2023年做好大学生思想政治教育工作的思考.docx

关于做好大学生思想政治教育工作的思考 　　:认真领会中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见文件精神,深入贯彻落实科学开展观,从教育管理模式、师资队伍建设等方面入手,切实提高高校大学生思想政治教育工作水平。　　关键词:思想政治教育;大学生;以人为本　　　　人才培养是高校的根本任务,思想政治素质是高校人才培养质量的首要标准。新时期高校人才培养要认真贯彻落实胡锦涛总书记提出的“四个新一代〞的新要求,牢固树立“育人为本、德育为先〞的思想,研究新问题,开拓新视角,探索新思路,采取新举措,做到全员育人、实践育人、环境育人,为学生健康成长营造良好的环境。笔者结合多年来从事共青团工作的体会,从以下几个方面谈谈对加强高校大学生思想政治教育工作的思考和认识。　　一、实现思想政治教育素质化需做到“六化〞　　实现思想政治教育素质化是一项长久而艰巨的工程,需要将循序渐进、潜移默化的教学工作和日常工作有机结合,探寻出一条适合学校实际、学生实际的思想政治教育工作模式。　　1.仪式化。通过举行形式新颖,易于学生接受的仪式,进一步坚决理想信念,加强爱国主义教育。通过开展新学期升挂国旗仪式、重温入团誓词、增强共青团员意识教育总结表彰大会、奥运会志愿者誓师会和表彰会等活动,学生积极参与,深受教育。此外,校团委深入研究,积极探索,拓展爱国主义教育仪式化走向日常化的新道路。组织各团支部轮流升挂国旗是其中一项新的尝试,经过几年的努力,已成为学校思想政治教育工作的特色品牌。系团总支与班级团支部积极行动起来,在发动、培训、实施、评优、宣传等各方面不断完善和创新,升挂国旗工作做的有声有色,亮点突出,团员学生的爱国热情得到极大鼓舞,形成全院各级团组织比学赶帮的良好气氛,基层团组织建设得到进一步稳固和加强。　　2.节日化。牢牢抓住纪念性节日、庆祝性节日的宣传和影响作用,引导和培育学生开展自觉设计、自发参与、自我教育的校园文化活动,提高创新实践能力,展现大学生良好的精神风貌。近年来团委开展纪念校庆60周年系列活动,纪念五四运动90周年系列活动,建国60周年主题教育活动等,鼓励学生将校内交流与校外实践紧密结合起来,潜移默化的进行爱国主义教育和忠诚教育。学生参与热情高,活动内容紧扣主题,形式丰富多样,取得了良好的效果。　　3.目标化。大学阶段是学生人生征程中的重要历程,是走向社会的准备阶段。运用目标管理的方法,帮助学生准确了解培养目标和所需的政治素质和专业技能,制定可行的生涯开展规划,构架完善的知识结构,培养全面的综合素养,充分尊重和调动学生自身的主观能动性,变“要我学〞为“我要学〞,从“我想学〞到“如何学〞,激发学生学习的愿望和热情,引导学生养成终身学习的能力,为将来更好的适应社会打下坚实的根底。　　4.典范化。结合每年奖学金、三好学生、优秀学生干部和先进集体等评选活动,将优秀个人和集体的先进事迹在全校展示,召开表彰大会,利用网络、报刊、画册、播送、宣传栏等多种形式进行全方位宣传,开展优秀学生“面对面〞、学习经验交流会、科研成果精品展示、先进集体体验日等,让优秀学生和先进集体的典型事迹、学习精神进入班级、进入宿舍、进入人心,渗透到校园的每个角落,精心打造一批属于深受学生欢迎和喜爱的“超级偶像〞,鼓励广阔同学不断进步,全面开展。　　5.团队化。团队管理是现代教学中运用较广泛也是效果较显著的新型模式。随着新时期高校学生工作特点的不断变化,思想政治教育工作的范畴应逐渐从教学班、团总支、团支部、宿舍,延伸至学生会、学生社团等其他各类学生组织,形成更加广泛的覆盖面。认真研究不同年级、不同地域、不同成绩学生的需求,从学生实际出发,围绕教学中心,发挥第二课堂的优势作用,指导建立和完善学术科技、课题调研、社会实践、志愿效劳、心理帮扶、文化体育等各种类型的团队或虚拟团队,聘请专业性和责任心较强的教师担任指导教师,学生党员、学生骨干、优秀志愿者和心理委员担任团队负责人,制定科学的团队绩效机制,鼓励建立支持性的、互相信任的人际关系,提供更多适合学生实践的工程,定期举办比赛、展示、表彰等活动,将广阔学生的注意力转移到有意义的学习和工作上来,帮助和引导同学们通过积极健康的方式提高学习能力、协作能力和创新能力,形成教学相长的良性循环。　　6.网络化。随着时代开展的日新月异,社会已经进入信息化和网络化时代。思想政治教育需要充分重视网络化的重要作用,发挥人人网、飞信、BBS、QQ、短信、视频等独特成效,通过学生喜爱的方式与学生沟通,及时了解学生的思想情况。发挥思想政治理论课主渠道作用的同时,加强大学生网络思想政治教育,开设校内思政小编页,上传思想政治理论课、形势政策课等精品课程视频,增设时事政治论坛,针对热点话题进行网络调查等,拓宽思想政治教育的领域,增强思想政治教育的时效性。　　二、从事思想政治教育工作的教师要做到“五会〞　　作为大学生的“指导者〞和“引路人〞,思想政治教育工作者既要有坚实的理论功底,又要具备心理素质教育、职业生涯指导、学生事务管理的知识和本领,全面提升自身的综合素质,成为工作领域的行家里手,真正实现“以人为本〞的教育理念。　　1.会把握。许多工作在一线的老师谈到,学生的思想波动变化,要有敏锐发现苗头的能力,有处理紧急事件的意识,有疏导不良情绪的方法。从事思想政治教育工作的教师特别是学生工作人员,要从学生日常学习生活抓起,有区别,有重点,在抓源头、抓苗头上下工夫,尤其注意重大节日、重大事件对学生意识、心理、行为等方面的影响。准确把握学生的思想动态和心理健康状况,及时发现不良倾向和行为,主动开展工作,做到早预防,早发现,早处理,早总结。在学生思想行为方面出现异常行为的初期,及时关心学生,帮助他们调试心态,尽快走出心理的阴影。　　2.会说话。语言艺术是思想政治教育工作的一项重要内容。教师生动形象、妥贴鲜明的语言施教,给教育对象以深刻印象和语言艺术的美感。几句简单的话,假设干“蕴情〞的词,极易得到教育对象认同,架起思想感情沟通的桥梁,造成教育对象强烈的情感体验。当学生遇到困惑寻求帮助时,教师通过倾听协调双方心绪,达成相似的心理状态,产生共情,防止使用“我理解你的感受〞、“时间久了会改变的〞等隐含忽略、否认、说教的语言,尽可能用客观的语言把问题细化,在学习方法、行为举止等方面给予说明,“这个结果对你影响很大,是吗〞、“你打算采取什么方法处理〞、“用友善的态度待人〞等,这样因势利导的教育才会被接受,引导学生进行正确的思考和判断,有助于问题的及时解决。　　3.会研究。思想政治教育理论课教师和学生工作人员积极针对学生的学习、健康、交友、就业等方面存在的实际问题和种种困惑开展深入细致的研究,注重理论学习与教学实践相结合,强调理论研究与工作实际相结合,提高自身的科研水平和研究能力,为思想政治教育工作的开展打好坚实的理论根底。建议高校设置思想政治教育研究专项基金,鼓励相关教师和学生工作人员申报国家级、省市级等课题,提高思想政治教育工作者整体理论研究水平。　　4.会调整。不如意事常八九,老师们在工作、家庭、生活中时常会遇到各种烦心事,偶尔不经意的一个烦躁的表情或一句抱怨的话,有可能会影响到敏感的学生,甚至导致不良后果,对于之前所做的疏导工作前功尽弃。思想政治教育的教师就像一面镜子,只有整洁明亮才会反射出的健康快乐的形象。因此,需要广阔思政工作的教师用阳光的心态面对每一天,心胸开阔,妥善处理好工作和生活的事情,学会克制,学会调整,防止将负面情绪带进课堂,带到学生工作中。希望高校充分认识大学生思想政治教育队伍建设的重要性,从思想政治教育教师的实际需要出发,关心教师的开展,多为教师办实事、办好事,为他们创造良好的政策环境和工作生活环境,做到政治上保护、工作上支持,生活上关心,使他们工作有条件,干事有平台,开展有空间。　　5.会鼓励。教师的鼓励和关爱给予学生自尊、信念,对其人生的开展产生积极作用。发挥目标管理的作用,适当的目标不仅有助于学生综合素质的提高,有助于教师调整自身心态和对学生的期望,表示鼓励和支持,从而取得良好的教育效果。教师要及时对学生进行信息反响,使学生随时知道自己行为活动的结果如何,充分调动学生学习的积极性,激发其学习的内在愿望和动机,对学生的长处要善于挖掘,注重因材施教,加强对学生的启发教育,先从鼓励和赞扬开始,再提出改进的方法,并在学生改进的过程中随时发现他们的进步,不断予以鼓励,这将极大提高学生的学习兴趣和积极性,消除学生生理和心理的疲倦,调动其学习的内驱力。工作实践证明,一句鼓励的话,一句由衷的赞扬,一条“辛苦了〞的短信都能让学生受到鼓舞,学生的情绪将会由抵触、消沉转向积极、阳光。这不正是我们开展思想政治教育工作需要实现的吗 　　做好新时期大学生思想政治教育工作是一项用心完成的工作,让大家用真心、爱心和耐心,热爱我们的岗位,关爱我们的学生,为培养德智体美全面开展的社会主义合格建设者和可靠接班人奉献力量。　　　　参考文献　　[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[R].中发[2023]16号.　　[2]彼得•德鲁克著,齐假设兰译.管理的实践[M].北京:机械工业出版社,2023.　　[3]雷随斌.论新时期大学生思想政治教育队伍的建设[J].学校党建与思想教育(高教版),2023,(2).　　[4]廖镇卿.谈高校校园文化建设与大学生思想政治教育[J].教育与职业,2023, (12).　　[5]陈国权,赵慧群,蒋璐.团队心理平安、团队学习能力与团队绩效关系的实证研究[J].科学学研究,2023, (12).　　[责任编辑:杜红艳] 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。