2023年大学生社团对社会主义核心价值认知度调查.docx

大学生社团对社会主义核心价值认知度调查 　　：本研究调查了以湘潭地区三所高校大学社团对社会主义核心价值观认知度，发现：大局部学生认为社团活动与社会主义核心价值观有关系，局部学生不清楚与认为两者无关;在作用发挥上，大局部学生认为作用一般，不明显、没有作用;社团学生对自由、民主和文明的认同较高，对爱国、富强、法制观念的了解与认同相对而言较低。　　关键词：学生社团;核心价值观;认知度　　xxx同志在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观应强化教育引导、实践养成、制度保障，将其融入社会开展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。高校承担着为国家培养高级人才使命在其教育教学各方面更应贯穿社会主义核心价值观教育，尤其是在社团活动中。但大学生对于在社团活动与核心价值观相结合有何认识？本研究通过调查湘潭地区三所高校大学生的认知试探析该问题。　　一、研究方法　　（一）问卷设计　　本研究的数据资料来源于〞C大学大学社团问题研究〞，问卷由五局部组成。第一局部重在了解社团学生的个人情况。第二局部主要调查大学生参加社团的现状。第三局部是大学生对社团和核心价值观的认知分析。第四局部是大学生社团和社会核心价值观的践行度调查。第五局部建议。　　（二）样本　　研究在湘潭三所高校社团中随机发放问卷3000份，回收问卷2853份，剔除24份无效问卷，共收集了2829个有效样本。其分布情况如表1。　　二、调查结果　　（一）社团与社会主义核心价值观关系调查　　研究通过询问“您认为大学生社团和社会主义核心价值观有怎样的关系〞，要求调查者从密切关系、一般关系、不清楚和无关中选择。29.25%的学生认为两者有密切关系，42.16%学生认为两者关系一般，不清楚关系的占7%，21.59%那么认为两者无关。　　（二）社团活动与社会主义核心价值观教育相结合调查　　社团活动，作为大学生的第二课堂重要形式，为高校推进社会主义核心价值观教育提供了新视角。研究询问了“您认为大学生社团和社会主义核心价值观教育有怎样的关系〞，调查者从“很好，有创意〞、“较好，但不知道效果如何〞、“一般〞、“无必然关系〞，超过90%的同学认为两者有关系，其中43.55%的学生认为把两者结合“很好，有创意〞，31.74%的学生认为“较好，但不知道效果〞也有19.6%的学生认为两者关系一般，5%的认为两者没有必然关系。　　（三）社团在培育社会主义核心价值观作用方面调查　　为进一步调查了解学生对大学生社团与社会主义核心价值观的认知度，研究通过调查“您认为社团在培育社会主义核心价值观方面有何作用，，？其答案包括：作用很大、作用一般，不明显、没有作用、不清楚。调查发現超过三分之二的学生认为“作用一般，不明显〞、“没有作用〞，认为作用很大的学生仅占8.39%，还有小局部“不清楚〞。　　（四）对本校社团价值观认同度调查　　调查结果显示，大学生普遍对社团践行社会主义核心价值的认知度一般。了解的占23.24%，一般了解的占27.77%，不了解的占了大多数。为深入调查社团对社会主义核心价值观了解程度，研究特针对核心价值观内容进行调查，要求其对社会主义核心价值观24字进行认同度进行排序。其调查结果显示大学生对自由、文明、民主观念的认同程度较高，其比重分别占了13.38%，11%，10.71%，选择爱国、富强、法制观念的人较少，其比重分别是5.49%、5.45%、5%，而对和谐、平等、公正、诚信、友善和敬业的比重依次是9.33%、8.24%、8.19%、7.97%、7.64%、7.6%。　　三、分析与讨论　　大局部学生认为社团活动与社会主义核心价值观有关系，这局部学生觉得在平时的社团活动中应更换的将两者结合在一起才有更深刻的认识和了解。也有局部学生不清楚与认为两者无关的，这说明学生对社团活动与社会主义核心价值观关系认识还不太到位。大学社团凭借自身的特点与优势，为高校社会主义核心价值观教育开辟了新路径，且得到大局部学生的认同，小局部学生认为两者关系一般或是没有必然关系，产生这种现象的可能原因学生由于年级、专业、个人差异性等因素，对社会主义核心价值观融入社团理解不到位。社团在培育社会主义核心价值观的作用发挥上，大局部学生认为作用一般，不明显、没有作用，这可能是由于是当前社团主要是学生自主管理，学生将活动内容上升到核心价值观层面的思想意识还不到位，也可能是社团直接存在开展不均衡，有些社团更重发挥其娱乐与休闲功能等，这也给予高校，应加强对社团指导，尤其是价值层面引导。大学生普遍对社团践行社会主义核心价值的认知度一般，不仅如此，研究人员访问了局部被调查者，发现对本校社团宗旨和原那么很了解的所占比重较小，这说明在高校社团活动中，存在普遍注重活动形式、内容忽略其活动目的，换而言之，将社会主义核心价值观贯穿社团活动过程落实情况还有待提高。在对社会主义核心价值观内容认知上，学生对自由、民主和文明的认同较高，对爱国、富强、法制观念的了解与认同相对而言较低，这说明学生较关注与自身切实相关的问题，追求个人价值与社会人文环境。这也启示，当前的社团活动应加强爱国主义教育、法制教育，将其融入活动中。　　参考文献：　　[1]汪娟，邵艳军.大学生对社会主义核心价值观的认知认同与践行状况调查[J].北京教育（德育），2023（12）：24-27.　　[2]谭忠毅，乔力广.以高校社团活动为载体培育大学生社会主义核心价值观[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2023，30（09）：47-50. 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。