2023年关于学校安全健康教育的工作计划5篇.docx

关于学校平安健康教育的工作方案5篇 　　工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从方案的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划〞，比较切近、具体的为“安排〞，比较繁杂、全面的为“方案〞，比较简明、概括的为“要点〞，比较深入、细致的为“方案〞，比较粗略、雏形的为“设想〞，无论何种称谓，这些都是方案文种的范畴。下面是小编收集整理的关于学校平安健康教育的工作方案5篇范文，欢迎借鉴参考。 　　关于学校平安健康教育的工作方案5篇(一) 　　为了加强学校卫生工作，促进学生正常发育，增强对疾病防疫的知识和体质及提高学生健康水平。我校以陈思廉校长为首的行政班子及全校教师坚持以认为本，感悟巴金教诲、学习巴金品质，让全体学生全面开展的理念。把心交给孩子!牢固树立卫生平安责任重于泰山的意识，要狠抓细节，主动排查隐患，狠抓落实，完善管理措施，建立学校卫生工作的长效机制，让学校卫生工作落到实处。 　　一、我们卫生室和大队部相互配合，根据上级部门、学校、辖区及教学内容，开展丰富多彩的活动。 　　九月份： 　　1、加强对校园卫生、食品卫生、平安的检查及校园卫生的美化。 　　2、开展2023秋季卫生宣传月暨〞预防肠道传染病，远离甲型h1n1流感〞活动。 　　3、狠抓学校卫生常规教育，促进学校健康课的健全实施。 　　4、加强学生养成良好的卫生习惯教育。 　　5、严格做好传染病的防控预防措施。〞从系从严，制度管理〞的宗旨。 　　十月份： 　　1、开展狂犬病的宣传教育。 　　2、保护视力、预防近视。(开展讲座及护眼保眼专刊) 　　3、一年级开展口腔卫生的讲座。 　　4、〞均衡营养、身体才强壮〞。 　　十一月份： 　　1、进一步加强学生对传染病的预防知识的宣传教育，重点从学生个人卫生行为习惯的养成入手，并开展学生个人卫生和班级环境卫生的评奖活动，强化学生的卫生意识。 　　2、开展〞预防肺结核传染病〞知识的宣传活动。 　　3、加强对学生正确使用饮用水的卫生及节约用水的思想教育。 　　4、开展学生心理健康教育的引导。 　　十二月份： 　　1、开展心理健康教学讲座。(心理教师) 　　2、开展〞关注自己，预防艾滋病〞的宣传活动。(讲座和板报形式) 　　3、开展〞考试期间的心理健康教育〞活动。 　　4、开展学生体育锻炼的卫生于平安教育。(体育组配合) 　　一、抓好健康教育课的教学方案和备课，提高教学质量。 　　二、进一步配合防疫部门做好学生的体检、防龋、常见病、传染病、预防接种等工作并及时将学生体质健康检查情况通知家长。 　　三、培训好各班的生活委员、劳动委员，使他们成为保健教师的好做助手。 　　四、做好教材循环使用的消毒工作。 　　关于学校平安健康教育的工作方案5篇(二) 　　健康教育是学校教育的重要组成局部，为认真贯彻学校卫生工作条例、中小学健康教育指导纲要，进一步提高广阔师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，特制定2023年学校健康教育工作方案，根据本工作方案的内容和要求，努力推进健康教育工作，增强学生健康意识，提高学生健康水平。 　　一、指导思想 　　牢固树立健康第一的指导思想，以提高师生健康素质为目标，把增强学生健康素质作为学校教育的根本目标之一，标准公共卫生行为，增强健康防病意识，倡导文明健康生活方式，努力提高卫生健康水平，促进学生健康成长。 　　二、加强领导 　　学校充分认识到健康教育工作的重要性和必要性，站在培养全面开展人才的高度，健全学校健康教育工作网络，落实监管职责。建立健全卫生平安及健康教育工作领导小组，配备健康教育专职或兼职教师、卫生保健教师，落实健康教育工作责任制，不断增强开展健康教育工作的自觉性，认真落实健康知识的教育教学活动，努力营造良好的健康教育环境。 　　三、扎实做好健康教育工作 　　1、切实加强对健康教育师资的培训，联系相关部门举办1-2次学校卫生平安和健康教育师资培训班，结合实际积极组织健康教育任 　　课教师认真学习钻研教材，制定好教学方案，坚持集体备课，充分利用有关文稿、图片、光盘等开展校本培训，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。 　　2、按照中小学健康教育指导纲要的要求、具体目标和根本内容，开设好健康教育课，使健康教育开课率到达100%，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实〞，健康教育学科教学每学期要安排6—7课时。健康教育课程内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、平安应急与避险等五个领域。同时，还要开设一定的专题健康教育讲座。结合学段、地域、季节及学校实际，有针对性地安排教育内容，确保健康教育工作方案性强，针对性突出，教育成效明显。 　　3、在保证健康教育教学质量的同时，在各科教学中渗透健康教育知识，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在生物课中渗透环境卫生和人口教育、青春期教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使学生接受健康教育率达100%，健康知识知晓率和健康行为形成率到达95%以上。 　　4、着眼于师生疾病预防意识和自我保护能力的提高，通过灵活多样的教学形式，让学生了解非典型肺炎、甲型h1n1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，了解地方病(血吸虫病、碘缺乏病等)等非传染性疾病的起因和预防措施，了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施，对学生进行艾滋病防治知识的宣传教育。 　　5、学校在开设健康教育课程的根底上，还要积极举办心理健康教育讲座。建立心理咨询室，为广阔留守学生、高考应考学生及存在心理困惑的学生提供心理咨询效劳，帮助他们提高情绪调控能力、心理障碍预防能力，促进坚强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培养。 　　6、把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治知识列入健康教育内容,血防等地方病知识教育每学期安排2-3课时。积极开展创立“无急性血吸虫病人学校〞活动。 　　7、积极开展预防近视眼的健康教育，按照中小学学生近视眼防控工作方案和中小学生视力健康防控工程实施方案的有关要求，配合上级部门做好中小学生视力普查和建档工作，普及用眼、爱眼知识，引导学生养成良好的用眼习惯，提高学生视力健康水平。积极开展青春期健康教育，并开展“青春期教育合格学校〞的创立工作。 　　8、强化食品平安教育，通过教学，帮助学生掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求，了解和掌握预防食物中毒知识。加强学校食堂管理，食堂食品卫生许可证领证达100%。 　　四、提高学校健康教育水平 　　加大对健康知识的宣传力度，充分利用校园电视台、校园网、黑板报、橱窗、宣传栏等载体普及健康生活知识;要根据自身的实际，组织开展生动活泼、形式多样的健康教育活动。在4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日、12月1日世界爱滋病日等开展相关活动。积极开展爱国卫生活动，努力改善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境，推进学校的整体卫生水平。 　　关于学校平安健康教育的工作方案5篇(三) 　　为了适应中小学心理健康教育开展的需要，进一步贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见和xx提出的新时期荣辱观的要求，及教育部中小学心理健康教育指导纲要(试行)的指示精神，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，制定如下方案。 　　一、心理健康教育的指导思想和根本原那么 　　(一)指导思想 　　坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理开展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和效劳，以到达充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动开展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。 　　(二)根本原那么 　　我校在开展中学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下根本原那么： 　　1、针对性原那么。根据学生心理开展特点和身心开展规律，有针对性地实施教育; 　　2、全面性原那么。面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高; 　　3、差异性原那么。关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平; 　　4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防和开展相结合。 　　5、保密性原那么。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进行保密。 　　二、心理健康教育的目标与任务 　　心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水平。增强自我教育能力，适应21世纪日趋剧烈的国际竞争需要。 　　学校心理健康教育的主要任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和防止对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康，具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人。 　　三、心理健康教育的主要内容 　　根据我校实际情况：普及心理健康根本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，学会学习，学会交流，适应升学择业、生活、社会等。主要内容包括：帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，开展其学习能力，改善学习方法，体验学习成功的乐趣;把握升学选择的方向;了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抵抗自己的冲动行为;加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通;逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。 　　四、心理健康教育的实施及活动方案 　　(一)积极开展心理健康教育的教师培训，加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键：通过培训提高专、兼职心理健康教育教师的根本理论，专业知识和操作技能水平。定期聘请心理健康教育专家来校做报告，增强心理健康教育的责任意识，建立全体教师共同参与的心理健康教育的工作的机制，今年暑期重点举办班主任心理健康教育培训班。逐步形成在校长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育的工作体制;同时学校重视教师心理健康教育工作，把教师心理健康教育作为教师职业道德教育的一个方面，为教师学习心理健康教育知识提供必要的条件。 　　(二)开展多种多样的心理教育的途径和方法 　　1、心理健康教育要有机渗透到学科教学 　　1)开展学习辅导，促进学生的学习兴趣。 　　通过主题班会、学法指导月等活动，引导学生认识自己的潜能，端正学习的动机，掌握适合自己特点的学习方法，改变不良的学习习惯，从而改善学生在学习过程中的被动无助状态，增强学生对本学科的兴趣，增强自信，提高学习的效率。 　　2)创设良好的课堂心理环境，使学生乐学会学 　　在课堂中，教师努力创造一种和谐、民主、平等、轻松的心理气氛，充分发挥学生的主动性、独立性、合作性，让兴趣引导学习。在这样的气氛中学生健康愉快的情绪得以保持，自主性得到开展，合作精神、创新精神得到培养。 　　3)利用教材与课堂，塑造学生完美人格 　　教材的编写和制定都蕴含着不少心理健康教育的因素。教师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用，有机地运用它去塑造学生健全人格。 　　2、开设心理健康活动课或专题讲座：包括心理训练、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，普及心理健康科学知识;每学期进行1-2次教师心理