2023年第二课党的基层组织建设新编.docx

第二课党的基层组织建设 第一篇：第二课党的基层组织建设（定稿）第二课党的基层组织建设 1、什么是党的基层组织 指党在社会基层单位（包括企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织等）成立的组织。凡有正式党员3人以上的，都应成立党的基层组。 2、党的基层组织的根本任务是什么 （1）宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，积极创先争优，团结、组织党内外的干部和群众，努力完本钱单位所担负的任务。 （2）组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表〞重要思想，学习科学开展观，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的根本知识，学习科学、文化和业务知识。 （3）对党员进行教育、管理、监督和效劳，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评与自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。加强和改进流动党员管理。 （4）密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权益，做好群众的思想政治工作。 （5）充分发挥党员和群众的积极性创造性，发现、培养和推荐他们中的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建设中奉献自己的聪明才智。 （6）对要求入党的积极分子进行教育培养，做好经常性的开展党员工作，重视在生产、工作第一线和青年中开展党员。 （7）监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。 （8）教育党员和群众自觉抵抗不良倾向影响，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。 3、党的基层组织设置的根本原那么是什么 （1）根据党员人数设置。一般情况下，党员人数超过20230人的基层单位，可成立党的基层委员会，基层委员会下面可分设假设干总支部或支部；党员人数50人以上的基层单位，可成立党的总支部委员会，党总支部委员会下面可分设假设干党支部；正式党员3人以上又缺乏50人的基层单位，可成立党的支部委员会；正式党员缺乏3人的，可与邻近单位的党员组成联合党支部。正式党员缺乏7人的党支部，可以不设支部委员会，只设书记1人，必要时增设副书记1人。 （2）根据工作需要设置。有些基层单位党员人数虽然缺乏20230人或50人，但因工作需要（如单位在国民经济开展中所起的作用比较大，领导干部配备比较强，或党员比较分散，管理困难等），经上级党组织批准，也可以建立党的基层委员会或总支部委员会。基层委员会由党员大会或党员代表大会选举产生，总支部委员会和支部委员会由党员大会选举产生，提出委员候选人要广泛征求党员和群众意见。 4、哪些党的基层委员会可以设立党的纪律检查委员会 相当于县级XX县区级以上的大、中型企业、事业单位党的基层委员会设立纪律检查委员会。其他基层单位党的基层委员会是设立纪律检查委员会，还是设立纪律检查委员，由上一级党组织根据实际情况决定。党的总支部委员会和支部委员会设纪律检查委员。 5、机关党的基层组织的任期是如何规定的 市（地）级以上机关党的基层委员会，每届任期4年，县级机关党的基层委员会，每届任期3年，党的总支部委员会，每届任期3年，党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记，每届任期2年或3年。 6、党的基层组织领导成员职数怎样确定 （1）支部委员会，一般设委员3至5人，最多不超过7人，其中书记1名，必要时增设副书记1人； （2）总支部委员会，一般设委员5至7人，最多不超过9人，其中书记1人，副书记1人； （3）基层委员会，一般设委员5至9人，最多不超过11人，其中书记1人，副书记1至2人； （4）设常务委员会的党的基层委员会，一般设委员15至21人，常务委员5至7人，最多不超过9人（不得超过委员会人数的半数），其中书记1人，副书记2至3人； （5）基层纪律检查委员会，一般设委员5至7人，最多不超过9人，其中书记1人，副书记1人。 7、担任党的基层组织领导成员有无党龄要求 根据有关规定，党的省一级地方委员会的委员和候补委员必须有5年以上的党龄；党的区县一级地方委员会的委员和候补委员必须有3年以上的党龄。党章对党的基层组织的领导成员没有党龄要求，但从实践经验看，党的基层组织要完成所担负的任务.领导班子成员应具有一定的党内生活经验和党务工作经验。因此，在酝酿提名党的支部委员会、总支部委员会和基层委员会委员人选，特别是书记、副书记人选时，应考虑这一点。 8、党支部委员会一般设哪些委员 一般设组织委员、宣传委员、纪律检查委员。根据工作需要还可设群工委员、统战委员、保卫委员。委员可以兼任。 9、机关党委和直属机关党委有何区别 一般来说，本单位有下属的企事业单位等二级机构，且党员人数比较多，为了理顺关系，便于领导下属单位党的工作，经上级党组织批准，可以设立直属机关党委。直属机关党委领导本机关和下属单位的党的工作。没有下属企业单位或二级机构党员很少的单位，可以设立机关党委。 2023、机关党组织、部门党组、机关工委之间是什么关系 机关党组织是建立在各级党和国家机关中的党的基层组织。机关党组织在机关工作中起协助、监督作用，而不起领导作用。 部门党组是在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中设立的党的组织。部门党组不是一级党组织，党组同本部门机关党组织的关系是指导关系，而不是领导关系。 机关党的工作委员会是中央或地方党委派出的代表机关，受党委的委托，领导同级党委机关和国家机关党的工作。机关工委与同级党委各部门和国家机关各部门中的机关党组织的关系是领导与被领导的关系。 11、党组和党委的区别 党组不是一级党委，是上级党的委员会在非党组织中的派出机关。党组成员由批准成立党组的党的委员会指定，党组必须服从批准它成立的党的委员会的领导，代表上级党的委员会指导本机关和直属组织内党的工作。这是党组的特殊性质。党组和党的委员会的主要区别有四个方面： （1）党的委员会是由党员大会或党代表大会选举产生，而党组那么是由党的委员会决定。 （2）党的委员会可以批准接收党员，党组不能。 （3）党的委员会可以决定或批准对党员的纪律处分，党组一般不能直接决定或批准对党员的纪律处分。 （4）党的委员会可以召开党代表大会（党员大会）或代表会议，选举出席上级党代表大会的代表，而党组不能召开这些会议。 （5）党委与同级机关和直属单位党组织是领导关系，党组与同级机关和直属单位党组织是指导关系。 12、省委省政府绩效考核指标体系中，对省直机关党建工作考核的主要内容有哪些省直机关工委负责省直机关党建工作的考核工作。主要包括党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设等方面，包括党组中心组学习、学习型党组织建设、落实组织生活有关制度、基层党组织设置、党员教育管理和开展、党内民主与监督、党内主题活动等等。具体考核指标每年由省直工委根据本年度全省中心工作和机关党建重点任务进行设置。 13、基层党组织党务公开的内容包括哪些 包括党组织决议、决定及执行情况，党的思想建设情况，党的组织管理情况，领导班子建设情况，干部选拔任用和管理情况，联系和效劳党员、群众情况，党风廉政建设情况等方面，以及其他应当公开的事项。 14、基层党组织党务公开的主要形式有哪些 党的基层组织党务公开要针对不同内容和范围，合理确定形式，做到因地制宜、简便易行。适宜在党内公开的，可通过党内会议、文件、公告或公示等形式进行公开；需要向社会公开的，可采取党务公开栏、为民办事效劳窗口、板报、电子显示屏以及播送、刊物、党建网站等形式进行公开。 第二篇：加强党的基层组织建设形势下如何进一步加强和改进基层党组织建设 党的基层组织是党全部工作和战斗力的根底，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。面对新形势、新任务，换届后的基层党组织要完成肩负的历史使命，在新的起点上推动科学开展、富民强县，就必须着眼于提高党的执政能力，夯实党的执政根底，全面加强党的建设，永葆党的生机与活力，为推动经济社会又好又快开展提供坚强组织保证。 着眼于建设学习型党组织，不断提高党员干部思想政治素质 党的十七届四中全会明确提出了“建设马克思主义学习型政党〞的重大任务，这既是对我党优良传统的继承和开展，又是对全党提出新的更高的要求。从XX县区来看，各级党组织和广阔党员干部一直比较重视学习，特别是通过学习实践科学开展观活动、创先争优活动等一系列活动的深入开展，全县上下学习风气十分浓厚，学习型党组织创立扎实推进。 一要明确学习内容，解决好“学什么〞的问题。当今时代，各类新知识、新事物层出不穷，各种新情况、新问题不断涌现，随时都在考验着党员干部的能力和水平，也检验着各级党组织的威信和形象。加强学习、提高素质从来没有像今天这样如此现实而紧迫。要认真学习邓小平理论、“三个代表〞重要思想和科学开展观，切实做到用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践；要广泛学习法律法规、市场经济、科学技术等知识，切实做到用广博的知识充实自己、完善自己；要虚心学习实践中总结的新经验、新方法、新举措，结合实际，敢于创新，切实做到用群众的智慧来完善思路、谋划开展。 二要创新学习形式，解决好“怎么学〞的问题。202223年以来，XX县区委广泛开展了以提高党员干部群众创业本领、提高党员干部群众法制素养、加快富民强县步伐为主要内容的“两提高一加快〞活动，依托全民创业报告团和政策法规宣讲团集中开展宣讲，讲党的惠民政策、讲法律法规知识、讲各种实用技术，帮助群众致富；搭建了“干部大讲堂〞XX县区电视台本地新闻联播后的“农民大讲堂〞两个平台。实践说明，开展这些活动，是提高党员干部素质、建设学习型党组织的重要载体，是打根底、管长远的重大举措。要坚持不懈地抓下去，完善宣讲形式，明确宣讲内容，扩大宣讲范围，不断增强宣讲活动的感染力、影响力和实效性，真正让活动成为党员教育培训的“品牌〞、建设学习型党组织的“亮点〞。 三要务求学习实效，解决好“学好学不好〞的问题。检验学习效果的标尺就是看党员干部能否受到教育、综合素质能否得到提升、带着群众创业致富的本领能否得到增强。要坚持学以致用、用以促学、学用相长，把学习同解决本地实际问题紧密结合起来，同解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题紧密结合起来，同解决党的建设中存在的突出问题紧密结合起来，切实把学习的收获、调研的成果、思考的心得转化为领导开展的本领、谋划开展的思路、促进开展的措施。 着眼于提高党的执政能力，切实加强领导班子和干部队伍建设 县、乡党委换届后，我县各级领导班子的结构进一步优化，凝聚力、创造力和战斗力进一步增强，但班子建设的整体情况离科学开展观的要求还有很大差距；特别是省直管县试点工作今年6月1日启动以后，干部素质更需要大幅度提高。 一要着力维护班子团结。团结是班子建设的永恒主题。加强班子团结，就必须坚持民主集中制原那么，坚持民主生活会制度，发扬党内民主，强化党内监督，不断提高领导班子科学执政、民主执政、依法执政水平。要不断优化班子结构，切实加强年轻干部、女干部、少数民族干部和党外干部的培养选拔，努力造就一支政治过硬、作风民主、清正廉洁、团结务实的领导班子。 二要切实加强教育管理。着力抓好干部教育培训，依托党校