2023年二级班级工作计划1.docx

二年级班级工作参考方案(1) 一、指导思想：以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，结合党的十七大精神，贯彻执行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的意见，努力落实未成年人思想道德建立实践创新，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，促进学生的全面开展。二、中队情况分析：我班这一学期共有〔36　〕位学生，其中女生〔14〕人，男生有〔22〕人，其中本施教区10人，民工子女26人，生源流淌性较大，但大局部学生平时上课都比拟认真。学生们平时爽朗好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活适应。因此，我加强班干部的治理力度，以班长林柏强为核心，以副班长宗振伟为代表起带头作用，以各组组长为首带着全班同学改正不良的行为适应。并开展一些活动协助那些学习成绩不好的同学如：〔林邦雄、余政民、朱依晨等同学〕开展以"一帮一，多帮一"等活动，让他们把学习成绩提上去。三、工作措施：〔一〕开展多种方式的班队活动，提高少先队员全面素养1、加强青年儿童思想道德教育，结合2023年北京奥运会，开展"中国人了不起"主题活动。争做"了不起的中国人"，要从"最好的我"做起。开展"做一个最好的我"活动，通过"我说我"、"你说我"、"他说我"等各种方式，协助他们理解本人的优点和缺乏，与父母老师一起寻找发扬优点、改正缺点的方法，按照本身特点，开展活动竞赛，在家庭、学校、社会"做一个最好的我"。2、强化实践体验教育，着力深化"中国青年雏鹰行动"。在新情势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践才能的培养，必须坚持把体验教育作为少先队教育的根本途径。3、开展创新教育和科技教育。江总书记曾经说过"创新是一个民族进步的灵魂。"指导队员通过阅读科技书籍、倾听科技故事等多种方式加强对科学知识、科学思想、科学方法的教育，激发他们进展创新学习的积极性和主动性。让学生在活动中，人人争当"小征询号"本人提出活动的标题，人人争当"小觉察"寻找开展活动的好方法，人人争当小能手，本人动手实践，努力提高全体青年儿童的创新认识和水平。4、加强平安与法制教育。通过法制专题讲座、晨间活动等途径对学生进展交通法规、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，加强学生遵纪守法的自觉性和自我保护认识。5、开展心理健康教育。通过观察、谈话、调查等方式理解学生的心理现状，在认真上好品德与生活课的同时，要加强针对性的心理健康指导，将心理健康教育与品德与生活课、晨间活动、班队活动、综合实践活动等课程有机结合起来，及时矫正某些学生的畸形心理，加强他们的抗挫折才能和适应社会的才能。〔二〕加强班队根底建立，充分发挥教育功能　　1、班队建立是学校精神文明的缩影。中队班队工作要落实四个有，即：期初有方案，周周有安排，月月有重点，期末有总结。班队设有"主题活动记录"、黑板报〔墙报〕记录、队干部会议记录、班级日志、荣耀簿等。抓好每周一次的班队活动课，必须实在上好班队活动课，组织和开展生动爽朗的班队活动，定期举办中队主题活动。加强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的构成。2、加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。设立类型的队干部效劳岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。本学期我采纳民主选举和自愿相结合的方法，争取让每个小孩有展示才能的时机，实行分层治理，充分发挥小干部的带头作用。〔三〕培养学生良好的学习和卫生适应。1、加强学生学习适应的养成教育。班主任同小孩相处的时间最长，对小孩理解的情况也比拟全面。因此，我将针对小孩的个性特点培养他们良好的学习适应，我就留意对他加强检查次数，课堂提征询以查效果。要是小孩做作业喜欢讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，要是小孩做完作业后不检查，我就催促他认真检查，克服粗心这个坏缺点。总之，关于班上的每一名学生，针对他的不良学习适应我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进。2、对学生卫生适应的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培养一名才能较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进展仪容仪表的检查，催促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，关于每天的值日工作，也要求组长认真负责催促每一名值日生认真做好值日工作，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。〔四〕加强特长生的培养工作、狠抓学困生工作特长生的培养，当今社会学生的学习不是单一的指语文和数学，而是其他方面共同开展，因此学生的特长爱好尤为重要，因此应挖掘培养学生各方面的潜能，大力支持学生参加各类艺术班的学习。关于学困生要擅长觉察他的闪光点，"尺有所短，寸有所长。"每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要理解他们，开掘他们心灵中的火花，给他们闪光的时机。如在课堂上多把一些简单的征询题留给学困生答复；做练习时，把较简单的标题留给学困生做，使他们感遭到"我也能答复"、"老师也注重我"。同时进展适当的表扬和批判。今年我班确定特别生为林柏强、宗振伟、徐放、饶登智、余政民等。