子材学校四清子材学校“四清〞制度“四清〞具体操作方法一、“四清〞符合自主学习、学而时习之、循序渐进等教学原那么,“四清〞是教学过程管理,是夯实根底、提高教学质量和综合素质、教好每个学生的必由之路。二、坚持“堂堂清〞。每堂课上,都能正确理解、准确记忆知识点、口答课本中的基此题,做对作业;每堂课下,学会同时做两件事:即利用去厕所等零星时间“过电影〞,回忆易记错、做错的知识点,并在课本有关处画个大“〞;每天课间操前后“过电影〞,回忆一节课刚学过的易错的知识点;每天午饭前后利用零星时间,回忆上午每堂课所学易错的知识点。三、坚持“日日清〞。每天晚饭前后各班教师组织学生“日清〞,即学生自背、互背、教师抽背当天所学各科知识点,并在“四清表〞上作记号,如忘记的,那么在课本有关处画“〞;学生在来回宿舍、睡前或起床后都利用零星时间过电影,重点反复回忆当天那些记错、做错的知识点;第二天早读课上教师先引导学生重点背诵、记忆前天各科记错、做错的知识点(10分钟),再书面检测语文或英语的易错题(10分钟),最后预习未学的课文。四、坚持“周周清〞。周末,严格“周清〞:以课本为本,学生自背、互背、教师抽背本周所学知识点,并在“四清表〞上作好记号;达不到“周清〞者不回家,在校补差,直至“周清〞(任课教师负责学生食宿,确保平安)周四晚自习可“周考〞(“周考〞试题多数是课本上的易错、难题,少数是教材外的拔高题),但不得以此代替“周清。五、坚持“月月清〞。每月底学生自背、互背、教师抽肯当月所学的知识点;学校组织月考(试题80%为类似课本上的易题、难题,20%为课本外的灵活题、拔高题),查漏补缺,确保“月清〞。月考后认真开好质量分析会,出实招,解决存在问题,力求实效六、考核、检查。学校校长、教务主任每天、每周、每月都要认真检查、考核“四清〞(方法:可普查、抽查或组织班与班互查)如发现走过场,那么如实记载,列入任课教师和有关人员的当月考核。四清考核方法一、“四清〞适用对象1、全体小学有任教语文、数学、英语的科任老师和班主任。2、全体中学有任教语文、数学、英语、物理、化学、历史、品德、地理、生物的科任老师和班主任。二、“四清〞检查内容1、根据每周每个任课老师的周方案授课内容，从教材内部抽取相应知识点进行考核，出题内容是课本知识点、原题或者是变形题，不得超出本周周方案的内容。考核题目类型不能单一化，但凡期中期末考试中常见的题型都可以。如原题：小明家有小鸡10只，小东家有小鸡20只...
