2023年党员个人对照检查材料两篇.docx

党员个人对照检查材料参考范文（两篇）2023 党员个人对照检查材料2023 按照学院党委的统一部署和要求，机关四支部在学院党的群众道路教育实践活动领导小组的领导下，用心的开展了教育实践活动，组织全体党员参加了学习活动，支部每个党员做好了学习笔记，结合本身实际撰写了心得体会，撰写了对照检查材料。按照通知要求，在听取系群众意见的根底上机关四支部召开了党的群众道路第一阶段总结讨论会，对前一阶段的教育实践活动进展了总结和梳理，又透过填写对部门领导班子及成员个人的征求意见表、三进三访调研、学生代表座谈会、宿管工作人员座谈会等方式，征求群众意见，细心分析群众意见，对照教育活动要求，对四风方面存在的征询题等进展深化剖析、详细分析缘故、制定了下一步的整改措施。 一、恪守党的政治纪律情况 机关四支部全体党员干部在学院党委、行政的正确领导下在政治原那么、政治立尝政治观点和道路、方针、政策上同党中央持续高度一致。可以按照党章的要求，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深化贯彻落实科学开展观，践行党的群众道路，坚持讲党性、讲大局、讲纪律，恪守国家的法律法规，严格保守党和国家的机密，执行党的决定，完成党的任务，树立正确的世界观、权力观、事业观没有违犯党的政治纪律，部门没有出现与党员身份不相贴合的行为和言论的情况。但是也存在许多缺乏，主要表此刻三个方面： 1.政治敏锐性有待加强。机关四支部在进展学生思想政治教育和日常治理工作时，重日常治理署轻思想引领，重突发情况处理轻德育制度的落实，对上级领导和有关部门对新时期青年思想政治教育工作新指示、新要求的学习贯彻停留在外表，落实不力。 2.政治学习制度执行不力。基层党组织的生活和活动坚持的不好，学习没有系统深化。如往常的支部党内组织生活会存在认识上会占用工作时间，存在敷衍应付，走过场的现象，开展批判与自我批判碍于面子，留下全面，没有触击灵魂，产生共鸣，互促共进，没能到达预期效果。有关文件精神的宣传、传达方面尽止于领导干部层面，有理解不深化、落实不到位的现象。 3.细节坚持不够。如对支部的工作作风建立存在雷声大、雨点少的现象，对严抓政治纪律的细小环节坚持不够。个别党员认识不到位不够强，参与用心性不高。门难进、脸难看、事难办的现象未完全杜绝。 二、贯彻执行中央八项规定、省委九条规定精神，转变作风方面的根本情况 ㈠贯彻执行规定情况 中央八项规定、省委九项规定和学院二十项规定出台后，机关四支部坚决贯彻执行，严格执行办公用房、人情往来、公务消费等方面的工作和生活待遇规定。未觉察班子成员存在职务消费、利用公-款进展人情消费、公车私用、违规装备秘书、违规占用住房和办公用房、为家属及四周工作人员谋取私利等现象。同时，平复反思本支部也存在执行规定不严格、不到位的征询题。主要表此刻： 一是思想认识不到位。对八项规定、九条规定的重要性认识缺乏、廉政风险防范认识不强，有的党员干部存在对待工作不用心只想提高待遇的思想，讲客观、讲条件、找借口，工作不主动。 二是往常存在一些铺张浪费现象整改还不到位。在执行中央八项规定、省委九项规定、学院20条规定、转变作风等方面时紧时松，没有持续贯彻，抓落实到底。有时存在畏难情绪，致使一些有关改善作风的规定和纪律没有完全执行到位。 ㈡关于三个征询题的自查 1.是否存在把作风建立同改革开展对立起来的征询题：党的群众道路教育实践活动将反四风征询题作为抓手，实在到达改变干部作风征询题的目的。关于正在强化依法治校、提高精细化治理水平的我院来说，是对各级党员干部教育和提高，这将有利处理好我们的思想认识征询题，树立学院可持续开展学生健康成长的政绩观，与学院的改革开展不是对立的。本支部不存在将作风建立同改革开展对立起来的征询题。 2.是否存在消极对待作风建立新的规章制度的征询题：中央八项规定、省委九条规定出台后，学院先后出台加强作风建立、效劳师生员工的20条规定，学院领导班子进一步改善工作作风七不准等规定。支部党员均能自觉恪守，并利用支部会议、学生处周工作例会等方式将上级和学院有关决定、精神及时贯彻到本支部本部门全体同志，不存在消极对待作风建立新的规章制度的征询题。 3.为官不为方面：本支部通过近几年大力改变工作作风，提高工作执行力，着力打造一支召之即来、来之能战、战之能胜的学生工作队伍。支部党员认为效劳群众，做师生的贴心人是一个崇高的目的，也是一项高校全体教职员工务必为之奋斗的事业，没有为官不为的心态和行为发生。 三、四风方面的主要征询题 (一)方式主义方面 1、理论学习不系统。支部成员和部门负责人对理论学习的重要性、迫切性和自觉性的认识不深，理论学习的整体认识不强，特别多还停留在方式学习上，简单的传达文件通知精神应付了事，求真务实的学风气未真正树立和构成;理论学习的深度、广度不够，掌握理论一知半解，处在不深化、不系统、不透彻的状态，支部成员和部门负责人整体理论素养还有待提高;运用理论指导工作实际缺乏，在工作中较少运用理论学习成果来推进工作实践。比方局部部门领导干部对政治理论学习不注重，有借口工作忙，不参加支部活动的现象。 2.工作重部署轻落实，制度执行不严。觉察了学生思想政治教育和日常治理中的矛盾征询题没有及时深化化解矛盾，而是透过会议研究再简单布置，处理征询题速度慢，效果不梦想;职责担当认识不强，有时过多考虑部门利益，矛盾和征询题能推那么推，都期望本部门不出过失;在处理征询题过程中缺乏大局认识和全局观念。仍存在着重建章立制、轻认真落实的现象，详细的制度执行力度不够。比方近年来支部建立了科级以上干部联络学生公寓区制度、辅导员入住学生公寓值班制度，发文之初坚持了一段时间，后面就思想松懈执行走样了。 (二)官僚主义方面： 1、调查研究不深化不细致。支部成员深化学生宿舍、教室、食堂等活动场所一线调查研究不够，存在走过尝图表现的倾向。一是组织开展调查研究不扎实，比方每年都要求学工系统的全体同志结合工作实际进展调研，至少撰写一篇学生思想政治教育和日常治理的案例分析，但缺乏对案例分析主题、材料、真实性的把握，有价值的案例分析论文不多，理论研究成果较少，尽管有些同志做了一些讨论，但转化为理论成果的不多。 2、主动效劳认识不强。尽管有立德树人的认识和一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的认识，但有的同志的主旨认识还不够强烈和结实，主动关心学生学习和生活做的不够，实在协助学生处理实际困难和征询题做的不多。有时存在重治理轻效劳、重处分轻鼓舞的现象存在;有时漠视学生的正当诉求，有安于现状求稳求安的思想出现。比方学生宿舍紧挨农田，学生夏天被隐翅虫咬后皮肤腐烂的征询题没有引起足够的注重，简单了打了一次杀虫药后就没有做进一步的处理，导致征询题越来越严峻。 3、存在重眼前轻长远的政绩观。主要表此刻较注重短期见效的工作，而关于需要长期坚持、长期投入的工作注重不够;比拟注重吸引眼球、方式好看的面上工作，而关于精细治理、建立上的工作注重不够;比拟注重处理详细事务性工作，而关于政治思想、作风建立、精神礼貌等务虚工作不够注重。比方在学生适应养成教育和学校清洁工程专项治理值班工作中，领导注重经常检查时做的比拟好，日子一久就松懈了，值班缺勤现象偶有发生，专项治理的效果也就打了折扣。 (三)享乐主义方面 1、精神懈怠，动力缺乏。个别同志工作激-情和艰辛奋斗的精神不如往常了，因各种缘故，在工作上常有懈怠思想有的同志不思进娶安于现状，不愿意吃苦受累、加班出勤，不愿意深化考虑谋划本职工作，满足于现有的工作，埋头苦干、用心进取的创业精神有所缺乏，干事激-情有所下降，前进动力缺乏。在学生开学毕业、突发情况、迎评临检等关键时期，大局认识、危机认识不强，奉献精神、配合精神不够。比方在紧张繁忙的毕业生离校期间，有的同志只想下班打指纹早点回家，不愿加班值班，或者安排了通宵值班，到了晚上2、3点看情况好多了，就悄悄的回家了。 2、不想谋划、不愿担当。支部有的同志不愿多事担责，适应于按部就班凭经历办事，攻坚克难认识不强，遇事不敢动真碰硬，只想当老好人。缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神，正视客观存在的开展短板的勇气不够足，抓难题打破、抓难事协调的潜力不够强。对群众普遍反映的一些热点难点征询题，存在畏难情绪。比方学生对改善学生公寓住宿条件的呼声十分强烈，却一向得不到的回应，有的同志总担忧怕惹猜疑、对协调各职能部门有畏难情绪。 (四)奢侈之风方面 从奢侈之风的根源而言，廉洁自律的要求班子成员都比拟留意，但个别党员、干部存在艰辛奋斗精神有所弱化，节约节约认识不够强烈。比方天气略微热一点或者冷一点就在办公室开空调、使用取暖器;办公用纸浪费现象时有发生。 三、产生征询题的缘故分析 ㈠梦想信念不够坚决，存在安于现状、不思进取的方法。 一是支部党员在日常工作和生活中，往往把工作放在第一位，工作一忙起来，就无视了世界观人生观价值观的改造，没能把政治理论学习同自我的工作严密地结合起来，没有及时用理论去指导和处理工作中出现的新征询题、新情况。 二是个别党员干部大局观不强，考虑个人荣辱的多了，考虑学生利益少了，在工作中怕这怕那、畏手畏脚，关键时刻萎靡不振、不敢向前。 ㈡主旨认识不够结实，职责担当认识淡薄。 一是在工作中理解学生困难、处理实际征询题不够。往往把开展大型活动、处理突发事件作为头等大事，深化课堂、食堂、宿舍做的不够，没有想学生之所想、急学生之所急。在一些学生突发事件处理过程中，职责担当认识、冲锋打硬仗的精神有所退却，没有真正做到为学院分忧为学生解难。 二是坐在办公室的时间多，深化一线时间少;与一线辅导员和学生的交流不多、关系不近、感情不深，工作主动性欠缺。在处理一些学生切身利益征询题时，特别少能真正做到换位考虑，总是喜爱先入为主，主观臆断。 三是缺乏主动效劳的动力和认识。存在学生反响的征询题久拖不决、应付了事的现象，在快速和有效处理学生学习生活的突出征询题上做得不多。 ㈢党性修养锤炼不够，存在敷衍塞责的思想。 一是工作进取心缺乏。支部成员特别多从事学生工作多年，产生了一些厌烦情绪，工作的热情、做工作的干劲有所减退。 二是存在明哲保身的思想。在一些征询题上不敢碰硬，尤其在一些学生违纪、平安治理等严峻征询题上怕言多必失，怕追查职责，给自我造成不利阻碍。 三是存在必须懈怠思想。有些同志总是按照往常的老路子、老方法处理新征询题，按经历做事，工作的创新和开辟不够，干事创业的激-情有所减退。这些都是等和靠的消极思想，党性修养有待提高的详细表现。 ㈣理论学习有所放松，系统的学习做得不够。支部的局部同志对理论学习自觉性不高，忙于事务性的学生工作，久而久之冲淡了自主学习的用心性。学习分心，精力分散，刻苦研究学生工作的理论不够深化，在学习上，个性是在理论学习方面存在外表应付、完成任务的现象，理解精华不够。无视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深化学习。在学生工作会议上剖析征询题少、部署工作多，在主观上对加强理论学习的紧迫感认识缺乏。 ㈤存在纪律执行不严、执行力不强征询题。 一是政治纪律方面。个别支部党员对自我的要求有点放松，有些随波逐流的思想，自我定位不正确，岗位职责理解不透彻;只要求自我恪守党的政治纪律，没有带好队伍做好表率，出现一些纪律松懈的现象。 二是财经纪律方面。学院制定了相关规章制度，在实际执行过程中，支部存在预算制定不合理，个别事项有超预算现象，在节约节约、精打细算方面做的不好。 三是在执行力方面。重部署轻落实，部门分工不合理，责权不对等，从而出现工作上吃大锅饭现象，干好干坏一个样，干得越多犯错越多的现象。 ㈥对照三严三实要求，缺乏落实立德树人的详细举措。对照既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实的三严三实要求还