2023年教导处工作计划1.docx

教导处工作参考方案(1) 　　教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学治理。本学期教导处将接着以新课改为契机，在教学治理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。 　　一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。 　　随着教育改革的不断深化，要求每位教师转变观念、提高认识，构成新型的教育观、质量观。为此，本学期要求教师在教学中，要做到以下转变。〔1〕为师生互相尊重，互相信任。〔2〕由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。〔3〕 由单纯说教转变为多向情感交流。〔4〕学生犯有错误，教师有权批判，让其认识错误所在。〔5〕学生应明确人生观，有责任感。在教学中要充分表达学生的主体作用，教师的主要任务确实是要制造多种条件，引导学生对征询题进展质疑、推断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教导处方案组织安排提高教师新理念的活动为： 〔1〕聘请有关专家举办知识讲座；〔2〕加强各年级学科备课组活动；〔3〕多为教师的各类竞赛制造条件。 　　二、加强对教学的治理 　　课堂是素养教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序确实是备课、上课、修正作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序确实是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的治理：〔1〕备课：做到“五有〞〔脑中有“纲〞，胸中有“本〞，目中有“人〞，心中有“数〞，手中有“法〞〕；“六备〞〔备目的、备提征询、备板书、备练习、备学生、备教具〕。本学期将在期中、期末对教案进展例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对局部教师的教案进展不定期的抽查。〔2〕上课：目前我校绝大多数教师仍采纳以教师讲解为主的传统教学方式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正表达学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的符合我校实际的教学方法，逐步改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓舞、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。 ①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教导处主任、教研组长 、备课组长。 ②方式：深化课堂随堂听课。③目的：催促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。④标准：每学期听课20节，并要求有详评。〔3〕作业：对知识的掌握乃至灵敏的运用，特别重要的一环确实是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文：作文两周一篇，周记一周一篇，必须按规定要求修正。数、理、化等学科原那么上要求每节课都要有作业。教导处检查作业：一查作业量、二查修正是否及时、三查修正是否认真〔定期与不定期检查相结合〕。 　　三、抓好全程，注重抓好高三年级毕业班。 　　高一年级：抓好起始。高一年级任课教师，在教学中一定要留意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯〔标准〕张贴上墙，催促学生遵照执行。教导处将加强对高一年级学生的成绩跟踪。 　　抓好高三年级毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应表达在高考成绩上，要求下一年高考我校成绩保持根本稳定，高考成绩在尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施：〔1〕成立高三年级毕业班领导小组；〔2〕 合理配置毕业班的师资力量；〔3〕 召开新、老毕业班教师教学研讨会；〔4〕组织毕业班教师到兄弟学校学习交流；〔5〕 留意对高考信息的搜集；〔6〕 毕业班实行“月考〞“周练〞制度，要求及时修正讲解；〔7〕每月召开一次毕业班教师工作例会；〔8〕 教导处每周至少听一节毕业班的课；〔9〕加强对有体育艺术特长学生的培养；〔10〕制定高考奖惩制度，与高三年级教师签订教学责任制；高三年级教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化根底，突出才能，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。 　　四、强化对教研组、备课组的治理。 　　1、抓好教研室“以研促教〞，为了防止教研室活动流于方式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会，本学期要求各教研室：①每学年每人至少上一节全校公开课；②每人设计一篇优秀教案；③召开一次教改专题研讨会；④每人出一份高质量的试卷； 　　2、抓好备课组：备课组是学校教学和教研的根本单位，本学期要求各备课组每两周至少活动一次，高三年级备课组每周活动一次，备课组活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教导处。 　　五、抓好师资队伍建立，造就高素养的骨干教师群体 。