2023年幼儿园环保行动与计划.docx

幼儿园环保行动与方案 　　将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做到处处讲环保，处处有环保，下面是办公室小编收集整理的幼儿园环保行动与方案，欢迎阅读。 幼儿园环保行动与方案篇一　　xx同志曾说：“环境保护是一项崇高的事业，是积德的事业〞。幼儿作为开展中的人，有权利知道他们所处的环境状况，有义务成为美好环境的缔造者和维护者。因而，对幼儿实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。 　　情况分析： 　　上学期我班开展了“加强幼儿环境保护意识〞的教育教学活动，在实施的过程中，我们考虑到幼儿的年龄特点和经验、需要，制定了环保教育方案和活动的内容，利用各种形式、手段把环保教育目标、内容渗入到主题教学中，并贯穿到幼儿一日生活。通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学会关注自己身边的周围环境，掌握了许多初浅的环保知识，养成了良好的环保行为习惯和环保的情感态度。他们对水是怎样会被污染的水有什么用垃圾放在什么地方公园里的花能摘吗……这类问题和现象都有了正确的答复和认识。而对于应该怎样对待青蛙(野生动物)池塘里的大鱼被吃完了，现在该不该吃小鱼等等问题的认识存在一定的差异。 　　本学期方案、目标 　　本学期我们将继续根据幼儿的实际情况，结合园务方案、教研方案、班务方案，围绕认知、行为习惯、情感态度三方面，根据因地制宜、因材施教的原那么来制定本学期的环保教育教学方案，并利用各种形式、手段把环保教育目标、内容渗入到主题教学中，贯穿到幼儿的一日生活。 　　一、具体实施 　　1、导幼儿认识、了解空气、声音、水、电、动物(本学期我们方案开展主题活动“可爱的动物〞)、纸，结合减少污染、噪音(轻声说话，不制造噪音)、节约用水、电(平安用电)、纸(保护树木、不用一次性筷子等)，保护野生动物等方面教育，是幼儿知道环境污染、噪音和破坏生态平衡会给人类带来危害，以增强幼儿的环保意识。 　　2、结合3月12日植树节，向幼儿进行美化、绿化周围环境的教育，以唤起幼儿对大自然、对生活的热爱，并将保护花草树木等列入幼儿的行为标准中。 　　3、结合4月22日“世界地球日〞向幼儿进行环境保护教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任。 　　4、在主题活动中，教师与幼儿一起，收集无毒无害的废品，利用纸盒、纸筒、饮料罐等废旧物品制作一些小建构并开展游戏，是幼儿在游戏在游戏中接受环保教育，懂得如何减少垃圾和利用废物，以培养幼儿参与环境保护的自觉性。 　　5、结合5月31日的“世界无烟日〞，开展“赶走香烟〞的活动，宣传吸烟有害健康的知识。 　　6、结合幼儿已有的环保知识，家园共同开展制作“环保知识剪报〞的活动。 　　家长工作 　　家长的环境保护意识与行为对幼儿的影响是显而易见的。为使家庭环境与幼儿园教育到达一致，我们准备开展以下的工作：召开家长会、利用橱窗、宣传栏、致家长的一封信等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强培养幼儿环境保护的重要性。 　　二、行事例 　　一月份： 　　1.制定本学期的主题教学方案和班级环保方案。 　　2.开展花主题，探索活动，并收集关于花主题的资料。 　　3.全面做好室内的卫生消毒工作，为幼儿提供一个良好的学习、生活环境。 　　4.做好月底清洁工作。 　　二月份： 　　1.开展桥主题探索活动，发动家长收集桥主题的有关资料。 　　2.进行环保知识学习，提高环保意识 幼儿园环保行动与方案篇二　　导读： 　　1、组织幼儿收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性。 　　2、幼儿是环境的一分子，让幼儿懂得保护环境的重要性，从小培养他们的环保意识至关重要。为了造就未来具有环保意识、可持续开展的年轻一代，环保教育必须从小抓起。教师要善于抓住幼儿一日生活和周围环境中的有益事件，引导他们从自身和他人的经历与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发现大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、保护环境的行动。因此，我们以幼儿园的绿色环保方案为依据，从大班实际情况出发，制定出切合大班组班实际的班绿色环保方案： “在幼儿生活经验的根底上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。〞 　　一、指导思想： 　　1、认真领会市环保局创立绿色幼儿园的指示精神，组织大班组老师按绿色幼儿园标准逐条明确要求。 　　2、根据大班的实际情况，加强环保教育，从幼儿能感觉到的环境问题入手。 　　3、让幼儿从力所能及的事做起。 　　4、将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做到处处5、统一思想，分工合作，力求通过我们的教育，让一个幼儿影响一个家庭，一个家庭带动一个社会，让我们都做新世纪的环保人。 　　二、具体措施： 　　1、制定绿色环保方案。 　　2、组织幼儿收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性。 　　3、组织幼儿积极参与社区的环保教育活动。 　　4、从力所能及的事做起，开展〞环保小能手〞环保教育活动。 　　5、带着幼儿在各班的植物园地种植蔬菜，在自然角内投放各类种子，种植各类花。 　　6、组织幼儿〞秋游〞，增强环保意识。 　　7、环保教育方案渗透幼儿一日生活当中，开展〞从我做起，保护幼儿园环境、保护班级环境，保护周围环境〞系列活动。 　　8、设立环保箱，开展废物利用制作活动。 　　9、从小事抓起，做到节约;从教师做起，做到以身作那么。组织幼儿家长开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动，节约回收资源，利用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料。如：本班的主题活动：〞转呀转〞“英语主题〞的开展过程中鼓励家长和孩子一起利用废纸箱、塑料袋、鞋盒、旧挂历纸等。制作各种各样的房子，为食品街制作各种民间小食等等。 幼儿园环保行动与方案篇三　　环保意识与人们的文化素质和社会性的开展密切相关。幼儿期是社会性开展的关键时期，这就要求我们必须把幼儿社会性的培养提高到应有的高度加以重视。环保教育涉及幼儿生活的方方面面，在教育工作中，教师应不失时机地培养孩子从点滴的事情做起，养成保护环境的习惯，在幼儿社会性开展的过程中打下环保的印记。有了这种良好的习惯，才有利于孩子在今后逐渐树立环保意识。 　　一、以渗透为主将环保教育融合在各种幼儿教育活动中 　　将环保教育渗透在各种教学中，原有教材中与环保教育有联系的都可以有机结合。如：科学教育中学习空气、声音、水、电、动物、纸张、树木、花草等知识，都可以结合进行减少污染，降低噪音，节约水、电、纸，保护珍稀动植物、植树造林、保护花草树木等方面的教育。在语言教育中，故事、童话、儿歌、看图讲述、情景对话以及美工、音乐、体育、文艺演出等活动都可以把环境教育渗透进来，关键是教师要当环保教育的有心人，时时、事事、处处注意将环境保护的知识渗透进来，融合在各种活动中。 　　二、以游戏为主引导幼儿养成保护环境的习惯 　　环境科学的内容非常广泛，向幼儿提供的学习内容也是多种多样的。对幼儿进行环保教育的游戏，结合幼儿生活的各个方面，从多角度、多方位引导幼儿认识环境、探索环境。 　　1.在表演游戏时，结合环保教育的内容，创编歌曲、舞蹈、小剧目，对幼儿进行渗透教育。在体育游戏中，有意识地把环保教育内容与开展幼儿动作、促进体能开展巧妙结合起来。 　　2.在有趣的体育活动中渗透环保意识。如〞植树造林〞游戏，让幼儿在游戏中感受植树造林的快乐。 　　3.在角色游戏中，幼儿可按照自己的意愿，扮演他熟悉和喜爱的角色，创造性地反映自己的生活体验和对周围环境的认识。同时又可以广泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的废旧物品做游戏材料。幼儿在游戏中既可以生动活泼地学习和运用各种自然常识，又能充分体验变废为宝的乐趣。如学习噪音知识利用“文明商场〞、〞文明医院〞等游戏，引导幼儿在游戏中克服大声喧哗的现象，培养轻声、有礼貌地和同伴交往的习惯。 　　4.在娱乐游戏中，可为幼儿创设他们喜爱的竞赛，如自制的〞环保棋〞，让幼儿在玩棋的过程中学会区分保护和损害环境的行为和事例，增强幼儿的环保意识和规那么意识。 　　三、环保教育与年龄段相结合 　　根据大班幼儿的年龄特征，引导他们在日常生活中体验良好环境的重要性，由浅入深地理解保护环境的意义，培养幼儿由简单的模仿行为转化为自觉的环保行为。如幼儿往往不知道水的重要性，也不理解节约用水的道理。教师可开展系列教育，首先教孩子正确的盥洗方法，培养用水后拧紧水龙头的习惯，接着开展〞地球上的水会用完吗〞等讨论，并请孩子从地球仪上找出水的位置，告诉他们只有淡水才可以饮用，而地球上大局部的水是海水，如不节约用水的话，后果不堪设想。然后组织幼儿观看有关水和缺水现象的录像，让孩子感受水资源的重要性。 　　四、环保教育与家庭、社会教育相结合 　　幼儿环保教育必须争取家长的支持与配合，让家长了解幼儿环保教育的必要性和可行性，请家长带孩子共同感受大自然，共同探讨怎样才能使环境更美，在大自然和社会中萌发热爱环境、保护环境的情感。