2023年旅游与城市管理学院思想分类引导[5篇.docx

旅游与城市管理学院思想分类引导[5篇] 第一篇：旅游与城市管理学院思想分类引导分类引导青年工作 江西财经大学旅游与城市管理学院 大学生思想引导大纲 江西财经大学旅游与城市管理学院分团委 2023年12月1日 目录 前言............................................................................................................................1总目标.........................................................................................................................3 上篇 江西财经大学旅游与城市管理学院主要引导内容................3 一、引导我院学生信而达礼.......................................................................................3 1、“信〞包含了诚信、信念、自信三层含义。..............................................3 2、礼是人人相互礼让，人际关系就能和谐......................................................5 3、“信〞和“礼〞的关系是同一的。............................................................6 二、引导我院学生敏而好学.......................................................................................7 1、“敏而好学〞是新时代的大学生珍贵求学精神..........................................7 2、树立正确的敏而好学意识是激活大学学风的有效之策。..........................8 3、好学是旅游与城市管理学院学生走向光明的正道......................................9 三、引导我院学生廉而知耻.....................................................................................11 1、腐败恶性是当今社会的顽疾........................................................................11 2、腐败原因应引发当下人们的深思................................................................12 3、廉洁修身是新一代青年的必备素质............................................................13 四、引导我院学生毅而弥坚.....................................................................................15 1、物质贫困，但是精神不贫穷........................................................................15 2、做人要有信念，做事要有毅力....................................................................16 3、遭遇挫折，永不言弃....................................................................................17 五、引导我院学生敬业乐群.....................................................................................18 1.敬业乐群 友好相处.................................................................................182.敬业乐群 互帮互助...................................................................................193.敬业乐群 树立志向 承担责任.........................................................20 六、引导我院学生臻于至善.....................................................................................22 1、我院大学生要正确对待平凡工作岗位........................................................22 2、我院学生要理解如何亲近人民，并为之效劳............................................23 3、读大学是为了用自己的所学为社会做奉献。............................................24 4、旅游与城市管理学院的学生应该走向社会................................................24 1 5、我院学生要坚持提高自己的修养，终身不止............................................25 七、引导我院学生做以德为先的先行者.................................................................26 1、德才兼备、以德为先是当代社会的选人用人标准....................................26 2、以德为先是完善个人“三观〞的重点之一................................................28 3、道德是我们国家自古至今的话题................................................................30 八、学习第十七届六中全会和省十三次党代会精神.............................................31 1.第十七届六中全会提出，要坚持建设文化强国，用社会主义核心价值体系引领社会思潮。..............................................................................................312.第十七大六中全会提出，要努力实现根本公共文化效劳均等化。...........333.坚决贯彻落实会议精神，一切从实际出发。...............................................34 九、引导我院学生建立以创业为荣的价值观.........................................................36 1、提高学生的职业素质，提升竞争能力是当务之急....................................36 2、学生为适应社会规划个人职业开展方案是要必要的................................37 3、学生应树立创业意识，为自主创业奠定思想根底....................................37 中篇、探讨在社会分层的背景下如何对大学生进行分层次（类）引导......................................................................................................................................39 一、社会分层对大学生思想开展和教育与引导产生的不利影响.........................39 （一）社会分层的涵义......................................................................................39 （二）我国社会分层的现状..............................................................................39 二、社会分层背景下，大学生思想政治教育危机.................................................40 （一）社会分层背景下的校园分层..................................................................40 （二）校园分层隐含的问题..............................................................................41 三、讨在社会分层的背景下如何对大学生进行分层次（类）引导.....................45 下篇 引导路径与载体..................................................................................50 一、当面启发.............................................................................................................50 具体路径1：面对面交流...................................................................................50 二、媒体传导.............................................................................................................52 具体路径1：新闻媒体的传播...............................