2023年小学小班德育工作计划.docx

小学小班德育工作方案 　　思想道德素质,是衡量一个人素质的核心内容,培养学生高尚的道德情操,是学校学生工作的一个中心环节。下面是由小编整理收集的小学小班德育工作方案，欢迎阅读参考！ 小学小班德育工作方案1　　一、回忆展望 　　我校〞以人为本，以德为先〞，以〞四好少年〞为活动宗旨，以养成教育为根本内容，开展丰富多彩的实践教育活动，做好班级管理工作，开展好大、中队的读书、队会、平安等一系列活动，树立远大的理想，健康快乐成长，德育工作方案小学。 　　二、加强团队建设。 　　1、重建少先队组织，切实抓好大队阵地建设。加强班级文化建设，营造良好的班级班风，树立班级形象，争创班级特色。 　　2、做好对班级班会课、队会活动开展、标准的检查，针对没有特殊情况开展不认真的班级，做做到立刻纠正，针对不按要求改正的班级，将在班主任考核中进行相应表达。 　　3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处。 　　三、以丰富德育活动内容，提高学生素质。 　　1、常规教育常抓不懈。我们要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的根底上，着重培养学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。班主任还要根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。 　　2、法制、平安教育决不放松。我们将继续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过和教师制定校园平安责任书，明确班主任是班级平安工作第一责任人，全面负责班级平安管理工作。科任教师负责当节课的平安管理工作；值日老师及所有教职员工各司其职，分管工作职责范围内的平安工作。要求学生在校园内不玩危险性的游戏，放学后及时回家，杜绝校园不平安隐患发生。 　　3、节日活动丰富多彩。各种重要节日、纪念日中蕴藏着珍贵的道德教育资源，对学生进行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高学生的思想道德素质，促进学生健康成长。 　　四、以校园文化、班级文化为德育内涵，丰富校园生活，促学生身心健康开展。 　　1、修订新的校风、校训、学风等，发挥校园环境的育人功能。使学校富有浓厚的文化气氛，使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯。 　　2、丰富班级文化内涵。本学期，学校继续以班级文化建设为载体，以创立特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。 　　3、积极开展大课间、活动。继续精心组织大课间活动，让学生在各种有趣的活动中活泼身心，展现个性，和谐开展。每天下午课后组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技等活动，以此来丰富学生的校园生活，提高德育的有效性。 　　五、以家、校、社为合力，拓宽德育途径，形成教育新模式。 　　1、办好家长学校。本学年，要继续办好家长学校，确保家长委员会活动正常有序开展，建立紧密的家校联系制度。通过告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导，努力探索内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家庭教育的水平与质量。 　　2、参与社会德育实践。本学年，组织全校学生参加体验活动，努力锻炼学生的独立能力、自理能力、动手合作能力。 　　六、加强班主任队伍建设，提高德育工作水平。 　　本学年，制订班主任考核细那么，加强常规管理考核，注重评价的真实性、过程性、鼓励性，以优质优酬作为鼓励班主任的措施，有效调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。 　　1、升旗、播送操、眼保健操：及时组织学生参加，查看学生出勤率和纪律情况。(以少先队检查和学校抽查结果为依据) 　　2、会议：能按时参加学校组织召开的班主任会议，缺席一次扣1分。(以学校常规检查和会议考勤为依据) 　　3、主题班会：能认真组织好每次的班会，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。总分值15分，少一次倒扣1分。 　　4、少先队活动：每学期班主任至少组织一次中队活动，活动有方案、过程资料。 　　5、其他活动：能积极和组织学生参加上级部门和学校举行的临时性集体活动。 小学小班德育工作方案2　　一、指导思想 　　以我校工作方案为指针，紧密结合以人为本的德育工作理念，继续以大力落实实验二小德育工作实效性实施方案为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、平安、法制、心理健康等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质。 　　二、工作目标 　　1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以实验二小德育工作实效性实施方案为抓手，以学生处分条例为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效。 　　2、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有进步。 　　3、集思广益，采用科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。 　　三、具体工作 　　（一）加强学生队伍建设，促进学生全面开展 　　1、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工作热情，让他们真正成为学生们的学习典范，成为班主任的得力助手。 　　2、继续采用〞模范小学生〞的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。 　　3、标准值周检查评比工作。加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为标准教育。 　　4、加强少先队大队的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。 　　（二）抓好常规管理，落实到位 　　创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。 　　1、全面贯彻落实实验二小德育工作实效性实施方案，要常抓不懈，抓出成效。 　　2、通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教育。在教育过程中要做到想方法，讲策略，重实效。 　　3、加强学生文明礼仪教育。 　　4、对学生上放学路上行走及乘车的文明礼仪教育； 　　5、对学生在校内，包括教室内、走廊里、楼梯上、卫生间、操场上等地方的文明教育和文明用语的使用。让每一个实验二小的学生都成为一个文明人。 　　6、班级文化建设的精细化。布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级气氛，树立班级形象。各中队应以“标准+特色〞的要求着力打造自身特色。 　　7、教育学生养成良好的卫生习惯，即卫生认真清扫习惯和卫生保持与监督习惯。 　　8、各班要合理安排好值日生轮流表，本班的担当区，每天的值日学生要做到〞四次〞认真清扫，即：早晨、间操、中午。 　　9、每班要设立卫生监督员，对每天的卫生清扫情况进行检查，同时对卫生保持情况进行监督。 　　10、做到地上无杂物，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。 　　11、加大对学生生命平安教育的力度，杜绝平安事故。 小学小班德育工作方案3　　一、指导思想： 　　根据市教育体育局工作要点及我校工作安排，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现对我校2023学年度上学期德育工作做出方案： 　　二、工作思路： 　　1、确立一种意识：以学生为主体。 　　2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。 　　3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变他律为自律。 　　三、工作任务及措施 　　（一）、强化习惯养成教育 　　养成教育的主要内容是：让学生做到学会做人、学会做事、学会学习这三点，重点抓好习惯的养成，即“举止文明的习惯、尊重他人的习惯、老实守信的习惯、认真听课的习惯、标准写字读写的习惯、懂得感恩的习惯、勤俭节约的习惯、惜时守时的习惯、锻炼身体的习惯、讲究卫生的习惯〞等等。 　　1、加强德育队伍的建设，营造全员育人气氛。 　　①加强校园德育环境建设。建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍。本学期将继续实行带班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 　　②加强班主任队伍建设。 　　树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，到达相互学习、相互促进的目的。 　　③充分发挥班队工作的作用，扩大班干部的影响。中队干部和班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的典范。要定期对中队干部、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 　　2、加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何〞死角〞。加强校园文化建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。 　　3、加强班级建设。 　　①班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 　　②加强班级文化建设，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。各班还要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，（如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制、班级日志、每日小结、周记、班级公约）等等，使各班的管理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度，加强对学生各项检查工作，以保证学校良好的秩序和风气。 　　③以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明学生的活动。活动中要给更多的学生参与的时机，培养学生的责任感和主人翁意识。 　　④进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力。在班级内部发挥班干部及小组长的作用，在班级内部引进竞争及监督机制，搞好班级内部的小组之间的评比检查。通过严格的训练，和监督，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步形成好习惯。围绕行为习惯养成教育，在全体学生中继续开展“行为养成五星级好少年〞争星活动。分为“文明礼仪星、遵纪守法星、勤奋学习星、团结互助星、环保卫士星〞。学期末，学校将对获得“五星级好少年〞集中进行表彰奖励。 　　4、常规教育常抓不懈 　　①抓好行为标准教育。开学第一个月，组织学生认真学习贯彻小学生守那么、小学生日常行为标准，通过对学生集中进行行为标准系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做〞转变为“我应该这样做〞，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。 　　②加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处分力度，以保证学校良好的秩序和风气。 　　③严格标准升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。 　　④开好每周一次的主题班队会，利用主题班队会对学生表现出的突出问题进行探讨、交流，达成良好的共识，形成班级的良好的舆论气氛。 　　（二）抓好爱国主义教育、感恩教育。 　　1、进一步标