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2023
师德
讲话
品师德参考讲话
“师德,师德是什么,〞
我想,任何职业都具备其应有的职业道德。
但是,作为与其它职业不同、一种特别的职业——老师,他是一种无比荣耀的职业;有人说过:老师是太阳底下最神圣的职业!因此,老师比起其它职业更重要。
上幼师时候的我,总认为,所谓的“师德〞确实是老师的职业道德,首先要具备老师的高尚素养,然后,有一颗纯洁仁慈的心,要让小孩快欢乐乐的成长、生活,要用心去爱他们,做一个有青春、有活力的好老师。
带着对师德的初步理解和认识,我踏入了一片纯洁的净土——小孩的乐园……
为了给小孩一个喜爱的、焕然一新的形象,我还专门去漂亮宝贝剪了一个最流行、最可爱的发型,剪完后,所有认识我的人都觉得还不错,我也觉得本人做对了一件大事儿!
没想到……
“真应该给你们青年老师培训一下老师的职业道德!〞“你看看老老师们有几个像你们如此的,作为老师应该洁净利落,头发帘剪得都能挡住眼,小朋友们还会喜爱吗,这根本就不符合老师的职业道德,你们说对不对!〞园长用她那温顺的笑容却又不失严峻的声音,教育着我们这些年轻人。我内心不断的嘀咕:真是个保守的人,这与我的职业道德有什么关系,我的品德又没出现咨询题,思想上又非常追求进步,小孩又没出什么危险,那时,我的内心酸酸的,非常委屈……
一段时间过后,我的新发型确实给我带来了一些烦恼,有时它总是挡在我的眼前,遮住了我的视线,我总要把它捋到一边,后来,本人也觉得非常烦恼了。明白了,事实上,本人不断追求的美,有点脱离实际,根本就不太符合我的这个职业,作为老师代表应整洁大方,朴素得体,明白了,那时园长为什么那么强调老师的仪表,也明白了它与老师职业道德的关系。
作为刚步入工作岗位,依然一名青年老师的我,有着非常多非常多漂亮的设想,梦想着本人正带着小孩无忧无虑欢乐的游玩,想如何带好小孩的每一天?一天中,我应安排哪些有意思的游戏?我怎么样组织一个令小孩们最难忘最欢乐的活动?我要让小孩的各个方面都到达优秀的标准,把班里的男孩全培养成有礼貌的小绅士、英勇的男子汉!要把女孩培养成漂亮、仁慈、有气质的小公主!哈哈!好多好多……
刚开场的时候,为了让他们更喜爱我、接纳我、感遭到我的爱,我施行了我的欢乐教育法:一天到晚的和小朋友一起在操场上飞来飞去,在班里爬来爬去,为共同喜爱的动画片而喝彩,
为小朋友气我而堵气,那时的我,说是老师,那是好听的,还不如说是小孩王,带着本人的美梦、设想以及本人对老师职业道德的认识,就如此冒然英勇地闯入了小孩们的世界,换来了小孩们一阵阵的笑声和快乐的拥抱,也换来了喜爱与接纳;但是,与此同时过度的、没有间隔的、没有规那么要求的、盲目的施行方案,单一的带给小孩在物质上原始的快乐,也给我带来了一个又一个的打击。活动时,我不得不用高腔调,压着兴奋的小朋友,看着本人精心设计、预备的教案,完全没有得到充分的表达和施行,眼看本人的心血都已白费,我急得都想哭了,嗓子哑了,嘴上长疮了,我仿佛体会到了世界上最凄惨的事儿!有时总在想:我对他们那么好,他们为什么不听我的呢!
正当我不明白百思不解时,我的班组长——也是我迈入老师队伍的第一位师傅,悄悄地走到了我的周围,好似明白我在想什么似的,对我说:“明白为什么他们不听你的吗?〞由于你整天都在和他们游戏,不记得了本人是一个引导者,作为老师应该明确本人的目的及角色定位,在日常生活中,要时常引导他们觉察咨询题,激发探究欲望,引发小孩们的兴趣,让小孩佩服你,那才称之为一名老师!这是我们应具有的最根本的职业道德。
那时起,我第一次明白了老师的真正含义:
爱小孩,并不是单纯地与他们一起游戏,让他们只是感遭到简单的、原始的欢乐,而是让他们在参与与实践、探究与觉察中感遭到成功的欢乐。反过来,要想得到小孩的爱,并不是单纯的与他们玩游戏,而是让他们感遭到:老师非常棒、非常奇妙、非常渊博!满足他们身心开展需要,才能从心底对老师产生尊敬和爱戴。
为了不断提升本人对教育教学的认识,我不断的武装本人的头脑,谦虚向优秀老师请教,每天进展一日反思,取其精华,去其糟粕;在日常生活中,也要做个有心人,针对各个环节、活动,合理安排内容和时间,慢慢的,我从迷茫走向成熟,积累了非常多的教育教学方法,慢慢的探究上路了。
后来,我又带了一个小小班,那个班,家长工作做起来有些烦恼,比较繁琐。开场接这个班时,我内心不停的打鼓,担忧本人胜任不了,担忧家长不放心我,嫌我也是一个小孩,不愿与我交流,担忧小孩不喜爱我……但是最让人担忧的是与家长之间的沟通,起初我总怕和家长见面,由于,一是不明白说什么好,总觉得本人与他们的年龄差异太大,没什么可说的,二是,我的口语表达才能不强,想说的话有时总是紧张的说不出来,干焦急!往常每次家长一咨询小孩情况,我总是说“挺好的〞,结果场面总是非常为难,这次又接了这么个班,如何办……又是我的新班组长丁老师看出了我的不安,鼓舞我说:“没事儿,只要你认真工作,爱小孩,勤于观察,理解每个小孩的特点,如此爸爸妈妈咨询你时就能够把小孩的特点介绍给他们,那样家长就会服气你,觉得新来的老师还不错。〞
我听了之后,觉得非常有道理,就非常留意观察,把几个小孩的特点摸得非常是明晰了,为了防止本人一时紧张,说的驴唇不对马嘴,我把本人要说的话,有条有理的写了出来,包括家长会如何说,我都写了出来,然后背了一遍又一遍,我真恨本人如何那么笨,最后还自拟了好几遍与家长交流时的现场情境,总算——有底了!
果然,到了晚上,有的家长看起来大概对我非常不放心,有什么事儿都想和主班老师说,看到这种情
况,我鼓足了勇气,主动地走过去询咨询,通过和我的一次交谈,家长们对我的看法和信任度有了非常大的改观,非常欢乐本人小孩的优缺点这么快就被新来的老师所留意及理解。慢慢的家长非常愿意将小孩在家时的表现讲给我听了,我特别欢乐。当家长出现咨询题时,我都会及时的找时间与他们沟通,消除家园之间的隔膜和误解。在平时,我还时常听听老老师如何做家长的思想工作,学一学说话的方法和与人沟通的技巧,在遇到一些事儿的时候,我总是换位考虑:从家长的角度出发,理解家长的心情,考虑家长的方法,站在家长的角度与家长交流。总之,我的家长工作做得越来越顺手,同时得到了家长的认可,一个学期下来,我们收到了十余封表扬信。
我们班有个男孩叫李琪舟,个性较强:就喜爱喝中药,一天到晚都在惦记着他的药,直到喝上它才罢休,就算不生病,也要让妈妈带一些化食丸或冲剂给他喝,从来不吃甜的东西,除了巧克力!在小小班时,来了就哭,哭时犹如天崩地裂,山洪迸发,而且每次都是哭上二十分钟,才肯停战。每次随着他哭声的崎岖,我们就抱着他抚慰他;刚开场还好,觉得哄一哄就过去了,再跟他讲一讲道理,没准就不哭了,后来这根本就不管用,哭声照旧,仍然那么大,就好似埋在你耳边的定时炸弹,时间长了,脑袋给震的嗡嗡的……慢慢的,我不喜爱抱着他了,也不想说抚慰的话了,而且……好似还有点厌烦!但是,当看到他哭的上气不接下气,憋得通红的小脸蛋,突然又于心不忍,“本人是干什么的、职责又是什么、我能如此做吗?〞“不,我不能如此做!〞我坚决的否决了刚刚突然冒出来的鬼念头,因此,再次带着微笑张开本人的双臂去拥抱他;平时,当他遇到困难了,我经常会用语言鼓舞他,做事成功了,我会及时的送给他一个甜甜的微笑,让他不断的感遭到老师对他的爱;当他闹情绪的时候,我会想尽一切方法抚慰他、开导他,给他讲其中的道理。慢慢的,他能够主动的跟我讲一讲发生在他周围的事情了,还告诉我一件令我兴奋半天的事情:确实是他非常喜爱张老师!并愿意让我来分享他的欢乐!借此时机,我也跟他聊一聊早来园时之因此大哭的缘故,并向他提出了一些希望,他满口容许了我们之间的商定,
尽管他依然哭着进来的,当看到他一边哭,一边还对我说:“张老师,明天我就不哭了,我再也不哭了,确实!我保证!〞看到他那么可爱的模样,我不禁笑出声来,时间慢慢的过去了,李琪舟果然恪守了他的商定,哭的时间越来越短,最后确实做到没有哭,进来时,他郑重其事的对我说:张老师,我没有哭!我,我,这次确实没有哭!听完后,我欢乐的抱着他,亲了半天……
看到他的进步,我从心底感到欢乐,
我从中领悟到,只要你尽守本人的职责,尽到本人的义务,用心去品味“师德〞的含义,用你的爱心,去爱你的小孩,不会没有结果,不会没有报答,我觉得能让每个小孩天天甜甜的微笑,让每个小孩健康的成长,确实是最好的报答。没有什么比这个更重要。
让小孩全身心的体验到、感遭到、触摸到我们的爱吧!