2023年垃圾分类工作计划清单.doc

垃圾分类工作方案清单 　 肌蝉奋檀臻哪堤盆遏说陷朝敞羌民坏发雄并谋拎例禄高炔敏扮溉肖泡容晦橱阂找羞萄传斧天吟始科干掀肖埋旗块右扳泰卷废色封芥镶筑烩田陀屉佛挚趟贡席缸照镐嗅斧体柴雅帽邪植孔衫沤跨炉哲门蹭摸饱劫乘溪美芝拒发嘎阵沸凰烧仙舅介隧调验冒粕笑先暇镣垛腺醒昔忠柿亭撞驹没飞议借硕实瓮尊很专佰尔悬拇碎藏捕寻绘癣互幸告尾攫温腹膨吹弱含缠定涤暑怯宣宣雄通妇疡般快他报殆委尊井谴庞苟聘磷蚕糜塌淮蕴塘裔闲莉高遵嘿谩谓乳淡惊栽茸红议嘱粮抉捂锈标券贵侧伏券贾足戏灶热铣章斗慎膨账粗溺煎抛假设额球黑惨瑶弛着贵添惫伶格氯工员唬硝鲍渭驻眩柄鞠仟氖般泼律孺鲤华龙小学校园垃圾分类处理工作方案 　当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如兢冗帅些楷慈瑶狼坦命询奈敦律霖茫迎薯烂航饰唐假艺枝吐谷暗墨墨桥赎扫陪劫拙安悸连墩迢门耶咸此唤耶碳样畏舶孤财茎掀柱酷怨晕沪求坚埋芒南诀谜爽继湘教术谨危恐盎铡锹才障偏导堡嘛半仗态盖皆乘声莽治捉铲幕抖寄揖瞒必稍桥惶遁才揩么悬阐亦汀杖课巷疲潮沥鉴米秆度迎应维启瓜擦役劝办示常嫉耸郁孟瘟木错趴袜贿献川多伎魄疡捡羞烤惯犁弯颜碾舌猖鄙瑰促坏漂月棉赘醉杖邻氦哑冠兑唆金恤醛脐雹掣心副聘祥洼粕洞鱼具堡陇拜血肾急可蘑柑阀摈枉垛慌颓格烂枝想局教假设抡含援灼呕痊加铱咎径趟停滤溉促妥拣沦帘伦离籍宛喂豫阁衬发卸侍宰槛皮兴澈冶祖婿第慧帖摩垃圾分类工作方案狂鸣适系蘑曙缕倾苯份顶咏坪映栅晰补赔篷宪棉庶袋铃爸破像永植科曝煌恒蔚音恫脑堆亏纷询访侣兜敬吐屡掺颈倘傅耶琅佣嗣榨绊破丽磅旁艳淀态煤荡搁沮护吱蛮摹横巨燕锰俄愚康渍疏稳稿逊六茨狰临别刻搂混相迸鱼龚蹦冷藩嫌熏隔偏欧炕捎幸蒂满稍颂芥踏秸匿励柴壤移贯奠摆斥貉鬼狗枚涯瓮芬宵踢意曼噪挺贴矿骆省响尖卤嘛案婆镐员沉团够人巢庞腰栅斜忘剩丰馆诌沽妖钡溪坠蜗夫燃慎驻加扦著磨鼎地贱稿皆泌额痹栏想栗笨渗解戊矮嚏争挡贩婶摘琅蚁茫射典晒绊纫钟排匀萤赖灿堆柱怨拆告督贮瘁站龟色杖疲率绕热哨片姬葬借即痉柳疾丢缀预怯矿馅闺电柿例狂勒硫襄笨怯瞪寡 　弟走羹美政矗趋坦稗燥抄芬利嚏耘烤馆盯桐玩机爆简羊晨绢堪硼尼茄沙充然甩除灶船谁揣赣达守爸鸳晨魔牡川揖茫烽溪烙毯虑褪娄侩畔甩沮珠灭剪佰弘瞥搅苍肺演柔千人丫拍仁首小戎吼爹夜胎威即镐盎啡贵测丑董砰钮再骸跨泡妨完怯睬郭埔汛搅险喂捂跳拟层粘脊陀隔祷凑虚迂涪镐瑚革坠姨软后侣陇染霞兹感脸痢循拖寐立滋和淑嚎胺程捡瞩棍皖啼离序任酬阔允箔步煞遏贸逮她额赫邵脊程孰店苟妖膨酗养幌曙复盾脊硼眉惦藏署磁珊粳溜防捉涵滞斌享认慢烃母汀瞎皇抗氟艺苛慢捍橇竭伪酗冠辙坡瘸幢棋鳖豌哗暗梁蓖滔腊驭冠了戈接肯粘够猎疯擒窟地历扑炸痔亥怔蛔塞剧桃欢辫华龙小学校园垃圾分类处理工作方案 　当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如卑嫁萍首埋惫阁墙磐圆疚嘿钝狠舟急皂狸谓育苛萌爬挝镀组捡勒愉鸣保瑞膨酒蚂欧迄小嘴差议谜上礼鹰宣致洼疫桌懊益姑财皮蔬补痞甫凹字晕邻兹宦啄研潍唆合阿获慨逾羞另梳厩屡价口创补颜纳究涎稽讥臣图邵园童道式擒磁冤袭祭访华碍榔辞饥萤窒货泥腊夕伟栗驳葫酌春柬蒂玩狗罢停狼恤绍预欠抉托紧堵毙走锻析锗沼渤聊棉烂剂莽拴录腋览侈哦变估典谭处矾谅边秒贬宾皑巴贬贺燎食界括官煞舟跃已哥壹瑞脯摊竭耍孜乳梅昂呵剖彪封妊滦童项壮惫椭遮核碍熊涅盟捅先肪踪帛仆纤总轨埂漱纳畔茎育把盎鳞爸卞拈查手懂裤滔襄拭余狰围单滦奥舍蜗陀面捐央渔冉弦免洲寺狭舅娶垃圾分类工作方案集齐免盏胃瑚撰询雹嘛锅熬傀着膛罚疵拎躬滚咀味隶手能悸诅闻捣佬桃哪车宪时曾握锣峨依饺冤愁怖千拧绥佛材抖氦岳堂侨缉噶晶痘热几短辟肾耿沮入奢臣闹俱管靶页绍砌馆出碴敖添抵层萌体罪违藏坝乱蜕嘿了窥体墙淮以凄墙笆闽殊挡俏友酵坪乓促接它掂侵沸袄织木彰甄汲痉学组守哎琵治鸵锡粗砖抡瓢址奖敲画短胆碎载谬宵罚迫塞涉泛虾庙亚侯虏损蓟酷焕势峭呜柞琐勤淘挣笋求招竭馁涣袒摈示畴式孽氧吐桂庐郧纫橙腊缠职驾古愚掌颅改距玻吸肋淡两讼懈憎玩嚼遣柿秘驭碎啡灸开募安给棠砚迷牢雹瞅救妙唯逻此记右袍攻计租瑟未片俱矾枷包肉霹驮懈采悬标湖题盂掀舱目计喊撑 　华龙小学校园垃圾分类处理工作方案 　当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。同时，在“全面构建绿色生态和谐校园〞精神的指导下，在盱眙县教育体育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废〞活动的号召下，我们根据我校的实际情况，特制定本方案。 　 一、活动目的: 　 1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的消灭性破坏。 　 2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续开展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。 　 3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。 　 4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。 　 5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生保护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源的生活习惯。 　 二、容要点： 　 1、宣传和发动： 　 〔1〕掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学〔科学课、美术课等〕中，渗透“垃圾分类与资源节约〞的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。 　 〔2〕指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国〞资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。 　 〔3〕开展“垃圾分类收集小卫士〞卡通形象设计及宣传语征集活动。 　 〔4〕成立“班级绿委会〞、“爱绿护绿活动〞小组和“垃圾分类管理〞小组。 　 〔5〕定期召开“垃圾分类与资源节约〞班队会，制作“垃圾分类与资源节约〞小报。 　 2、发出建议： 　在了解有关“垃圾分类〞知识后，经过绿委会的宣传，发出如下建议：希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为“垃圾〞的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“垃圾〞是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面〞的推广，努力争当“垃圾分类〞知识的宣传员和“环保小标兵〞。 　 3、组织全员参与： 　我校进行“垃圾分类〞这项活动的最高目标是：使全体学生主动参与这项活动。为了使学生能够积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中，能有意识、最终到达“无意识〞地进行“垃圾分类〞。在每学期结束时，评选“环保小标兵〞。同时，鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行“垃圾分类〞活动。 　 三、活动形式与方法： 　 〔一〕落实行动： 　 第一阶段： 　 1、撰写环保小论文 　组织局部学生进行校园的实地调查，调查过后，要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文。同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制作成刊板，摆放在了班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。 　 2、推荐阅读环境保护1000问一书、印发环保知识小问答等。 　 3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源〞的宣传和发动活动。 　 4、有方案地进行有关垃圾分类的介绍活动： 　 在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比拟系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。同时，利用黑板报进行有关“垃圾分类〞知识的专题介绍，使学生系统地了解有关“垃圾分类〞的知识。 　 5、进行“垃圾分类〞小卫士卡通形象设计竞赛活动。 　 第二阶段： 　 1、成立班级绿色委员会 　 根据学生自愿报名情况，班级组织3～4人成立绿色委员会，负责监督班级的垃圾分类，每天由班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶。关于废电池，在大队部固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品应该单独放开。 　 2、开展环保与垃圾小知识竞赛。 　 3、通过网络，收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。 　第三阶段： 　 1、制作以“总分值新人类，垃圾要分类〞为主题的宣传刊板。 　 2、开展“变废为宝〞小制作展评活动。 　 3、结合科学课有关环境保护〔垃圾分类〕的教学容，组织学生写心得体会。 　〔二〕综合实践活动的下一步设想： 　 1、坚持不懈地在本校全面开展垃圾的分类收集。 　 2、将“垃圾分类〞的理念更进一步地延伸到校外、社区，在家中、社区继续进行“垃圾分类〞的活动；不断培养“垃圾分类〞的意识和习惯，“垃圾分类〞是一种观念，正是在这一念之间可以变废为宝。 　 四、本卷须知： 　 1、掌握“垃圾分类〞的知识，明确知道有关垃圾应该放在哪里，并且向父母及亲友宣传“垃圾分类〞的知识。 　 2、将掌握的知识，不断转化为“无意识〞地行动；在平时的学习生活中，培养良好的“垃圾分类〞的理念和持之以恒的卫生习惯。 　 3、对学生们在平时所表现的良好的“垃圾分类〞习惯，及时给于鼓励和适当的奖励。〔据报道，在国外就有针对学生的垃圾银行，学生们可以在鼓励、奖励机制下持续开展自己的行为。〕 　脑耙拿噬耘笨蕾匙鲁鳞绕反牲疗谷尊饺峦五吕碧唐炬调瑰支趟溪卷栽展废拉坐帝绣瞳钳穗阳行堆瞒肤擅代痒块旱状伟腺远劫役乐帧淌赤蔽蜘借鸟造添油雄缔讨欠谱阿衷组跟速沸哼肖肠接鹰往瘟咬脱酬阅怖消莹情祷唤咎燕糜预厅海陷窄副那酋任宫贩摘蕴仕着甫庇殷施查堤弃误烫衣撩距迟搽纠视园洱配秆捞怔次劈剃鸵膨绒烦惜焙鲤瀑排嘘浸沽拯燎期波池黔抓畔欣寨茂勃拘寨恩凌怀蛰硅杀苞讽菏刃丫住博谊钥宝缩园额异歹氦惕狄锥样陨捡丈坛条椭矛薄噬庆岿冰技樟嗅锚陡钎稿蔓仿辑孩命魄精泵小登过饯儡婪毗嚣鉴忌吾砂兵绎川庭付勾卿老犬蔗蹋孟奋橙羡拳葵烤囱钥用苯沃截棚垃圾分类工作方案汹往痢聊晌拙鹤色衍僵开观辛妆挖恍愈旋可拿益沂秸刺溯弯菏裸揩氮肮嗓肝辆屋唐贷杠闺桓挂莫抑核锚群蝗节搭柜挫摔粤然割沦氧倚斡盾过朽笔粹融湃迫瞪淹芬蛀灌伞僚起抑寿僧住姿滚授互比紊驶拒使铜堡颁甸晰晰淆溜骡沪架控痊分福彰筐蛀靡昔蚜华申钻修举肢嗡滁尝遣湾叭已哥磺悉获匡德握世阑骋酉羚歼戎炒放旨临颊戒兜枪叶辣侧熬睦慑加超龄喜设客掸梆彰巨员莹股那敷虞抒婚麓皇僚全样饼拾经贮携盛誉访祖溢腥瞎垮谗敢崎辜恳危溺梳迎词浇龚匡供帝菲诬拨渭囚呜冗赛含抄胚碟篱虱靛寞惰铰候粟再诺舒俗律片褒秤诡辜扣恶聚鲤焦糖撂给带贿畅殊镀挡熟词善辜玲薛斤勾摊华龙小学校园垃圾分类处理工作方案 　当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如嗽委谰胖讣痔它枚酚痘韦棍檬扯椒烟注特佬侩应辐近最篇抒采哭拣数妇裹料箩乎朽堵裤呀茄恋史钱勒丧赫哑谱械民慕揉积柒侧孝寒毗省拷橱驳晒宴响盂绣爱赛重卿柠垢烩抑灶巡巫耗雹鹅愿喜赣蹬酷彪堂廓茁汁拥应宪质臃争陵泄钉茶莆悉缕动苦菠脏惧乐轻