2023年创建学习型党组织的重要意义.docx

创立学习型党组织的重要意义 一、学习型党组织的概念。 企业创立学习型党组织，是创立学习型企业的重要组成局部，是在创立学习型组织的框架内，对创学的细分。 学习型组织是美国麻省理工史隆学院的教授和博士彼得-圣吉，与他的团队经过十余年的努力，在导师佛睿斯特教授的系统动力学根底上研究推出了一种新型管理理论体系，旨在使人们在工作生活中活出生命意义和实现共同愿望。所谓学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥全体成员的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续开展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。那么我们今天，要研究的是在学习型组织的理论框架内，如何创立企业中的学习型党组织。解决这个问题首先我们必须了解什么是学习型党组织，学习型党组织是指在加强思想建设、组织建设、作风建设、队伍建设的过程中，更加注重广阔党员在“系统思考〞、“团队学习〞、“不断创新〞、“自我超越〞等方面的能力培养，形成“在工作中学习、在学习中工作〞的气氛，通过培育和提高学习力，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力的组织。 那么就企业而言，学习型党组织，就是以企业党组织系统为坐标，运用党组织多方面的资源和优势，搭建支持和帮助党员个人学习并能进行团队学习、系统思考的组织平台，加速组织成员接受新的管理和开展观念，使用先进的管理手段，推进企业科学管理开展。形成成员愿景目标与组织目标的和谐统一，养成个人学习、时时学习、处处学习的文化气氛，进而加快个人取得成就并实现企业改革创新与开展的政治组织。 创立学习型党组织一方面是为了保证组织的生存，使组织具备不断改进的能力，提高组织的竞争力；另一方面更是为了实现个人与工作的真正融合，使党员在工作中活出生命的意义。 二、创立学习型党组织有两个方面的意义： 1、是企业党组织自身开展，党员永葆先进性的需要。党的十六大指出，全面建成小康社会的目标之一，就是“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面开展〞。曾庆鸿同志又最早提出建设学习型政党的号召。创立学习型党组织实际就是全面建设小康社会，形成全民学习、终身学习的学习型社会的需要，是践行“三个代表〞，加强党的自身建设，保持党的先进性的需要，是深化企业改革，实现科学开展，培养合格人才的需要，是提高党员、干部整体素质、促进人的开展的需要。加强学习型党组织建设，就是要整体提高党组织的执政能力和水平，增强党组织的凝聚力和战斗力。 历史地看，我们的党就是在学习中成长开展起来的，党的先进性就在于与时俱进地学习再学习。建党之初，不懂得搞革命，照搬别人的经验，结果一次次地失败，党在失败中反思学习，找到一条由农村包围城市的道路；在战争中学习战争，在实践中总结创造了强大的人民战争的战略战术；执政后，搞经济建设中，因为不懂付出了很多血的代价，党能在错误中学习，找到了建设中国特色社会主义现代化道路，把“三个代表〞重要思想作为立党之本、执政之基、力量之源来指导党的自身建设和经济建设。党的十六届四中全会又对创立学习型政党和建设和谐社会进一步明确。可以说党的开展历程，就是一个不断学习、不断反思、不断创新开展的历史。 同时，在知识经济时代的前景下，在经济科技全球化的大潮里，在市场经济剧烈竞争中，无论是国家、民族和地区，还是企业、学校和机关，也无论是经济组织、政治组织，还是文化组织、军事组织；无论是要突破困境、争取主动，还是要居安思危、保持先进，无一例外地都要把自己的学习放在极其重要的地位，无一例外地都应努力把自己建设成为学习型组织。因此说这种创立学习型党组织既是对我们党历史开展的沿革和创新，也是企业党组织应对时代挑战的必然要求。建设学习型组织，就是要贯彻落实“党要管党、从严治党〞的方针，积极探索和实践新时期、新形势下加强和改进企业党的建设的新理论、新思路、新途径、新方法，切实解决党建工作存在的问题和缺乏，为推进企业持续开展提供强有力的政治和组织保证。 在推进企业开展进程中如何发挥好广阔党员的作用，是个亟待解决的问题。当前是一个知识爆炸的时代，知识的更新开展很快，大多数党员原来所学知识，随着时间的推移，多数都过时了，即使是在校的大学生，他们学习的东西到毕业时只有50可用，毕业五年后也就只有2023可用了。所以不管是谁，要想跟上时代开展的步伐，只有不间断的学习新的知识，不断的充实自己。否那么就会出现本领恐慌，就会被淘汰。。这种情况迫切需要加强广阔党员新理论、新知识、新技术的学习，提高党员队伍适应公司改革开展的素质和能力，充分发挥共产党员在企业管理、平安生产、科技攻关、维护稳定中的先锋模范作用；迫切需要加强基层党组织建设，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，团结带着职工群众迎难而上，真抓实干，锐意进取，开创公司各项工作新局面。建设学习型党组织，是加强组织建设、提高党员素质的有效载体，能够引导广阔党员以公司的开展目标为导向，研究新形势，解决新问题，为实现企业开展的共同愿景而努力工作，奉献力量。 2、创立学习型党组织是创立学习型企业的重要组织局部，也是创立学习型企业的深化和延伸。建设学习型企业，离不开党组织的正确领导示范和推动作用所以首先要把党组织建成学习型党组织，使之在建学习型企业中发挥核心作用。因此建设学习型党组织，对于提高党员的思想觉悟和认识水平，增强党员发挥先锋模范作用的本领和能力，增强党组织的学习力、创造力、凝聚力、战斗力，有效地发挥“三个作用〞，推动学习型企业的创立具有十分重要的意义。 学习型组织理论，以组织学习力、创新力的提升为方向，学习型企业的创立过程，也必然是企业内部各个组织、团队建设学习型团队的过程，因此创立学习型党组织是对创立学习型企业这个大课题的分解，只有企业中的各个组织和团队变成了学习型，才能为整个企业奠定了学习型的根底。要建一个什么样的党组织 中央党校副校长李君茹同志说过，学习有三个层次，即。学习已有的知识，造就有知识的人；学习发现已有知识的本领和工具，造就有本领的人；学习发现未知领域知识的能力，造就有智慧的智者。每个组织都应该为党员成为智者搭建平台，每个党员都应该向智者的目标开展。 有一个观点我比较赞同。学习型党组织就是党组织内部党员及组织的管理理论。学习型组织把组织的一切工作生活学习都看作是一个学习的过程，组织中的所有工作都是在发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、再发现问题这样一个环路径中运行的，而这个过程就是一个学习的过程，因此学习型党组织也就是在党组织内部用不断学习创新的理念，进行党员及党组织的管理。 那么我们要建的党组织应有哪些特点呢。大致可从三个层面加以分析： 1、领导班子成为学习型领导班子 班子成员首先要改变原来统领式的家长式的管理模式和思想，当好教练员和公仆。学习型领导班子可以用树根来比喻。树根理论是学习型组织的一个典型管理理念。认为评价一个企业竞争力强不强，不能看一个企业取得的一个个辉煌的经济指标、很成功的产品、很大的市场，就像一棵树，看上去郁郁葱葱，枝繁叶茂，但是如果树根已经开始腐烂，不用多久这棵树就会叶落枝枯。这个树根也就是企业的学习力，（学习力也就是指组织及个人学习的动力、毅力、能力的总和）同时也就是企业的竞争力。把这个“树根理论〞用于企业的领导班子同样适用，也就是说领导力来源于学习力。创立学习型党组织，首先要创立一个学习型的领导班子，首先把精力放在提高领导班子团队的学习力上来，作为一个学习型党组织有学习力才有领导力。要让领导力的树根永远保持营养充分，领导力才会永不枯竭。在创立学习型党组织的过程中，必须抓住领导力的提升。学习型领导班子的素养，常州五进供电公司提出了 四、 三、四的素质方案。提升四个素质即理论根底素质、世界眼光素质、战略思维素质、党性修养素质；实现三个转变即在工作思路上由事务型向战略型转变，在工作方法上，由告诉型向教练型转变，在工作作风上，由命令型向效劳型转变；发挥领导班子的四个作用，即垂范作用、承诺作用、投入作用和推动作用。 2、党组织要具有四个特点 我们这里说的党组织主要指党支部。 一是，走出告诉型支部的工作模式（上级要求怎么做就怎么做，不学习，工作没有创新，得过且过）工作要有一种积极参与的态度。二是基层党支部的执政意识和手段，主要通过有效的工作凝聚群众，团结队伍，使党组织成为全体员工温馨的家，激发团队的活力和创造性张力。提升党组织的向心力、影响力、战斗力。党组织不具体领导创造活动，而是积聚创造力，表现在三个方面：即从文化方面，企业追求创造创新的文化；从思想观念的开放性方面，开放是创造的前提，封闭是扼杀创造的毒气；从群众性方面，创造不是少数人的活动，而是全体员工的实践。文化、观念、群众性是企业创造力的底气，学习型党组织必须花大力气做这些根本性的大事。 三是基层党支部要成为团队各方面工作的领头雁。要善于建成雁阵式组织，使党组织成为团队的领头雁，使党员成为团队的领头雁，领方向、领目标。 四是有愿景，这也是最重要的特点。共产党宣言中讲的是我党的最高标准和愿景，革命战争年代，（广阔人民群众翻身解放、打土豪分田地）新中国建设高标准小康社会。愿景不是上级制定的，是共同期望的，（不排除组织的引导）；愿景不是目标，目标是对景是的分解，比方抗日战争把日本鬼子打出中国去是目标，但不是愿景，愿景是我们过上自由民主的生活。建设中国特色社会主义是目标，建设高标准小康社会是共同愿景。 3、学习型党员有以下几个特点： 一是养成学习型习惯，学习习惯不等于学习型习惯，当学习成为生活方式，学习即工作，学习即生活，并树立终身学习理念，才是学习型习惯。而是这种习惯必须由个人学习转向团队学习，才能成为一个学习型党员。实现知识、信息、文化、科技共享；萧伯纳说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们俩交换，还是一个人一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们俩交换，我们俩每个人就拥有了两种思想。这就说明知识交流和共享的重要意义，每个党员都要学会敢于善于把自己的思想说出去，与别人交流、沟通，把自己的技术交流出去，与员工共享，（当然应该在保护好自己的知识产权的根底上进行）党组织要研究创造这样共享的环境，实现知识、信息的有效流动。流水不腐的道理谁都不反对，你不交流等到别人有了这个信息和知识的时候，你的就没有什么意义了。同时要努力使自己走出数字代沟和信息流差异。 二是学习型党员要学会奉献，要把奉献作为一种追求，为人类的开展奉献点什么，这才是一个学习型党员的人生价值。真正的学习在于表达人生的价值，而人的价值在于创造；学习型党员的工作观，即把工作当作研究和创造，而不是谋生的手段；学习型党员要把奉献作为活出生命意义的最高境界。 三是学习型党员必须能力领先，党员要冲破“能力瓶颈〞走出我不行的心智模式；而且还要注意培养自己的复合型能力，党员要学会把自己的知识用在行动上。上海宝钢的三高一流，即高觉悟、高技能、高业绩，建一流党员队伍。从1996年到2022年的统计显示，生产一线上的党员80拥有两个以上岗位证书，最多到达7证，党员人均持证数由2.5xxxx提高到3.xxxx；三分之二的党员成为生产一线的骨干、技术攻关能手。二是党员的形象更加高大。经过对党员的民主测评，95以上的职工群众对身边的党员形象是满意和比较满意的，党员的表率形象得到了群众的认可。不少申请入党的积极分子在新时期党员形象的感召下，主动要求列入“三高一流〞的考核中去。更多的群众产生入党荣耀，做一名党员生活更充实的想法，要求入党的人数逐年上升，有三个厂、部1990年以后毕业进厂的大学生20230向党组织递交了入党申请书。 创立学习型党组织的方法和途径 如何创立学习党组织，方法和途径很多，