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2023
桂花
读后感
桂花雨读后感
篇一:桂花雨读后感
桂花雨,多么诗意的三个字,看着这个标题不禁让人浮想联翩,眼前顿时出现出一幅美景,桂花时节下着小雨,空气中弥漫着桂花香气。呵呵,这是我看但这个标题所想到的,事实上作者所写的桂花雨是指摇落桂花树时,桂花一顺而下的那幅花雨。
细读文章,你会觉察它并不是一片写景的短文,而是一篇抒情小散文。文章清新且又俏皮,优美且又真诚,平实且又温馨,字里行间都弥漫着桂花的香气。
桂花雨是留在作者经历中关于家乡最美妙、最诱人的一个印象。作者的童年充满了桂花,桂花带给作者欢乐,温馨,作者最喜爱桂花,喜爱它诱人的香气,更喜爱那漂亮的桂花雨。儿时的桂花是作者的童年,更是她的家乡,离开家乡后,尽管也能赏桂花,给母亲带桂花,但正如母亲所说的“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。〞是啊,经历里的家乡四处飘着桂花香,邻里间的和睦与温馨使着香气更浓,香味更久,不断长远到我仍会时时想起家乡童年时代的摇花乐和桂花雨。
这种月是家乡明的情怀,深深地触动了我这个在外求学的人,离开家乡不远万里学习知识,尽管每天抬头看的是同一片天,脚下踩的是同一片地,但依然想念家乡的空气。
嗯,我确实是想咨询作者一句,难道你一点都不想念胡爷爷和毛奶奶做的桂花糕?我倒是一看是把标题误听为桂花鱼,还馋了好一会呢!
篇二:桂花雨读后感(450字)作文
作文:桂花雨读后感(450字)作文
上星期,我们学习了一篇课文,课文的名字是桂花雨。 这是一篇散文,作者主要讲的是家乡童年那个时代的摇花乐和桂花雨,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对家乡美妙的回忆。我们没有看到过桂花雨,但看到了作者的描绘后仿佛身临其境,仿佛看到了作者小时候摇桂花,收桂花时的情形。 同学们,你们见过桂花吗?我尽管没见到过桂花,但是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科,常绿乔木,高度可达15米,树冠卵圆形,叶对生,椭圆形至卵状椭圆形,花簇生叶腋式或生聚伞花序,黄色或白色花,特香,你们听明白了吗?你们喜爱桂花吗? 桂花的香气香飘十里,特别诱人,桂花树的树枝枝叶繁茂,桂花更是清香而不露,秀丽而不娇,清雅高洁,香气浓郁。 这篇课文告诉了我们只要细心观察每一景物,就能写出好文章。我想起了一首诗,咏岩桂亭亭岩下桂,岁晚独芬芳。叶密千层绿,花开万点黄。我想:看到作者把这篇文章里的桂花写活了,写的惟妙惟肖。我内心不禁流出了对桂花的欣赏,我假设有时机,一定要向作者一样摇桂花。五年级:张圣言
篇一:桂花雨读后感
桂花雨,多么诗意的三个字,看着这个标题不禁让人浮想联翩,眼前顿时出现出一幅美景,桂花时节下着小雨,空气中弥漫着桂花香气。呵呵,这是我看但这个标题所想到的,事实上作者所写的桂花雨是指摇落桂花树时,桂花一顺而下的那幅花雨。
细读文章,你会觉察它并不是一片写景的短文,而是一篇抒情小散文。文章清新且又俏皮,优美且又真诚,平实且又温馨,字里行间都弥漫着桂花的香气。
桂花雨是留在作者经历中关于家乡最美妙、最诱人的一个印象。作者的童年充满了桂花,桂花带给作者欢乐,温馨,作者最喜爱桂花,喜爱它诱人的香气,更喜爱那漂亮的桂花雨。儿时的桂花是作者的童年,更是她的家乡,离开家乡后,尽管也能赏桂花,给母亲带桂花,但正如母亲所说的“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。〞是啊,经历里的家乡四处飘着桂花香,邻里间的和睦与温馨使着香气更浓,香味更久,不断长远到我仍会时时想起家乡童年时代的摇花乐和桂花雨。
这种月是家乡明的情怀,深深地触动了我这个在外求学的人,离开家乡不远万里学习知识,尽管每天抬头看的是同一片天,脚下踩的是同一片地,但依然想念家乡的空气。
嗯,我确实是想咨询作者一句,难道你一点都不想念胡爷爷和毛奶奶做的桂花糕?我倒是一看是把标题误听为桂花鱼,还馋了好一会呢!
篇二:桂花雨桂花雨读后感
六沟民族小学 五年级一班:纪馨然
指导老师:张晓艳 联络:3070151
桂花雨这篇课文通过描写在家乡童年那个时代的“摇花乐〞和“桂花雨〞,表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比思念。
读了这篇课文,我也
喜爱上了桂花。桂花的香气香飘十里,特别诱人,桂花树的树枝枝叶繁茂,桂花更是清香而不露,秀丽而不娇,清雅高洁,香气浓郁。桂花还不与繁花斗艳,有一种谦让的质量,更让我喜爱。
在文章的结尾,作者写道母亲常常说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。〞字字都饱含着母亲对家乡的热爱与思念之情。难怪诗人李白说:“露从今夜白,月是家乡明。〞是啊,谁能不爱本人的家乡呢?
品读这篇课文,就像在欣赏一幅漂亮的工笔画,每一笔都那么精致;品读这篇课文,就像在听一首抒情的歌,每一句都那么优美。我相信,只要细心观察每一景物,就能写出好文章。
篇三:读后感
1.窃读记读后感 五年级上册语文的
家,确实是一种妙喻,朋友和家,人人都有,天天相见,但感受 却不同,每天都有新的觉察,新的收获;假设没有朋友和家人,我们将会迷失生活的方向, 不明白怎么样面对生活。作者反复列举了“一遍遍地读一本书〞的感慨,也是教我们读书的方法,读书应该从 不同的角度去读,细细品味,用心的揣摩,才能有所收获,才能读得津津有味。作者说世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书,我们班有四十个同学,也就有 四十种读书方式,我相信我们班的同学读了这篇课文,每个人确信会有不同的感受。书是一个人最好的朋友,我要多读书,读好书,好读书,让书陪伴我一生,我相信自 己,一定行﹗
4.我的长生果读后感 文章主要通过三个小故事,写出了作者对书的热爱之情。作者最早的读物是一种叫香 烟人的纸片,正面印画,反面印字,过后作者又看到连环画、大部头小说。她天天如饥似 渴的读书,积累了许多知识,使她的作文水平提高了许多。文章通过两件事写出了书对她的 好处,在写作文时她不像别人一样千篇一律,而是用本人的心去体会写作文。通过写作文 作者也悟出了两条道理:一,作文要构思别出心裁,落笔时也要有与众不同的鲜味才行。二,作文要写真情实感,作文练习也是离不开借鉴与模拟的。读了这篇课文, 我认识到了书的重要性, 因此就有空便读些书丰富我的知识。有一次, 老师让我们写一次欢乐的往事,我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用,我 从一个阳光明丽的早上写起,以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的 快乐、欢乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑起来,我将平时积累下来的描写欢乐的词句恰 当的运用在了文章里,使文章更加突出了愉快和喜庆。这一篇充满真情实感的作文得到了 老师的好评。我的内心乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。我喜爱读书。书籍是人类进步的阶梯;书读百遍,其义自见。我要攀登知识的顶峰, 向顶峰发起冲击,争取更上一层楼。
5.梅花魂读后感 古人曾云:梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章;墙角数枝梅,凌寒单独开从这些 着名的诗句我们能够看出梅花是多么的纯洁,它那不畏酷寒的品性曾经阻碍着多少世人。本文通过描写梅花的秉性,表达了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让 我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、希望回到祖国的赤子之心。读了这篇散文后,我深深地感遭到了外祖父想回到本人祖国的强烈欲望。事实上外祖父 爱梅花,爱的是梅花的精神;赞梅花,赞的是中华民族
的精神。由于梅花是最有品行、有 灵魂、有骨气的!作为中华民族的子孙后代,作为华夏的儿女,我们要学习梅花那种不图 外表,不媚世俗,一身清气,高洁自重的精神,这也是梅花魂给我的启示。
6.桂花雨读后感 今天,我读了一篇课文——桂花雨,作者非常巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒 发了对家乡的感情。文中的每一个字是那么扣人心弦,让人一读起来就舍不得放下,文中 的内容使人荡气回肠,让人久久难以忘怀。大家都明白,中秋节前后是桂花盛开的季节。作者琦君的家乡的家里,有一棵枝繁叶 茂的桂花树,八月,她家的桂花开得异常旺盛,仰头望去,那点点黄花,有如天空中那点 点繁星。她们家里的这棵桂花树的香味,不说是十里飘香,也足以将前后几十户人家全部 浸在香气里了。但是,八月也是个台风多发的季节,风一吹来,枯萎了枝叶和花瓣的还好, 没有枯萎的花瓣被吹下来,落入泥土之中,就再也没有往常的新鲜的滋味了。这天,妈妈 正盘算着收获这些桂花,“假设不刮台风,我就能够收几箩筐。送一箩给胡家老爷爷,送 一箩给毛家老奶奶,他们两家糕饼做得多。〞这时,她抬头一看,天上乌云密布,就明白 要刮台风了。因此,她立即招呼大家摇桂花了!这下可把她乐坏了,由于,这是她童年里 最欢乐了的一件事。后来,作者琦君搬到杭州读中学时,那儿漫山遍野都是桂花树,那才真是香飘十里。作者每天都要去那儿赏花,回家时,总要给母亲带满满一袋子桂花。可母亲总是说:“这 里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。〞 “这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。〞这句话,令我沉醉不已,回味无 穷,并不是母亲觉得两处的桂花不太一样,而是向我们展示了母亲对家乡的思念之情,家 乡院子里的那棵桂花树,倾注了全部心血,已经成为她生活中密不可分的一局部。桂花雨看似作者写她母亲对桂花的喜爱,其本质是借用桂花,抒发了作者对家乡 的热爱与思念。
篇三:桂花雨读后感
八月桂花香
——读桂花雨有感
姓名:王瑞羽飞 班级:五年级一班:青岛郑州路第二小学市区:青岛市市北区 指导老师:
八月里的那几天,这世上独一无二的花香,无形飘散,都能飘出十里地去。每当桂花盛开的时节我都会想起桂花雨,“只见花枝乱颤,那桂花如稠密的雨珠纷纷飘落下来,只落得树下的小孩一头一身,一个个成了金黄色的人〞我也好想成为桂花雨里揺花的小孩。
婉灵从小就没有了父母,和外婆生活在一起。不明白为什么,村里的大人和小孩都远离她。婉灵的同学雀芹家里有一棵桂花树,八月,摇花,是这个村庄的一个盛大而圣洁的节日但是有两个小孩不被邀请,一个是婉灵,一个是长腿二鬼。一次长腿二鬼由于仇恨村里人,想把桂花树烧掉,婉灵单独英勇的将火扑灭,最后却被全村的人误解为纵火的,婉灵伤心极了,预备和外婆离开了这里。雀芹和其他小孩一起将婉灵留了下来。后来婉灵和其他小孩一样,一起摇花,一起游玩。
读了桂花雨,我感遭到了人们那种最原始的淳朴仁慈。婉灵是个仁慈自爱的小女孩,尽管村子里的小孩都说不出缘故的离她远远的,村里的大人都视她为不详不洁之物,但她并没有心生仇恨,而是默默地承受,仍然保持内心的仁慈。这一切都是由于外婆的仁慈和自爱感染了她,每当村里人向外婆和婉灵投来冷漠,不屑甚至是鄙夷的目光时,外婆什么也没有说,没有和人争辩、解释,只是平静的笑笑。婉灵的外婆没有给她讲什么大道理,只是用心的爱她,为她做了非常多新鞋、新衣, 把她的衣服洗的干洁净净。在婉灵伤心的时候外婆总是陪在她的周围,不让她感到孤单,让她明白还有外婆爱她。和婉灵的仁慈自爱构成鲜明比照的是:长腿二鬼的打击报复和自我放弃。长腿二鬼和婉灵在村子里的待遇是同等的,一样的不能摇桂花,但长腿二鬼却一心想要烧毁桂花树。当婉灵在看到桂花树着火时,她尽全力去扑火灭火,“谁也无法相信,瘦弱的婉灵双手提着满满的一桶水,竟然还能够奔跑。〞 婉灵的遭遇在我们周围也会发生。在我上幼儿园的时候,班里有一个小朋友,由于妈妈太忙,没人管,流了鼻涕也不会擦,因此幼儿园的小朋友都不和她玩,嫌她脏。我把事情告诉了妈妈,妈妈让我拿一些纸,在她流鼻涕的时候帮她擦擦。在生活中我们每个人都献出一点爱,献出一点仁慈,那么我们的社会会更加和谐。
“人之初,性本善。〞如今社会上人与人之间变得冷漠,内心深处的最纯确实仁慈慢慢地被淡忘了。这本书除了它那纯美的文字和意境,最主要是这份仁慈自爱让我感动,唤醒了我
内心深处的炎黄子孙优良的传统文化,让我明白得了要莫忘初心。
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书名:桂花雨
曹文轩
出版社名称:明天出版社