，让幼儿获得高质量的保教效劳。1、新入学幼儿：做好8月份的亲子班工作，采取分批分时段的方式，加强与幼儿和家长的接触和沟通，消除幼儿别离焦虑，让幼儿尽快习惯幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿爱好、家庭环境、个性特点的摸查，构成初步档案。有针对性采取措施，做好家园沟通，举办家长讲座和班级家长会，让家长理解班级常规、沟通方式、交流渠道、老师的专业才能和个性特点，建立家园沟通的根底。各班做好家长幼儿园开通工作，让更多家长通过智能随时随地能理解小孩在园情况。没有智能或不会上网的家长，要做好家园联络栏和通知告知工作，分门别类地做好家长的沟通工作。2、老生：各班要做好各自班幼儿个性特点、各项才能的评估。新学期幼儿才能培养的重点打算，特别是幼儿行为习惯方面作为重点，对照上学期各年龄段幼儿的常规以及3~6岁儿童开展指南，做好班级幼儿才能培养打算，有针对性措施。并要与家长做好沟通，要让家长充分配合幼儿园做好小孩...
