2023年校园德育规范策划方案.docx

2023年校内德育标准筹划方案 指导思想 连续坚持学校的办学特色,认真贯彻学校工作规划.实践“四加〞两增〞三个根本点〞,以提升同学思想道德素养为根本点,以创立优良班集体为教学重点,以完善德育工作管理体制为保证,以提高德育队伍管理力量为关键,树立全员育人、全程育人、全面育人的三全〞意识,通过扎实的德育活动,形成良好的三风〞,引导同学努力做好“八种人〞,到达三美〞,促进同学全面进展。 工作要点 1.加强德育管理队伍建设。在全校范围内创设“全员育人〞的气氛,树立人人都是德育工作者的观念。坚持正面教育,实行行之有效的方法,有机渗透德育。 2、加强阵地建设,营造育人环境。做到每天有教育(班训),每周有重点(国旗下讲话),每月有主题,每期有目标(规划),每年有变化。 3、发挥少先队的龙头作用,加强组织建设,武装好同学干部,开展丰富多彩的少先队活动。 4、连续把同学行为习惯养成教育作为德育工作的重点。强调四个狠抓:⑴、抓活动、促养成,通过思品课明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成教育,典范示范抓正面引导,校内文化抓环境陶冶,家庭教育抓辅导协作;⑵、抓典型、树典范,通过各类“十佳〞的评比,鼓励同学奋勉向上;⑶、抓重点、求实效,下大力量抓路队和卫生管理,标准同学日常行为习惯,树立二小良好形象;⑷、抓检查、求深化,觉察问题,准时订正,力争工作保质保量,精彩圆满。 5、大力加强平安教育,提高同学的平安意识和自我防范力量。 6、加强德育科研。连续深化开展?鼓励积累梯级表彰?课题争辩,将课题争辩渗透到德育工作的每个细节之中。开展留守同学的教育与跟踪管理方面的争辩,引领“留守儿童〞健康成长。 7、开展丰富多彩的课间活动。 8、号召同学主动参与家政,乐于做力所能及的事情,培育同学喜爱劳动的品质。 9、办好家长学校,提高家教水平。 10、重视儿童心理健康教育,连续办好“知心姐姐信箱〞,建好“知心姐姐小屋〞,让知心姐姐为心理有困难的同学排忧解难,使其健康成长。 工作举措 1、进一步体现我校的德育特色。连续利用“星级班级〞创立,加强班级管理,提高班主任的管理水平;结合月主题教育,利用班会和班训时间,狠抓养成教育,标准同学的行为。连续利用“星级文明同学〞评比,培育一大批文明同学。 2、健全三级值日网络,加强平面楼层、楼道的监管,加大班级管理力度,将责任明确化,公开化,提高实效性。各班级主任要将责任区的值日落实到位。各班负责自己教室内外的管理,公共局部由班级主任负责划分,支队辅导员催促检查。楼梯接受值周制,每层楼梯有人负责纪律、卫生和上下楼梯的平安管理。各位班主任要派最得力的同学佩戴标识牌进行管理。学校德育处和各班级主任将利用每周一升旗后的时间,对前一周的值日管理进行评价,评价结果填入“评价一览表〞里,纳入班级管理。各班级的标识牌由支队辅导员负责传递和管理。让各责任区的管理接受全体师生的监督和评价,大家取长补短,在相互学习中提高,进而提高全体同学的文明程度。 责任划分: 一班级B座教学楼第一、二层 二班级东小楼梯CDE座教学楼其次层 三班级新教学楼楼梯B座教学楼第三、四、五层 四班级北大楼梯CDE座教学楼第三层 五班级东大楼梯C座教学楼其次至四层 六班级东北角小楼梯CDE座教学楼第四层 少先队文明督察员旗台、操场、水池、车棚、厕所、绿化带等 学前班级A座教学楼其次至五楼 门卫负责东、西大门口的平安、卫生清洁工操场平面、厕所卫生 3、充分挖掘校内文化资源,发挥文化育人的功能。本学期我们将利用好班会和班训,校内的宣扬橱窗、班级黑板报、宣扬栏、红领巾小播送等阵地,教育同学“喜爱祖国、喜爱二小〞“孝敬父母、文明礼貌〞“珍爱生命、珍惜今日〞“自强独立、奋勉向上〞。每班一月举办一次主题鲜亮的黑板报。美术老师将选择同学中的优秀美术作品装饰楼梯,形成二小特有的楼梯文化。 4、围绕“祖国在我心中〞与青少年活动中心一起开展系列活动,如:歌咏竞赛、征文竞赛和学问问答。学校要求二、三月份全校同学读完?祖国在我心中?一书,月份以班级为单位进行“学问问答〞竞赛,选拔苗子参与五月份班级组织的“学问竞赛〞,班级主任将竞赛中获前五名的同学推举到德育处,三至五班级同学参与征文竞赛,各项竞赛的优胜者将获得由活动中心供给的奖品,并参与市里组织的相关竞赛。 5、加大平安教育力度,强化平安意识,整顿路队秩序,树我二小形象。 ⑴每班必需确定一名平安监督员,负责下课时自己教室内外的平安管理,每周必需上一节平安班训课,每月必需进行一次平安工作小结,在班务日志上要有记载。 ⑵学校无小事,事事讲平安。同学课间不追赶、不打闹;上下楼梯渐渐行,靠右走,不推拉;各班级负责同学中餐管理的老师要清点人数,进餐排好队,用餐不铺张,没有按时吃饭的要准时查明缘由,作好午间管理;进音乐教室、自然教室、多媒体教室上课、下课,到操场上体育课和活动课要有序排队,不讲话,不奔跑,以免影响教学班上课;放学站队回家,未经家长同意,不任凭到同学家玩;上学路上不闯红灯,不乱穿大路,留意交通平安。乘坐接送车的同学要团结友爱,上车有秩序,途中听从驾驶员的教育。 ⑶为了消退平安隐患,树立二小良好的形象,本期将加大路队管理力度。首先学习路队标准,然后组建路队管理机构,实行三级管理。班主任固定好每条路队的人员和站队的地点。每班选择四名负责任的同学担当路队长,每次放学清点路队人数,体育委员整队。放学时各路队必需高举路队牌,在老师的护送下以四条直线出校内,一、三、五班级的老师负责送北线路队,二、四、六班级的老师负责送南线路队,老师们在来去途中有责任管理沿途不守纪律的同学,最终一节课负责送路队的老师确定要替所在班级的班主任负责,将路队送到指定的地点---南到劳动局巷口,北达蛋糕房前,并在指定的地点向值日老师报班级。负责北线和南线路队的值日老师要作好记载,不站路队扣1分,中途散队或被家长接走的扣0.2分,行走途中打闹的扣0.2分,不举牌子每次扣0.2分,老师没有护送路队到指定地点向值日老师报班级的每次扣0.2分。南、北线的值日老师分上、下午在黑板上公布两次路队的状况,对特殊好的班级用“笑脸〞表示,对特殊不好的班级用“哭脸〞表示,并填入?校务值日?记载本,分数一月汇总一次,直接纳入班级考核中。 (4)为了保证放学路队的顺畅,连续实行分段放学。上午第一遍放学铃响一、二、四班级站队放学,其次遍放学铃响三、五、六班级站队放学。大门口增加一位校级领导充实发送岗(原西大门值日的校级领导),要求做到路队人员没有到齐不发送,路队有人讲话不发送,路队没有站直一律不发送,到达要求的按规定、按挨次一个班接一个班发送,保证三条直线出东大门,不造成路队交叉的状况,这样更节省时间。每位校务值日人员必需按时到岗,履行好自己的职责。 6、连续开展“文明积累梯级表彰〞活动,实行奖惩结合。各班要结合每月的教育主题正确引导同学积累文明,要重视同学积累文明的过程,并且有记载,必需在教室的宣扬栏里体现出来,让同学知道自己和他人分别是几星级文明同学,起到先进鞭策后进的作用。本期德育处和少先队大队部将连续联合起来,通过“同学表现信息传递〞卡,传递记录各个班级表现突出的好人好事和坏人坏事,对制止坏人坏事的同学进行表扬,发放“笑脸〞,对吃零食,乱丢乱扔,追赶打闹,不疼惜花草树木的现象进行批判,发放“哭脸〞,为班主任奖惩同学供给一些参考。每个月的最终一个星期德育处和少先队大队部将进行汇总,汇总结果纳入班级管理和星级同学评价之中。用这种方法准时订正同学的不良行为,催促同学养成良好的行为习惯。 7、“留守儿童〞的教育与管理是我们目前所特殊需要争辩的一个重大课题,本期我们将连续进行争辩。月底学校将组织沟通关于留守儿童教育与跟踪管理的经验。 8、为了增加同学的体质,保证每天熬炼一小时。本学期除了坚持做好课间操外,各个班级还应当组织同学开展丰富多彩的课间活动,以到达课间活动多欢快之目的。做操时间支配:周—二班级,周二三班级,以此类推,不做操的班级在室内活动,等课间操音乐结束同学方可外出活动。学校将操场划分七大活动区,即:篮球区、乒乓区、羽毛球区、玩耍区、毽球区、皮筋区、跳绳区,课间时同学自愿选择项目,在操场上指定的区域内开展文明高雅的各项活动。 9、月份将以班级为单位评比各类“十佳〞,“在家乐于学家政〞的特色通过评比“劳动之星〞来彰显。 10、通过“家教论文评比〞“家长培训〞和“家长开放日〞提高家长家教水平,通过家访、召开家长会进行家校沟通,到达共育共进。本学期,学校将家长对老师的反映状况纳入到对老师和班级的评价之中。进一步完善网上家长学校,定期更新内容。使之成为家校沟通的桥梁,家长喜爱的乐园。 11、开展心理健康教育,做好特殊同学的帮扶工作。连续重视同学心理健康教育,各科老师留意在教育教学过程中渗透心理健康教育,关心同学调整学习心态,提高学习爱好与自信念,正确对待自己的学习成果,克服厌学心理,体验学习成功的乐趣。知心姐姐每周五下午与同学交心,准时关心同学解决心理障碍,并做好个案的争辩、资料的积累工作。 7