2023年原创苏教语文必修二第一专题“珍爱生命”知识分项列举新编.docx

[原创]苏教语文必修二第一专题“珍爱生命〞知识分项列举) 苏教版高中语文必修二文言文知识整理 一、通假字。 1、暴秦之欲无厌。（同“餍〞，满足） 2、当与秦相较。（同“倘〞，如果） 3、万几宸翰之宝。（同“机〞） 二、词类活用。 1、名词作动词。 ⑴以事秦之心礼天下之奇才。（礼遇）⑵义不赂秦。（坚持正义）⑶以地事秦。（侍奉） ⑷楚人一炬，可怜焦土。（燃烧/化成焦土）⑸下而从六国破亡之故事。（自取下策）⑹未云何龙。（出现云/出现龙）⑺朝歌夜弦。（唱歌/弹琴） 2、名词作状语。 ⑴日割月削。（一天天/一月月）⑵骊山北构而西折。（向北/向西）⑶辞楼下殿，辇来于秦。（乘辇车）⑷朝歌夜弦。（早晨/夜晚） 3、形容词做动词。 1⑴不能独完。（保全） ⑵惜其用武而不终也。（坚持到底）⑶始速祸焉。（招致） 4、动词做名词 ⑴燕赵之收藏，韩魏之经营。（收藏经营的金玉珍宝） 5、使动用法。 ⑴李牧连却之。（使""退却） 6、意动用法。 ⑴后人哀之而不鉴之。（以""为鉴） 三、古今异义。 ⑴其实百倍。 古。它的实际情况。 今。表示所说的是实际情况（承上文，多表转折意，副词）⑵思厥先祖父。 古。祖辈与父辈。 今。父亲的父亲。⑶犹有可以不赂而胜之之势。 古。可以凭借。 今。表示可能或能够。⑷可谓智力孤危。 古。智谋和力量。 2今。理解事物、解决问题的能力。⑸而从六国破灭之故事。 古。旧事，成例。 今。真实的或虚构的用作讲述对象的事情。⑹至于颠覆。 古。表示由于上文所说的情况，引出下文的结果。相当于“以致〞、“以至于〞。 今。①表示到达某种程度。 ②表示令提一事。⑺后秦击赵者再。 古。两次。 今。表示又一次。⑻各抱地势，钩心斗角。 古。指宫室结构参过失落，精巧工致。 今。比喻各用心机，互相排挤。⑼楚人一炬，可怜焦土。 古。可惜。 今。怜悯。 四、虚词归纳 1、焉 ⑴盘盘焉，囷囷焉。（相当于“然〞）⑵风雨兴焉。（“于之〞）⑶始速祸焉。（语气词） 2、而 ⑴较秦之所得与战胜而得者。（表修饰）⑵与嬴而不助五国也。（表转折）⑶二败而三胜。（表并列） ⑷下而从六国破亡之故事。（表承接）⑸骊山北构而西折。（表承接）⑹后人哀之而不鉴之。（表转折）⑺谁得而族灭也。 3、之 ⑴破灭之道也。（的） ⑵较秦之所得与战胜而得者。（主谓之间）⑶诸侯之所亡与战败而亡者。（主谓之间）⑷秦之所大欲，诸侯之所大患。（主谓之间）⑸子孙视之不甚惜。（代土地）⑹诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。（的） ⑺奉之弥繁，侵之愈急。（代秦国/代贿赂的各国）⑻此言得之。（指上面所说的道理）⑼胜负之数，存亡之理。（的） ⑽而犹有可以不赂而胜之之势。（代秦国/的）⑾苟以天下之大。（定语后置的标志）⑿辘辘远听，杳不知其所之也。（往，去） 4、以 ⑴不赂者以赂者丧。（因为）⑵秦以攻取之外。（凭借）⑶以有尺寸之地。（连词）⑷举以予人。（把） ⑸以地事秦，犹抱薪救火。（用）⑹洎牧以谗诛。（因为） ⑺以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才。（用）⑻苟以天下之大。（凭借） 5、于 ⑴其势弱于秦。（比）⑵以趋于亡。（向）⑶赵尝五战于秦。（跟）⑷齐人勿附于秦。 ⑸辞楼下殿，辇来于秦。（到）⑹使负栋之柱，多于南亩之农夫。（比） 五、一词多义 1、为 ⑴以荆卿为计。（作为）⑵邯郸为郡。（成为） ⑶那么递三世可至万世而为君。（做） ⑷为国者无使为积威之所劫。（治理/被） 2、灭 ⑴六国破灭。（灭亡）⑵薪不尽，火不灭。（熄灭） 3、向 ⑴向使三国各爱其地。（以前）⑵并力西向。（介词，朝） 4、兵 ⑴非兵不利。（兵器）⑵而秦兵又至矣。（军队）⑶斯用兵之效也。（战争） 5、犹 ⑴以地事秦，犹抱薪救火。（如同）⑵良将犹在。（还） 6、或 ⑴或曰。六国互丧，率赂秦耶。（有人）⑵当与秦相较，或未易量。（或许） 7、得 ⑴大那么得城。（得到）⑵此言得之。（适宜，得当）⑶诚不得已。（能够） 8、势 ⑴有如此之势""（形势）⑵其势弱于秦。（势力） 9、始 ⑴燕赵之君，始有远略。（起初）⑵始速祸焉。（才） ⑶而未始知西山之怪特。（曾经）⑷游于是乎始。（开始） 2023、终 ⑴终继五国迁灭。（终于）⑵其为惑也终不解矣。（始终）⑶惜其用武而不终也。（坚持到底） 11、故 ⑴故曰。弊在赂秦也。（所以）⑵从六国破亡之故事。（旧） 12、胜 ⑴强弱胜负已判矣。（胜利） ⑵而犹有可以不赂而胜之之势。（战胜） 13、暴 ⑴暴霜露。（暴露） 7⑵暴秦之欲无厌。（凶暴）⑶虽有槁暴。（同“曝〞，晒干） 14、欲 ⑴那么秦之所大欲。（想要）⑵暴秦之欲无厌。（欲望） 15、一 ⑴六王毕，四海一。（统一） ⑵上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（专一） 16、爱 ⑴秦爱纷奢，人亦爱其家。（喜爱）⑵使秦复爱六国之人。（爱惜） 17、族 ⑴族秦者，秦也，非天下也。（灭族）⑵士大夫之族。（类）⑶遂并起而亡秦族矣。（家族） 18、缦 ⑴廊腰缦回。（像缦一样）⑵缦立远视。（同“曼〞，久） 19、举 ⑴举以予人。（拿） 8⑵函谷举。（拔，攻占） 20、下 ⑴下而从六国破亡之故事。（自取下策）⑵是又在六国下矣。（与“上〞相对）⑶上食埃土，下饮黄泉。（向下）⑷方其破荆州，下江陵。（攻下） 21、极 ⑴尽态极妍。（到达顶点）⑵意有所极，梦亦同趣。（至，到） 22、使 ⑴使六国各爱其人，那么足以拒秦。（假使）⑵使负栋之柱，多于南亩之农夫。（让） 23、固 ⑴独夫之心，日益骄固。（顽固）⑵至于颠覆，理固宜然。（本来） 24、事 ⑴以地事秦。（侍奉） ⑵而从六国破亡之故事。（事情） 9 25、亡 ⑴诸侯之所亡与战败而亡者。（丧失）⑵是故燕虽小国而后亡。（灭亡） 26、与 ⑴与嬴而不助五国也。（结交，亲附） ⑵较秦之所得与战胜而得者，其实百倍。（介词，跟，同，表比较的对象）⑶夫六国与秦皆诸侯。（连词，和，同，表并列） 六、文言句式 1、判断句 ⑴六国破灭，非兵不利，战不善。⑵赂秦而力亏，破灭之道也。⑶明星荧荧，开妆镜也。⑷灭六国者，六国也，非秦也。 2、省略句 ⑴举以予人。 ⑵长桥（于）卧波，未云何龙。 3、状语后置 ⑴赵尝五战于秦。⑵其势弱于秦。 ⑶架梁之椽，多于机上之工女。 4、定语后置 ⑴苟以天下之大。 5、宾语前置 ⑴并力西向。⑵秦人不暇自哀。 6、被动句 ⑴函谷举。 ⑶有如此之势，而为秦人积威之所劫。⑷洎牧以谗诛。 六国论（苏洵） 翻译 六国灭亡，不是武器不锐利，仗打得不好，弊病在于割地贿赂秦国。割地贿赂秦国，自己的力量就亏损了，这是灭亡的原因。有人说：“六国相继灭亡，全都是由于割地贿赂秦国吗。〞答复说：“不割地贿赂秦国的国家因为割地贿赂秦国的国家而灭亡。因为他们失去了强有力的外援，不能单独保全。所以说："弊病在于割地贿赂秦国"啊。〞秦国除用攻战的方法取得土地之外（还得到诸侯的割地贿赂），小的就获得城镇，大的就获得都市，把秦国由受贿赂得到的土地与战胜而得到的土地比较，实际上有一百倍，把诸侯贿赂秦国所失去的土地与战败所失去的土地比较，实际上也有一百倍。那么秦国最大的欲望，诸侯最大的祸患，当然就不在于战争了。回想他们的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，因而才有一点土地。可是子孙们看待它却很不珍惜，拿它来送人，就像抛弃小草。今天割去五座城，明天割去十座城，然后才能有一夜好眠。待起床一看四周境况，秦国的军队又打来了。那么，诸侯的土地有限，暴秦的欲望没有满足；谁送给它土地越多，它侵犯谁就越急。所以还没打仗，谁强谁弱、谁胜谁败就已经决定了。六国落到灭亡地步，按理本来就应当这样。古人说：“用土地侍奉秦国，就像抱着柴草救火，柴草没有烧完，火就不会熄灭。〞这话说得在理。 12齐国不曾割地贿赂秦国，最后也随着五国灭亡，为什么呢。（这是因为）它跟秦国交好而不帮助五国。五国灭亡之后，齐国也就不能幸免了。燕国和赵国的君主，起初有远大的谋略，能够守住自己的土地，坚持正义不贿赂秦国。因此燕国虽然是个小国，却灭亡在后，这是用兵抵抗的效果。到了燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致灭亡的祸患。赵国曾经与秦国屡次作战，败少胜多。后来秦国又两次攻打赵国，李牧接连打退了它。等到李牧因受谗言被赵王杀害，都城邯郸就变成秦国的一个郡，可惜它用兵抵抗却没能坚持到底啊。况且燕赵正处在秦国灭亡别国的时候，可说是智谋已尽，力量薄弱，战败而亡国，实在是没有方法的事。假使当初韩、魏、楚三国都各自珍惜自己的土地，齐国不依附秦国，燕国的刺客不去秦国，赵国的良将李牧还活着，那么胜败存亡的命运，如果与秦国较量，也许还不容易估量呢。 唉。如果六国把贿赂秦国的土地封赏给天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下非凡的人才，齐心协力向西对付秦国，那么我担忧秦国人连饭也咽不下喉呢。可悲啊。有这样的形势，却被秦国积久的威势所胁制，土地天天削减，月月割让，以至于走向灭亡。治理国家的人切不要让自己被敌人积久的威势所胁制啊。 六国和秦国都是诸侯，他们的势力比秦国弱，可是还有能够不割地贿赂而战胜秦国的优势。如果凭着一统天下的大国，反而重蹈六国灭亡的覆辙，这就又在六国之下了。 阿房宫赋（杜牧） 翻译 六国的君主灭亡了，全国（为秦所）统一；蜀地的山（树木被砍尽，）光秃秃的，阿房宫建造出来了。它（面积广阔，）覆压着三百多里地面，（宫殿高耸，）把天日都隔离了。它从骊山向北建筑，再往西转弯，一直走向咸阳。渭水、樊川浩浩荡荡的，流进宫墙里边。五步一座楼，十步一个阁，走廊如绸带般萦回，牙齿般排列的飞檐像鸟嘴向高处啄着。楼阁各依地势的上下倾斜而建筑，（低处的屋角）钩住（高处的）屋心，（并排相向的）屋角彼此相斗。盘结交错，曲折盘旋，（远观鸟瞰，）建筑群如密集的蜂房，如旋转的水涡，高高地耸立着，不知道它有几千万座。没有起云，为什么有龙。原来是一座长桥躺在水波上。不是雨过天晴，为什么出虹。原来是天桥在空中行走。（房屋）忽高忽低，幽深迷离，使人不能分辨东西。歌台上由于歌声响亮而充满暖意，有如春光融和；舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意，有如风雨凄凉。一