2023年全市“两学一做”学习教育工作会议上的致辞.docx

全市“两学一做〞学习教育工作会议上的讲话 在全市两学一做学习教育工作会议上的讲话篇1 同志们： 这次会议的主要任务是，认真贯彻落实中央、省委和XX市委部署要求，对我市两学一做学习教育工作进行部署安排。今天上午，市委召开会议对我市两学一做学习教育实施方案进行了研究，下面，根据会研究的意见，我讲四个方面的问题。 一、提高认识，深刻领会，切实把思想和行动统一到中央部署要求上来 在党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育取得明显成效的根底上，党中央决定在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这是加强思想政治建设的一项重大部署，是协调推进四个全面战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。对这项工作中央高度重视，屡次作出重要指示，中央、省委和XX市委相继召开座谈会和培训会，对两学一做学习教育进行安排部署，这次座谈会的召开标志着我市两学一做学习教育全面启动。两学一做学习教育与党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育相比，不同之处是推动党内教育从关键少数向广阔党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。这次学习教育把党的思想建设放在首位，突出经常性教育的特点，以党支部为根本单位，以三会一课等党的组织生活为根本形式，以落实党员教育管理制度为根本依托，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。我们要深入学习贯彻的重要指示精神和中央部署要求，把开展学习教育作为一项重大政治任务，领会精神，把握实质，明确要求，努力把学习教育开展好、组织好，取得预期效果。 一是开展两学一做学习教育，是加强思想政治建设的重要举措。思想政治建设是我们党的优良传统和政治优势，也是一项根本性、长期性的任务，必须常抓不懈、常抓常新。我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。党的以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育，对于解决党员干部存在的理想信念、价值取向等问题起到了重要作用。但随着形势的开展，党员干部思想呈现多样化、复杂化态势，更加需要毫不放松地抓好思想政治建设，用系列讲话精神武装头脑，用党章党规标准言行，引导党员干部自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下统一意志、统一行动、步调一致前进。全市各级党组织要以开展两学一做学习教育为抓手，进一步坚决理想信念，筑牢思想防线，保持对党忠诚始终如一。 二是开展两学一做学习教育，是全面从严治党的内在要求。党的以来，以同志为的党中央坚持党要管党、从严治党，作出了一系列决策部署，打出了一套组合拳，全面从严治党环环相扣、步步深入，取得了显著成效。但也要看到，党性的锤炼不是一朝一夕完成的，强化纪律和规矩意识需要持续不断地下功夫，作风建设永远在路上。当前，党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，在我市党员干部队伍中不同程度存在，如果这些问题不解决，全面从严治党的成果就难以保证和持续，就会直接影响党的执政根底。开展两学一做学习教育，就是要坚持问题导向，带着问题学、针对问题改，以严肃的态度、严格的标准、严抓的韧劲，深入解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，推动全市党的建设全面进步、全面过硬。 三是开展两学一做学习教育，是加强基层组织建设的重要契机。基层是党的执政之基、力量之源。党支部是党的全部工作和战斗力的根底，是党联系群众的桥梁和纽带，是团结带着群众完成各项任务的可靠保证，也是人民群众了解党、认识党的窗口。两学一做学习教育以党支部为单位开展，充分说明了中央对加强基层党组织建设的高度重视。党的基层组织是否健全有力，能否发挥应有作用，事关党的执政根基。尽管近年来我们持续不断加强基层组织建设，但基层党组织存在的问题仍然不少，有的基层党组织软弱松散，战斗力明显弱化;有的党组织生活不严肃、不认真、不经常，一些制度形同虚设;有的对党员干部教育管理监督失之于宽、失之于软、失之于松，违纪违法问题时有发生。我们要通过开展两学一做学习教育，全面加强基层组织建设，使党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，做合格党员，建过硬支部。 四是开展两学一做学习教育，是推进经济社会开展的强大动力。2023年是十三五规划的开局之年，我们提出了经济开展、和谐建设、生态文明建设、党的建设四个走在前列的目标要求。要实现这一目标，需要我们树立新的开展理念，推动思想解放，创新思路观念;需要我们全面深化改革，破解开展体制机制障碍;需要我们积极引领新常态，推进供给侧结构性改革，实现新旧动能转换;需要我们补齐民生短板，打赢脱贫攻坚战，让人民群众有更多获得感;需要我们转变作风，狠抓落实，推开工作突破。做到这些，关键是各级党组织要坚强有力、走在前列，党员干部要齐心协力、真抓实干。我们要紧紧抓住开展两学一做学习教育的重大机遇，充分调动广阔党员干部干事创业、担当进取的积极性，凝聚人民群众的智慧和力量，形成推动开展、共建共享的强大合力。 二、突出重点，抓住关键，把学习教育各项任务不折不扣落到实处 中央提出，开展两学一做学习教育，根底在学，关键在做。我们要落实好这一要求，坚持以学促做、知行合一，保证学有所获，做有所成。 根底在学，重点要解决好学什么、怎么学的问题。 关于学什么的问题，中央有明确规定，即学习党章党规、学习系列讲话。党章是党的根本大法，是管党治党的总遵循，党规党纪是党章的延伸和具体化，尊崇党章、遵守党规是对党员的根本要求。系列重要讲话，深刻答复了新形势下党和国家事业开展的一系列重大理论和现实问题，提出许多富有创见的新思想、新论断、新观点、新要求，丰富开展了党的科学理论，是做好各项工作的重要指针。学好学深学透党章党规和系列讲话，要突出四学：一要融会贯穿学。准确把握两学之间的关系，深刻认识到党章党规和系列讲话的紧密联系、内在一致，把党章党规和系列讲话贯穿起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的根本精神，切实在真学真懂真信真用上下功夫。要坚持读原著、学原文、悟原理，注重整体把握，掌握内在联系，防止学习碎片化，提高学习的系统性和针对性。二要分类指导学。要区分好普通党员和党员领导干部两个层面，提出不同的学习目标和要求，使学习教育更加精准、更加适当。对全体党员来说，主要是通过通读熟读党章党规，进一步明确做合格党员的标准，搞清楚一个党员能做什么、不能做什么，更好地尊崇、敬畏、遵守党章党规;通过学习系列讲话，把握好三个根本，做到七个主要领会掌握，牢记新形势下党员的职责使命，更加自觉地履行党员义务、发挥党员作用。对党员领导干部来说，要在多学深学严学上下功夫，系统学习领悟党章党规，全面把握根本内容，掌握履职规定要求，增强依法依规办事的意识;深入学习系列讲话，全面领会以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略，比方经济新常态、四个全面战略布局和五大开展理念等新观点新论断，准确理解系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的立场观点方法，联系乳山开展实际，更好地指导和推进各项工作。三要带着问题学。突出问题导向、带着问题学是两学一做的鲜明特点。要引导每个党员在学习过程中，脑子里装着问题、心里想着解决问题，真正把自己摆进去，对照党章党规找差距，对照系列讲话查缺乏，深入思考入党为什么、在党干什么，时刻联系实践中的困惑、作风中的问题，深入思索，使学习的过程成为解决思想疑惑、增强理论自信、坚决理想信念的过程。四要灵活形式学。要认真总结教育实践活动和三严三实专题教育中的好做法，把个人自学、学习研讨、在线学习、自主选学、巡回宣讲等方式运用到学习教育中，努力提高学习的针对性和实效性。特别是针对改革开展稳定中出现的问题，认真学习系列讲话，结合乳山实际，努力找到破解的方法和思路，更好地加强和改进工作。要完善学习制度，标准理论学习中心组集中学习制度，坚持从市级领导带头讲党课，党员领导干部既要带头在所在党支部讲党课，又要到基层单位党支部讲党课，在全市上下大兴学习之风。要发挥马石山红色教育基地、冯德英文学馆、廉政警示教育基地等作用，经常性组织党员干部进行教育培训，增强学习教育的吸引力和感染力。要拓展教育手段，注重通过党建网站、官方微信微博等现代手段，运用微党课、微视频等形式开展学习教育，把红色教育、传统文化教育融入日常、融入经常。要用好正反面典型，宣传学习好邵本道、邢飞等先进事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令方案和我省王敏、黄胜等反面典型中汲取教训，联系身边的反面案例，深刻反省，警钟长鸣，守好做人做事的底线。 关键在做，重点要解决好做什么、怎么做的问题。 一要明确标准要求。怎样才算是一名合格党员。对一般党员来说，就是中央提出的讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为四讲四有要求，这是新形势下合格党员的标准。每一名党员都要拿四讲四有这把尺子衡量自己、检视自己，将其作为自己的座右铭，把四讲四有真正落实到日常的学习、工作、生活和为人处事之中。对党员领导干部来说，不仅要做合格党员，还要按照好干部20字标准，做自觉践行三严三实的表率，做对党忠诚、个人干净、敢于担当的党员领导干部。二要查找解决问题。要坚持问题导向，根据不同领域党员、不同层次党员领导干部的实际，列出问题清单，细化具体表现。要组织全体党员认真查找在理想信念、党的意识、宗旨观念、精神状态、道德品行等方面存在的问题。要组织党员领导干部重点查找在带头坚决理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新开展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党等方面存在的问题。要坚持即知即改、立行立改，结合召开专题组织生活会、民主生活会，深入进行党性分析，明确整改方向和目标，对领导班子和党组织的问题，逐项梳理分析，制定整改措施，明确完成时限，作出整改承诺，自觉接受监督。要针对当前一些党员干部不想为、不会为、不善为的问题，引导其深刻剖析产生问题的思想根源，认清带来的现实危害，增强解决问题的主动性。三要争领先锋模范。学习教育的成效最终要表到达做合格党员的实际行动上。近年来，我们围绕促进党员作用发挥，探索创新了许多务实管用的实践载体，比方党员目标承诺、党员进社区、志愿效劳等活动，取得了良好的效果。对这些行之有效的做法，我们要在继续坚持的根底上不断标准完善，探索搭建更多平台载体，引导党员立足岗位、履职尽责，使群众切实感受到党员的力量、党组织的力量、党的力量。党员领导干部要坚持更高标准、更严要求，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，为广阔党员示范带头，当好表率。 三、把握方向，结合实际，保证学习教育见成效 两学一做学习教育不是一次活动，不分阶段、不设环节，不能就学习而学习，就教育而教育，要结合实际，着眼长远，努力做到四个结合。 一要与严肃党内组织生活相结合。党内组织生活是党组织教育管理党员和党员加强党性锻炼的重要平台，没有高质量的组织生活，不可能打造出高素质的党员干部队伍和强有力的党组织。三会一课制度是对党员最根本的要求，也是经过长期实践证明行之有效的党组织生活制度，但近年来我们局部党组织对三会一课的重视程度有所弱化。要以党支部为根本单位，严格三会一课制度，落实好学习教育提出的集中学习讨论、讲党课、组织生活会、民主评议党员等措施，强化党的组织生活作用，严格落实党员教育管理制度，用好日常教育途径方式，进一步严明政治纪律和政治规矩，将学习教育内容融入其中，进一步增强党内生活的政治性、原那么性、战斗性。特别是要稳妥慎重做好不合格党员处置工作，严格按照有关规定进行处置，畅通党员队伍出口，确保党的肌体健康。 二要与完善制度机制相结合。要对党员教育管理的各项制度进行梳理，认真分析制度执行情况