2023年学校行政人事度工作总结模板.docx

天道酬勤 2023年学校行政人事年度工作参考总结模板 　　我于2023年x月x日以征询助理的身份进入学院，成为学院的一名一般员工。20x年x月x日被提升为行政与人事部见习经理，两个月后被正式任命为行政与人事部经理。 　　从入职到现在，回忆将近一年的工作，有进步也有缺乏，下面我从三局部来对我的工作进展汇报。 　　在过去一年的工作中由于我的努力获得了特别大的进步。 　　一、个人品行： 　　在刚入职时，作为一名新员工，对学院的特别多情况都不理解，为了适应新的工作环境，我以归零的心态来接收这里的每一项工作，每一位同事，学院的每一个制度。为了尽快理解学院情况，我搜集了特别多学院的材料来学习，遇到不明白的或不明晰的地点，及时向同事请教，如此，我用最短的时间掌握了学院的情况，为高招时的工作打下了根底。由于我的努力和出色的表现，在9月份被提升为行政与人事部见习经理。 　　在任行政与人事部经理期间，我兢兢业业，坚持原那么，做好每一项工作。为人正直，原那么性强，这也是从事人力资源工作必须具备的职业素养，行政人事部本身确实是调理企业和员工利益的平衡杠杆，为人正直，正是确保了处理事务的公平、公正。例如：在做员工考勤考核时坚持考核制度，不因任何人的个人缘故此放宽条件;在组织召开会议，参加培训等方面严格遵守学院制度，以此作为标杆，在员工行为不符合制度要求时，严格执行制度所规定的行为，对其违规行为进展处分。 　　二、治理思维： 　　我欣赏王石在“全球通〞广告宣传里的一句话：“每个人，都是一座山，世界上最难攀越的山事实上是自已。努力向上，即便前进一小步也有新高度〞。按我的理解，高度不同，视野就不同，考虑征询题的角度也不同，那么就要求本人站在领导的位置、学院的角度上去考虑征询题，掌握全局观念，只有如此，我们提供的方案和建议才是全面的、具有价值的;才能将工作当做本人的事情来做，把学院利益、学生的利益放在首位，才能真正为领导分忧、减压，为学员成长奉献本人的微薄之力。 　　三、积极组织员工活动与员工培训 　　员工活动是放松紧张的工作状态的有效调理剂，是增加团队凝聚力的途径，员工培训是提升员工素养、统一认识、统一思想、统一行动的有效方法，因此在去年半年的工作中，屡次组织员工活动与培训，例如组织员工篮球赛、跳绳竞赛、执行力培训、技能培训等工程，得到了员工的认可。 　　四、行政的效劳性工作 　　行政工作是项效劳性工作，为各部门提供良好的效劳，配合各部门的工作，为每位员工建立家的温馨，让每位员工有归属感是我们责无旁贷的责任。为此，我们首先从美化办公环境做起，每周进展卫生评比，并张榜公布，表扬卫生好的，批判卫生差的，使每位员工都能认识到，办公室确实是我们的家。为过生日的员工庆祝生日也是建立企业文化的一局部，使员工感遭到亲人的关心，家人的温和。 　　五、奖惩有法 　　奖惩有法也是鼓舞员工的有效方法。对进步明显、奉献突出的员工进展精神和物质上的奖励是对员工成绩的认可，也是鼓舞其他员工的有效方法。为此，我们评出了xx年的最正确进步奖、最正确奉献奖及优秀员工，鼓舞真正优秀的员工，为其他员工树立典范。因此，关于违犯学院规定、未及时完成工作、拿出结果的员工给予相应的惩罚也是必不可少的，因此，惩罚不是目的，我们是既要让员工认识到本人的错误，也鼓舞其能够用心认真工作，给每一项工作提交一分满意的答卷。 　　因此，在以上一年的工作中还存在特别多的缺乏之处。 　　一、方案性不强 　　方案是行动的指南针，好的方案能够预先调配资源，有条不紊的开展工作，用最小的本钱到达最高的效益。但在过去的工作中不完善的方案体系导致了工作的无条理性，降低了工作效率。 　　二、招聘力度不够 　　招聘工作是整个人力资源工作中最消耗精力的一项工作，加之学院对专业要求的专精尖，尤其对老师的要求，既要求专业对口、学历过关、又要求工程经历丰富，这就要求我们通过多种渠道进展选择，但不断以来，我们仅通过中华英才网和智联招聘进展选择，而这类招聘网上的简历大多数是工作经历缺乏的大学毕业生，不能满足我们的需求，这就极大的限制我们招聘效果，不能及时招聘到位，造成特别人才的短缺，给部门正常运转带来阻碍。 　　三、培训不够系统 　　由于学院各项业务正处于开展壮大的阶段，但人员的素养不能满足学院的开展，这就需要针对不能部门不同岗位的要求进展各种培训，但由于各部门事务性工作的繁忙，我本身的方案、执行及组织培训的才能缺乏，还未建立较科学的培训治理体系，如：将培训与员工人事调整进展紧密结合，可通过基层治理培训，建立考核晋升制度。 　　四、员工考评工作不到位 　　员工转正、晋升、加薪、调岗、解聘等考核工作未建立完善的机制，没有建立有效的量化、客观的数据缜密细致的全面考评。 　　自我评价： 　　1、人事工作要求原那么性强，行政工作要求平稳认识强，这两项有效的结合 　　我还欠缺。 　　2、在工作中有时脾气急躁，遇事不够平复，将情绪化带到工作中。 　　3、行政工作事多面广，有时考虑征询题不够周全，处理征询题不够细致。 　　4、和领导、同事沟通不是特别到位，阻碍工作效率。 　　在以后的工作中，需提高本身的业务才能，提高本人的高度，提升本身的综合素养，以到达学院的要求。