2023年秋季幼儿园园务工作计划2.docx

秋季幼儿园园务工作方案2023 　　【篇一】 　　一、指导思想 　　以幼儿园教育指导纲要3—6岁儿童学习与开展指南为指针，以学校方案为依据，立足幼儿园可持续开展，围绕“主动、精致、特色、开展〞为核心内容，以保教结合为原那么，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建设与内涵开展为重点，以促进幼儿开展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色开展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。 　　二、主要工作目标 　　1.队伍建设。每周组织教师学习专业理论，为明年春天教师考岗做好准备。每人上一节园级教研课，四十周岁以下的教师以教师专业开展共同体为平台，上一节区级公开课；全园力争发表论文2篇。 　　2.精细管理。严格执行一日常规活动要求，细化一日常规活动的过程管理，量化评价教师日常工作，并于绩效挂钩，促进保教质量提升。 　　3.重视安保。增配一名保安；每周进行一次平安隐患排查；每周召开平安主题会议，强化平安责任意识，建设平安校园；做好流行病预防，定期对幼儿活动室和寝室进行消毒。 　　4.家园共育。每月开展一次家园共育主题活动，增强亲子、师幼情感。 　　5.园区共建。引领教师与幼儿走进社区，让幼儿认识社会，同时促进社会了解幼教工作。 　　6.文化建设。重视每月一主题的环境布置，营造良好育人气氛；切实做好幼儿园重大活动的宣传报道工作，提高南苑幼儿园社会知名度；注重精神文化建设，引领教师标准自己的行为，实现由“他律〞到“自律〞，提升南苑幼儿教师形象。 　　7.课程研发。开展课题研究，做好泰州市级课题树叶贴画园本课程开发与实施的研究中期评估工作。做好省级课题基于绿色体验开展幼儿多元智能的园本研究开题工作。 　　8.公物保管。进一步完善公务保管制度，完善幼儿园资产台账，对于幼儿园资产做到心中有数。做好年度新购物品的申报工作。 　　9.优质效劳。举行一次面向社会的效劳承诺活动，聘请家长做园行风监督员，定期召开家委会，及时了解家长需求，办家长满意的幼儿园。 　　10.彰显特色。以绿色教育为主题，开展游戏活动，推进游戏化课程建设，开展幼儿多元智能。 　　三、主要工作措施 　　（一）建立健全组织，落实责任文化。 　　充实园务管理力量，成立以园长是成员为领导，三个年级组长和工会委员为成员的园务管理委员会，采取条块结合的管理模式，即将幼儿园管理分成队伍建设、教育教学、卫生安保、家园共建、课题研究、主题活动、环境布置、公物保管等八个板块，每个版块专人负责，每一个负责人又对各年级的日常工作加以指导和督查；试行年级组长负责制，各年级组长在催促本年级组一日常规活动的根底之上，有责任带着本年级组开展各项活动。 　　（二）细化过程管理，提升办园品味。 　　1.成立以常规值班成员为主的督查小组，督查幼儿园一日常规活动，做好常规值班记录，并将检查情况及时反响给各班班主任，催促班主任及时整改工作中存在的问题。力争班级管理中无漏洞。 　　2.根据PDCA管理模式，细化每一工程活动的过程管理。在每一个工程活动实施之前各工程小组必须先拿出活动方案（PLAN），报园长室审批之后，然后分头实施（DO），在实施过程中，工程小组负责人要加以督查（CHECK），发现问题及时反响给执行者，并提出指导意见（ACTION）。这是提高执行力可行的方法之一，也通过这样的细化过程的管理，提高教师的组织活动的能力。 　　（三）尊重教师需要，强化队伍建设。 　　1.开展教师访谈活动，了解教师内心需要。 　　教师的需要是教师开展的内在动力。开学初，园长室将逐个对幼儿园的教师进行个别访谈。通过民主访谈，发现工作中存在的问题，了解教师内心需求，并将教师的需求分类，归档，以便有的放矢的为教师的成长、开展、健康生活搭建平台。对于个别特殊需要的老师，园长室要及时上报校长室，力争得到校长室的支持，真正做到为教师办实事办好事。总之要为教师创设一个健康和谐的人际气氛，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，引导教师，从大局出发，维护集体荣誉与利益，培养教师的主人翁意识，为幼儿园快速开展奠基。 　　2.私人订制，提升教师学习力。 　　为促进教师的学习意识、科研意识，提高教师的教育理论水平与教学实践能力，积极探索教师成长和开展规律，实现“让教师持续开展，享受今天的幸福；让学生健康成长，追求明天的幸福〞的宗旨。学期初，园长室将根据本园实际情况，发挥优势效应，取长补短，设立社会、语言、美术、音乐、数学、健康、体育、科学、区域、电教等10个领域的教师专业成长自助菜单，供不同年龄、不同兴趣爱好、不同开展需求教师自主选择，促进自主成长自主开展，提升团队学习力。 　　3.搭建多种平台，促进教师专业成长。 　　(1)学习分享。 　　建立共享平台QQ群、微信群，坚持在工作中学习，促进教师专业理论提高。一是专著研读。每一学期，有目的性的指导教师阅读教育理论书籍，要求教师写好阅读随录，撰写读书心得，通过QQ群、微信群、教育博客分享交流。二是热点话题大家谈。针对教育中的热点话题，在群中发起讨论，让教师在交流中获得智慧。三是头脑风暴活动。共同体成员搜集一些工作中，或网络上典型案例视频，上传到QQ群，将教师置于教学现实的情境或问题的情境中，在实战演练或头脑风暴中学习发现问题、分析问题、解决问题能力。 　　(2)合作研究 　　让教师思维碰撞、提升研究能力。合作研究是一种高效率的组织形式，合作者之间分工明确，任务明确，优势互补，智慧聚集，这样的研究有助于进一步扬长避短，提高研究的质量和工作效率。将省级课题基于绿色体验开展幼儿多元智能的园本研究中的三个子课题，分成假设干个微课题，全园幼儿园的教师每人申报一个微课题。 　　(3)示范引领 　　通过骨干教师的课堂教学展示，引领教师的专业成长。一是开展典型示范课。要求每一位教师发言，每一个人都必须找出课中的亮点，找出一个存在问题，提出一个修改建议，在研讨过程中教师的专业得到开展与提高；二是样板课与接力教学活动的开展。每个领域的主持人上一节样板课，鼓励成员模仿其教学方式，教学特色，以及个性与风格；三是充分利用教育集团的力量，邀请集团内的其它各园的骨干来校上示范课，促进教师的专业成长。 　　(4)汇报展示 　　采取自主申报的形式，在一定组内或全园的范围内展示、亮相，让其在实战中锻炼、感悟，获得成长。 　　(5)评价反思 　　园内每两个星期举行一次教师业务培训专题活动，或关于课题研究的，或是教学活动的，或就教师日常工作中的困惑进行研讨……。每个教师都要对整个活动过程进行回忆、分析和审视，总结得失，促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力，丰富自我素养，提升自我开展能力，促进可持续性开展。 　　(5)建立档案 　　是建立教师开展档案，规划教师三年开展目标，鼓励教师学习与开展，成就教师未来，开展幼儿园事业。 　　(四)强化一日常规，提升保教质量。 　　1.量化考核，细化管理。 　　根据姜堰区一日常规活动要求加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。严格检查制度，建立周通报制度，弘扬正气，树立典型，并将检查评比结果纳入教师绩效考核。 　　2.潜心钻研，打造特色。 　　在课程游戏化理念指导下，立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。结合课题省级课题基于绿色体验开展幼儿多元智能的园本研究和市级课题树叶贴画课程开发与实施的研究开展园本课程实施的研究，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。 　　3.创新活动，力求有效。 　　在充分尊重幼儿的“做中学、玩中学、生活中学〞的学习特点，组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿开展的活动方案，使每位幼儿都能够健康快乐的开展。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育〞。 　　4.建立档案，收获成果。 　　一是建立幼儿成长档案，记载幼儿成长点滴，为幼儿的更好的开展奠定根底。二是建立幼儿园资料管理，注意各种活动的过程性资料的搜集与整理，为申报省优质园做好准备。 　　（五）以人为本，提高效劳质量 　　1.更新观念，增强效劳意识。调动效劳人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师幼、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师幼和家长效劳。 　　2.家园共育。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写家访手册。利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 　　3.抓好幼儿平安保健管理。 　　（1）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。 　　（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、催促。 　　（3）继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实幼儿园食品一日流程管理及考核方法，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。 　　（4）落实平安责任制，定期进行平安隐患排查，召开平安专题会议，时刻绷紧平安这根弦。 　　【篇二】 　　一、指导思想： 　　本学期将继续贯彻“尽职尽责为幼儿开展，全心全意为家长效劳〞的指导思想，以学习落实3—6岁儿童学习与开展纲要为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。依据县教育体育局的教育教学工作要求，用科学的开展观统领全园，以创新求开展，树立“四个意识〞(效劳意识、标准意识、质量意识、开展意识)，以人的开展求得幼儿园的持续开展，实施主动开展战略，建好队伍，抓好培训，积极开展保教工作，努力提高工作成效。努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的教育。 　　二、工作思路 　　2023年我园继续坚持“开展孩子、效劳家长、成就教师〞来办园，以内涵开展为主线，以构筑优质教育为主旨，强师德，树师风，创立文明校园；营气氛，建团队，创立书香校园；抓亮点，显特色，创立品牌乐园；优效劳，办实事，创立和谐校园。展示“敬业、爱岗、创造、奉献〞的优良园风和“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越〞的校园文化气氛；继续贯彻“尽职尽责为幼儿开展，全心全意为家长效劳〞的指导思想；创立“优质+标准+特色〞的高质量幼儿园。 　　3、工作目标 　　（一）做好教师的在岗园本培训 　　（二）创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富幼儿园一日生活。 　　（三）重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作 　　（四）加强校园平安综合治理，构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境 　　四、工作要点 　　（一）提高职业道德，塑造良好口碑、加强师资建设，提升队伍实力。 　　1、加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨活动。以学习3——6岁幼儿开展指南为主题，在全体教职工中开展岗位学习活动，四月份组织学习，并组织教师现场交流、写出新的体会。 　　2、深入推进师德师风建设，积极开展“学为人师，行为示范〞典型模范教师的学习宣传活动。五月份，举办教师教书育人论坛主题演讲活动。使工作更细致，效劳更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。 　　3、结合家园共育活动，三月份召开家长会，家长委员会。开展“向人民汇报，请人民评议〞活动。就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表。 　　（二）全面落实指南，促进孩子开展 　　1、全面学习落实指南，遵循幼儿年龄特点，开齐、开全、开足五大领域课程。 　　2、多渠道、多方位地创造性开展幼儿园区角游戏并就区角活动的开展进行研讨。 　　3、开展幼儿园游戏观摩研讨活动。稳固区域活动成绩，继续提高区域活动水平。 　　4、开展丰富多采的各种主题教育活动，利用“妇女节〞“劳动节〞“六一〞“母亲节〞“父亲节〞“清明节〞等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。 　　5、加强对幼儿一日生活的常规管理。将游戏定为幼儿园的根本活动并贯穿到幼儿的一日活动中。 　　6、开展晨间诵读古诗活动，鼓励教师引导幼儿常读经典诗词、读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。 　　7、继续做好家园共育工作，办好家长学校。三月份