2023年关于四化建设实施方案.doc

关于“四化〞建设实施方案 9号 山西灵石天聚鑫辉源煤业关于开展“四化〞建设实施方案 为了全面贯彻落实全国煤矿自动化开采技术现场会议精神，深入推进“机械化换人，自动化减人〞专项行动，根据XX县区煤炭工业局关于转发XX市煤炭工业局关于转发XX省煤炭厅的通知的通知（灵煤行发【2023】 8号）、XX市煤炭工业局关于转发XX省煤炭工业厅关于推进煤矿机械化自动化信息化和智能化建设的意见的通知（市煤科发【2023】 3号）、XX省煤炭工业厅关于推进煤矿自动化信息化和智能化建设的意见（晋煤科发【2023】 922号）文件精神，结合我矿实际，特制订山西灵石天聚鑫辉源煤业关于开展“四化〞建设实施方案。 一、总体目标 贯彻落实全国煤矿自动化开采技术现场会精神，扎实推进“机械化换人、自动化减人〞科技强安专项行动，提升我矿机械化、自动化、信息化和智能化“四化〞水平，结合“平安第一，预防为主，综合治理〞的方针，确保我矿平安生产形势持续开展。 二、成立专项行开工作组 为确保本次专项行动顺利实施，我矿成立了专项行开工作领导组。 组长：梁映章 副组长：王为贞、王振兴、白志强、朱树棋、高建兵成员：蔡书金、闫金锁、吴明厚、武文斌、宋学海 周敏、高志武、王春宝、马兆太领导组下设办公室，办公室设在平安科，主任由平安副总蔡书金担任，负责专项行动的情况收集、协调、汇总、资料上报等工作。 三、具体措施 （一）装备机械化。根据矿井开采条件选用先进适用的采掘机械装备，矿井生产装备要实现100%机械化，综采工作面机械化程度到达100%，综掘机械化程度不低于80%，代替传统的人工作业。 （二）监控数字化。矿井形成环绕全矿井的综合自动化控制网络平台，健全完善平安生产监测监控、工业电视系统、产量监控系统、井下人员定位、井下无线通讯、计算机管理信息系统等信息化系统，并根据灾害情况装备束管监测和顶板压力监测系统。 （三）控制标准化。矿井安装皮带运输、供电、排水、通风、压风标准化系统，实行地面远程控制，实现井上、下中央变电所、泵房、风机房、压风机房远程监控。 （四）辅助运输智能化。根据井下实际选择使用自动化连续化辅助运输设备，减少运输环节，减少井下人数，提高运输效率。 （五）加强四化技术培训。为了促进“四化〞建设的有力实施，提高人员的管理水平、技术水平，按方案、分批次派出人员进行学习专业技术学习全面提高人员的业务素质，为四化建设提供有力的人力资源保障。 （六）强化宣传营造气氛。充分利用播送、黑板报、平安简报、专题专栏等形式大力宣传推进煤矿“四化〞建设的目的意义，宣传通过依靠机械化、自动化提高本质平安、实现平安生产的先进典型，引导全体职工坚决不移走依靠科技进步保障平安的道路。 后附：山西灵石天聚鑫辉源煤业“四化〞建设实施方案表 推进煤矿“四化〞建设分管领导和联络员情况表 （本页无正文） 山西灵石天聚鑫辉源煤业 2023年3月28日 主题词：鑫辉源开展“四化〞实施方案 报：矿领导、聚义能源公司、县煤管局抄送：矿属各单位、办公室留存 第二篇：四化校园实施方案上阿图什镇卡依拉克中学2023-2023学年“四化〞 工作实施方案 上阿图什镇卡依拉克中学 2023年9月1日 上阿图什镇卡依拉克中学2023-2023学年“四化〞 工作实施方案 为进一步推动我校育人环境建设，强化学校精细管理，创立文明、平安、和谐校园，根据有关文件精神和要求，结合我们学校实际，特制定本实施方案。 一、领导小组 组 长：居来提·努如拉（校长） 全盘工作副组长：依拉木·买买提，吉力力·阿不都热依木 成 员：依孜马吉 赛都拉 海如拉 依拉木 米吉提 二、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表〞重要思想，科学开展观，“十八大〞会议精神为指导，以素质教育为目标，以人文精神培养和综合素质提高为根本宗旨，通过强化年级管理、优化教学资源、净化育人气氛、美化校园环境，不断创新办学理念，从而使家长满意，学生在意，教师得意。 三、实施目标 通过实施校园“四化〞工程建设，逐步构建具有特色的校园文化体系。将学校建设成设施全，环境美，艺术气氛浓，文化底蕴厚，人际关系和谐平等的校园。坚持校园文化建设的正确方向，形成校园文化建设的长效机制，不断总结经验，不断丰富校园文化内涵，把学校建设成全面开展的民主、科学、人文、开放的特色校园。 四、主要措施 弘扬民族文化传统，突出现代教育特色，通过建设校园文化工程，以提升校园静态文化品位，拓展校园文化活动领域，创新和丰富校园动态文化活动，构建具有特色的校园文化体系，有效地促进素质教育，提高双语办学水平和质量。 1、优化校园环境，营造文化气氛 校园环境是校园文化建设的重要内容，是陶冶学生情操、鼓励学生发奋向上、警示学生不良行为的主阵地。学校要挖掘潜力，加大投入，不断完善校园整体布局和规划，要在建筑设施、校园绿化、美化、硬化、净化、文化上下功夫，努力营造积极向上的校园文化气氛，让师生置身于干净、整洁、优美的环境中，受到美的薰陶和感染。 2、重视文化品牌，打造文化特色 注意开掘本校潜力，利用本校品牌，充分展现学校文化精品，打造校本文化特色。 ——办学理念。浓缩本校办学理念、办学思想，在校内显目位置进行展示。 ——名师风采。定期将学校优秀教师事迹进行推介，号召师生向优秀教师学习。 ——学生风采。定期将学校的“优秀学生干部〞、“三好学生〞、“优秀学生〞、“德育标兵〞等在宣传栏上进行展示，宣传典型，鼓励后进。 ——荣誉室和荣誉墙。将学校、教师、学生所获荣誉，进行分类收集，建立上档次的荣誉室和荣誉墙，使之成为学校的德育基地。 ——楼道文化渲染。将教师、学生创作的书画作品、摄影作品、手抄报在办公楼、教学楼的楼道进行展示，形成楼道文化。 ——校园绿色文化长廊。有效的丰富了学生的课外生活，扩展了学生的视野。 ——校内舆论阵地。周一升旗仪式是我校对学生施行爱国主义教育的平台，通过“国旗下讲话〞，不断加强对学生的人生观、世界观和价值观教育。继续创办好“校报〞，让“校报〞成为全校师生的自我展示平台。利用校园播送，每天播送校园节目，宣传国家大事以及学习、生活知识。 3、坚持德育为首，突出育人特色 （一）育人体系： 三大主题。养成教育、平安教育、责任教育。 1、养成教育。就是培养学生良好行为习惯的教育。从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。做好文明礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等方面的养成。一年级重点做好该项教育。 2、平安教育：素质教育的重点内容之一就是平安教育。平安教育的内容非常广泛，涉及面很广，具体包括：交通平安教育、法制法规教育、消防平安教育、网络平安教育、卫生平安教育、心理平安教育等。每学期都要开展相应的专题教育活动，同时，在教育教学常规活动中要渗透各种教育。 3、责任教育。“责任〞是我国优秀、文明传统的内核。对学生进行以“责任〞为核心的思想品德教育，唤醒学生的责任意识，激发学生的责任情感，培养学生履行责任的能力，帮助他们形成良好的责任行为，逐步建立科学的责任感。 四、五年级学生在良好的养成教育、平安教育的根底上应重点培养学生的责任意识，对自己负责，对命运负责，对祖国负责，做好毕业的关键抉择。五方平台：课堂育人、团队育人、环境育人、活动育人、效劳育人。 1、课堂育人平台。课堂教学是学生接受思想教育的主渠道，这就要求我们每位教师要深入挖掘文本知识中的教育内涵，依据学科特点，在教学中有机渗透“爱国主义、集体主义、社会主义〞等为主要内容的道德教育，不断提高学生的思想道德素质。 2、团队育人平台。一是教师团队：1）班主任是班级管理的核心，作为班主任要做好与任课教师的交流与互动，增强任课教师的管理能力，形成班级管理团队；2）班级之间要加强协作，互助管理，不分彼此，“捆绑式管理〞，两班之间形成一个育人团队；3）各年级内所有班主任也要形成强有力的团队，齐心协力、合作共进；4）年级主任要带动任课教师形成年级团队。二是，学生团队：1）充分发挥少先队在我校教育过程中的优势和作用，扎实抓好少先大队的组织建设，培养和提高学生干部的工作能力；2）抓好学生自主管理委员会的建设，充分发挥学生自主管理、自主开展的主体作用。3）环境育人平台。学校的每一个角落都是生动的课堂，每一处景点都蕴涵着无言的深情。加强德育设施和校园文化建设，不断丰富学校的文化内涵，努力形成独具特色的高品位的校园文化、幽雅的校园环境、良好的校园风气、丰富的人文景观，充分展示广阔师生的精神风貌，让校园文化更贴近师生的思想、生活实际，让学生在潜移默化中接受熏陶，在耳濡目染中受到教育，学生不经意间就接受了思想的洗涤、心灵的净化、人格的升华，陶冶情操，丰富自我。 （4）活动育人平台。认真开展系列教育主题活动，点燃学生激情，丰富学生个性，放飞学生心境，陶冶学生情操，培养学生能力，积累美的情趣。如升旗仪式、远足行、开放周、、德育基地活动、平安教育月系列活动（如交通平安、法制知识讲座，参观交通事故图片展览、“法在我心中〞主题班会、法律知识竞赛），开展丰富多彩的艺术系列活动（演讲、朗读、讲故事、书法、绘画、舞蹈、歌咏比赛、球类比赛、运动会等等），活泼同学们的校园文化生活。 （5）效劳育人平台。树立效劳意识，渗透人文关心，做好学校食堂管理工作。饮食是关系学生身心的大事，要严格采买制度和食堂卫生管理制度，确保食堂效劳质量。 ①三全育人工程。就是全员育人、全程育人和全方位育人。 ②学生自主开展工程。加强学生自我锻造，建立学生自主性开展评价体系，培养学生“自主学习、自主活动、自主管理〞的“三自主〞开展观。 ③班级精细化管理工程：在班级的具体管理中，配以精细化管理分工明细表，把班级管理中的各项繁杂事务细化，分工到人，人人有责，形成书面材料，张贴上墙。这样即表达了学生的主人翁精神，又培养了学生的效劳意思。④五项养成教育：见面问好，双手递送，右行礼让，文明用语，起立答复；四不：不随地吐痰，不乱扔纸屑等杂物，不大声喧哗，不追逐打闹；三轻：走路轻，谈话轻，关门轻；二要：要讲公德，要讲普通话；一做：做高素质夏镇一中西校人。该项工程深入人心，一言一行都表达着夏一西人的风采。 ⑤社会实践工程。每学期组织一次大型学生校外实践活动，同时利用节假日、纪念日等组织有效德育活动，对学生进行具体、生动的革命传统和爱国主义教育；开展青年志愿者帮困助残效劳社会的各种活动；利用寒、暑假组织学生参加社会综合实践活动，把学校德育与家庭，社区教育融为一体，让广阔学生在社会大课堂里践行道德标准，开拓德育空间。 （二）本学期德育主题教育 新时期学校的德育工作，要围绕加强和改进未成年人思想道德建设这一主方向，通过主题教育的途径对学生进行“文化浸润〞，对学生的气质、风度和人格良好形成有着积极的意义。二月份：规划启动月 目标1。通过师德论坛、德育工作座谈会、各年级教师会和班主任会、生活老师培训会议等统一教育思想，加强全员教育意识。 目标2：建立健全学