1环保办国庆优秀征文生在红旗下、长在红旗下的我，30年前读的根本上是毛主席的书，而且还得到了一些荣誉。小学读的是?毛主席语录?，我被选拔参加了公社学区的活学活用毛主席著作讲用团，到各学校传经送宝；上初中时即遇上“学制要缩短，教育要革命〞，整个中学阶段学制缩短了三分之一，所读的书是精简得不能再简单的政治、语文、数学和工业根底知识、农业根底知识〔高中时增加了物理、化学、英语〕，其中?政治?、?语文?中大局部内容是“毛主席著作〞，我又当起了学习标兵，胸前还挂过大红花；进入解放军大学校后，学的还是?马列读本?、?毛泽东选集?、?战士读本?等2书籍，新兵一年下来，便写下了26本学习心得体会，因此我被评上了全团的学习毛主席著作积极分子。然而时运不佳，一路光环的我却被挡在了真正的大学门外。记得中学毕业的1972年刮起了“右倾翻案风〞，学校的每一个角落都充满了读书的气氛，全年四次统考，我的成绩平均在97分以上，成为全校鼎鼎有名的“状元〞。当时据传有直接推荐上大学的名额，学校“革委会〞主任甚至亲口对我许过愿，却未能如愿。回乡后苦等了3年，推荐上大学还是一枕黄粱。即使来到部队，大学美梦还是可望不可及。1976年入伍，1977年便恢复了高考，可对于担负高3干警卫任务的“特殊〞战士，高考并未恢复“自由〞，我的“大学梦〞就这样破灭了。在校读书，既枯燥，也轻松。尽管好想多读一些书，可生长在穷山僻壤，既买不起书，也买不到书，还见不到书香门第，只有反复啃着学校发的书本，此外看一些同样不多的课外读物：报刊杂志、“手抄本〞小说什么的。往往听到个别男女同学嘻笑“保尔·柯察金〞、“冬妮亚〞什么的，我都觉得好新鲜，好憧憬。得到真正想看的书是在部队。那是一位退役将军，被路灯下坚持学习的小老乡所感动，把我带回家中选4藏书。记得第一次借的是两本书，一本是季摩菲耶夫的?文学概论?，另一本是奥斯特洛夫斯基的?钢铁是怎样炼成的?。当时，封面上没有“红色〞的书是不准随便看的，我就用有红字的报纸包起来，一有空闲找个静僻的地方偷偷看起来。夜晚战友们睡了，我便用被子蒙住头、咬住手电筒，默读到很晚都不想睡。因此，班长经常清早踢我的屁股。书在心中播下了文学种子。?文学概论?中一个简单的比方让我终生难忘，同样表述袁世凯称帝事件，毛主席写的是“清王朝复辟了！〞鲁迅笔下那么是“盘在头上的辫子又放下了〞—啊！原来“抽象思5维〞与“形象思维〞的区别就在于此。?钢铁是怎样炼成的?更...
