2023年河底小学防溺水应急疏散演练实施方案共五篇.docx

河底小学防溺水应急疏散演练实施方案[共五篇] 第一篇：河底小学防溺水应急疏散演练实施方案河底小学防溺水应急疏散演练实施方案 为确保我校师生生命财产平安，保障教育事业健康开展，结合我校实际情况，特制定我校防溺水工作应急预案。 一、指导思想 和要求 实行防溺水责任校园领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防溺水、保平安，确保不出平安事故。 二、组织机构防溺水工作领导小组。组长：张永宽副组长：谢俊华成员：王秋树 孙王杰 三、学校防溺水领导小组分工及成员职责 组长。在县教育体育局办公室、中心校的领导下，贯彻执行县指挥部指示精神，全面指挥校园防溺水工作。 副组长。根据校园出现的险情，为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇总，为组长决策提供科学依据。根据组长的指令，指挥抢险队伍进行抢险。联系医疗部门，调动医务人员、医疗设备，组成医疗队参加抢救工作。负责学校稳定。 成员：在学校防溺水领导小组的统一指挥下，负责检查、监督防溺水措施的落实情况， 四、防溺水预案 1、具体教育时间及内容。各班主任要充分利用班会、队会课及平安教育课，及时对学生进行防溺水事故平安教育。教育学生不下河抓鱼，不下河洗澡，暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。 2、各时段不定期检查，安排值日教师巡视校园周边危险地带。 3、事故处置方法： （1）发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校，由学校和家长配合进行批评教育。 （2）一旦学生发生溺水现象，救援人员应采取以下措施当场急救，第一时间与家人取得联系，情况严重应立即送往医院抢救：方法一：将伤员抬出水面后，应立即去除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。 方法二。呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最正确。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。 方法三。心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止. 五、其他要求 对因工作不负责任或失误造成平安事故的，要严肃追纠当事人的责任。 河底小学 2023.11.2023 第二篇：堰河小学防溺水演练教育活动实施方案防溺水平安演练方案 几年来学生溺水死亡，已成为全国中小学生、幼儿非正常死亡的头号杀手。我们知道生命只有一次，—次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害，给家庭带来难以弥合的伤痛。现在正值天气转热时期，我校虽通过致学生家长一封信及和学生签下一份平安承诺书的形式，建立家校联防，共筑平安防线。但任有—些个别学生会禁不住夏季的炎热而偷偷瞒着老师和家长下水游泳，这是极其危险的。为确保学生生命平安，严防因游泳、嬉水、恶劣天气带来平安事故的发生，保障教育事业健康和谐开展，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定我校防溺水工作应急预案。 一、指导思想 和要求 按照“以快为主，条块结合，条条保证〞的原那么，实行防溺水责任校园领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，保平安。 二、组织机构；成立校防溺水工作领导小组组长：岳勇副组长：刘玉平 成员：各路队责任教师及班主任 三、防溺水预案 1、具体教育时间及内容。学校利用每天放中、晚学时间由当天值日放学站队讲，各路队责任教师具体讲，每周五值班领导集体讲，各班主任要充分利用班会、队会课及平安教育课，及时对学生进行防溺水事故平安教育，做到每天首节课课前三分讲。教育学生不下河抓鱼，不下河洗澡，暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。 2、各时段、各河段检查安排人员巡视。 3、事故处置方法： （1）发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校， 由学校和家长配合进行批评教育。 （2）一旦学生发生溺水现象，救援人员应采取以下措施当场急救，情况严重应立即送往医院抢救： （方法一）将伤员抬出水面后，应立即去除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。 （方法二）呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最正确。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。 （方法三）心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止 四、防汛应急预案 1、遇暴雨突发性灾害天气时，校长带着人员及时检查疏通地下排水管道，做到排水畅通。 2、学校要组织专门力量，对学校易倒塌、易滑坡、易积水情况进行监测，及时报告灾情。 3、抢险突击队人员必要时及时组织足够的临时排涝设施进行强排。确保师生生命财产平安。 4、在师生受伤情况下，由值班教师在第一时间报告校长。由校长决定后由平安管理办公室主任上报中心学校，同时查明 是否有人员被困，如发现人员被困，要火速组织营救，并做好伤员的抢救工作，转移和安置师生。 5、撤离指令只能由校长下达。撤离时，必须服从防汛、防溺水工作领导小组统一指挥，本着“平安第一，学生第一〞的原那么，按由低到高的年级、班级顺序依次撤离，班主任随班做好组织工作，科任老师按年级分派到各班协助班主任做好学生的组织工作。 五、几点要求 1、认真开展汛前房屋设施的平安检查，防患于未然。 2、加强值班制度。（学校值班室 。1597189732023）值班人员必须坚守岗位，保障通讯畅通。发现险情及时与校长联系，严禁空岗、脱岗现象发生。对因工作不负责任或失误造成平安事故的，要严肃追纠当事人的责任。 附：学生作品表演 演练工具：体育用品海绵垫代表河流 学校一院至二院台阶代表河岸救护工具：木板竹竿绳索"""情景一：一人溺水，一人求救 学生小品表演。两名学生去游泳，一人溺水，另一同学向旁人发出求救。那一声声撕心裂肺的求救声，击打着在场观看的每一位同学的心，甚至有同学忘了这是在表演，冲进“水潭〞，“救出〞同学。主持人不失时机的问 同学们： “请问这位同学这种做法对吗。假设你在现场，你会怎么做。〞这一连串的问题，让同学们清醒了，并将自己当时最应该做的与其他同学一起交流，最终同学们明白了，在发生意外时，要及时向大人呼救，或利用现场的长木条、竹竿进行施救，并拨打120或12023求救，绝不能自行下河施救，以免施救不成反遇险。情景二：游泳意外，自救自护 学生小品表演：一同学在游泳过程中，腿部发生抽筋。主持人：“腿部抽筋是游泳中较常见的，如处置不当，就有可能危及生命平安，此时，你会如何处置这一危急情况。〞同学们纷纷说出自己的看法，最后由主持人小结：“发生腿部抽筋时，务必要保持镇静，千万不要惊恐慌乱以至呛水致使抽筋加剧，并在水中保持仰泳姿势，然后大声呼救。〞情景三：溺水得救，紧急抢救 学生小品表演。溺水者被救上岸，但此时溺水者已昏迷不醒，同学们轮流扮演抢救者对溺水者进行胸外心脏按摩、人工呼吸等一系列抢救措施。在亲身参与对溺水者的抢救实践中，同学们牢牢的掌握了一系列的防溺水抢救知识与技能，从而为同学们以后的精彩生活提供必要的保障。 这只是该校其中的一种防溺水救护演练，其他的演练也是精彩纷呈、创意迭出，正是该校各编排内容丰富、形式多样、魅力十足的演练，让同学们在快乐的气氛中学到了防溺水的根本知识，在实践中学会了抢救的技能，填补了学生在防溺水方面求救、互救、自救方面知识的缺乏，同时也让学生懂得了游泳时所要牢记的平安事项，从而防止事故的发生。 城关镇堰河小学 2023-6-1 防溺水平安知识教育 同学们，前面在5.12防灾减灾日，我们以班为单位，由班主任组织我们学习了“避灾自救珍爱生命〞主题教育，其中包括地震、滑坡、泥石流、火灾、水灾、风灾等避灾自救的方法及防护措施，并对我们进行了测试，向每个班宣传了“防灾减灾〞标语口号，今天，在这里我就开门见山，直截了当，从“扑通〞一声掉水说起，当你不小心溺水后你将怎么办。 首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拚命挣扎，可减少水草缠绕，节省体力。正确的自救做法是落水后立即屏住呼吸，然后放松肢体，尽可能地保持仰位，使头部后仰。只要不胡乱挣扎，人体在水中就不会失去平衡。这样你的口鼻将最先浮出水面可以进行呼吸和呼救。呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。经过长时间游泳自觉体力不支时，可改为仰泳，用手足轻轻划水即可使口鼻轻松浮于水面之上，调整呼吸，全身放松，稍作休息后游向岸边或浮于水面等待救援。 （一）不会游泳者的自救 （1）落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。（2）冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。（3）呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救。（4）切记：千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。 （二）会游泳者的自救 （1）一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应心平静气，及时呼人援救。（2）自己将身体抱成一团，浮上水面。（3）深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛（抽筋）下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。（4）一次发作之后，同一部位可以再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。（5）如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。 （三）互救 （1）救护者应镇静，尽可能脱去衣裤，尤其要脱去鞋靴，迅速游到溺水者附近。（2）对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接近。（3）对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。（4）如救护者游泳技术不熟练，那么最好携带救生圈、木板或用小船进行救护，或投下绳索、竹竿等，使溺水者握住再拖带上