让学习成为我们 的生活方式.doc

让学习成为我们的生活方式 在新冠肺炎疫情中，一位病号淡定的躺在床上看书的照片刷爆网络，网友纷纷称他为“清流读书哥”。功以学成，业由学广。学习是我们需要始终面对的人生大课题，知识智慧来自于学习积累的滋养，道德涵养源自于诗书传统的浸润，工作能力根植于知行合一的薪火相传。特别是今天置身一个大发展大变革的时代，新业态、新事物层出不穷，新趋势、新机遇转瞬即逝，新问题、新情况不断出现，必须崇尚学习、加强学习，学懂弄通新思想、引领带动新实践，在学习中加满能力的蓄电池，厚植本领的肥沃土壤，以过硬的本领在强军兴军的时代征程中昂首前行。 一、什么是学习 学习，汉语词典的解释是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的活动，广义上讲，是指通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。就个人而言，学习是人们获取知识、陶冶性情、培养和提升思维能力的重要途径，是人们赖以生存、发展的根本。 （一）学习是一项认知能力。把“学习”这个词拆开来讲，“学”是一个接纳和认知未知事物的过程，是知新；“习”是不断重复，是温故。在教育学中，对学习的分类有很多种，从学习结果来说，学习分为五种类型。一是言语信息：即掌握以言语信息传递的内容，解决“是什么”的问题，如北京是中国的首都。二是智慧技能：分为辨别、概念、规则、高级规则(解决问题)等，解决“怎么做”的问题，如怎样把分数转换为小数。三是认知策略：用以支配个体的注意、学习、记忆和思维的才能，如记忆的方法、思维的技巧等。四是态度：指对人、事物及事件所采取的行动。包括对家庭、社会关系的认识，对某个人、某种活动产生的情感等。五是动作技能：又称运动技能，如队列动作、写字画画等。近年来，在AI研究领域里出现了一个新的名词：元学习（Meta Learning）,或者叫“学会学习”（Learning to learn），即为“学会如何学习”，是指利用以往的知识经验来指导新任务的学习，具有学会学习的能力，目的是使用正确的学习方法让自己在今后的学习过程中更加高效。为什么要“学会学习”呢？一个个体从降生之初的自然人，成长为拥有独立思维意志、适应社会发展要求的成年人，在这个社会化的过程中，无时无刻不在学习。从原始社会、奴隶社会、封建社会发展到资本主义社会、社会主义社会，从茹毛饮血、刀耕火种的史前文明进化到工业时代、信息时代，特别是在信息大爆炸的今天，我们穷其一生也不可能读完所有的书，学会全部的技能。面对如此大的冲击与挑战，我们必须依仗自己对社会、对自我的认知作出抉择，优先选择学习与个体生存、成长发展密切相关的科目，并在学习的过程当中总结、掌握、反思、提炼如何更好、更快地学习，对那些高权重的课目投入一定量的时间、精力和意志认真学习。可以说，没有学习，人类就不会发展、社会就不会进步。 （二）学习是一种生活方式。学习是立身之本、成事之基。当今世界，人类知识总量正在以几何级数递增，读几年书用上一辈子的时代一去不复返，只有每天坚持学习，不断充电加油，才能及时补充知识、开阔视野。习主席指出：要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。他最大的爱好是读书，读书已成为他的一种生活方式。他在陕北插队时留给梁家河村老乡们的印象之一就是：爱看书，带着一箱子书下乡，在煤油灯下看“砖头一样厚的书”。为了看《浮士德》，他不惜走３０里地去借书。2018年的平昌冬奥会上，日本选手羽生结弦夺得世界花样滑冰锦标赛冠军。央视主持人陈滢解说道:容颜如玉，身姿如松，翩若惊鸿，婉若游龙。而我们大多数人只能憋出一句:哇塞，这小哥哥长得真好看，滑得更好看……前些天流传一个段子，甲送朋友乙坐高铁时说，“我去买几个橘子，你就站在此地，不要走动。”乙楞了一下：“你什么时候都不忘占我便宜！”熟悉的人会心一笑，心里默念五个字：朱自清《背影》。可见，不好好学习，不多读点书，不但夸人没水平，被人白白占了便宜都不知道。从小到大，我们听到最多的一句话就是要好好学习。为什么反复强调好好学习呢？因为学习应该是这个世界上，门槛最低的改变自己的方法。唯有学习，才能遇到世界上最伟大的灵魂，找到更好的自己；唯有通过学习，才能降低人生试错的成本，提高成功的概率。面对转型时代、纷繁世事、生活烦恼，把读书学习作为一种生活方式，我们的视野才会变得开阔，心灵才能找到方向，境界才能不断升华，生命的光彩才能不断绽放。 （三）学习是一种价值追求。忠厚传家久，诗书继世长。古往今来，在学问和事业上有所成就的大家，几乎没有一个人不喜欢读书学习的。苏轼被贬到海南岛，没有随身携带书籍，在简陋的草棚里，和儿子一起默书抄书，乐此不疲。王阳明被贬龙场，本是毒瘴之地挣扎求生，他却依然不忘研习《易经》。曾国藩半生戎马，行军途中哪怕再忙，他也会抽时间看书。“凿壁偷光”“囊萤映雪”“悬梁刺股”“临池学书”等刻苦学习的故事，我们也都耳熟能详。有的同志会说：“我就是因为学习不好才来当兵的。当了兵还需要学习吗？”殊不知你踏进军营的那一刻开始，从军容仪表到礼节礼貌，从单兵队列动作到站岗执勤上哨，无时不刻不在学习。那么学习到底有什么用呢？知乎上有一个高票回答：我们吃过的食物和读过的书大部分都忘记了。但我们吃过的每一顿饭，被消化吸收后，成为了我们的骨骼和血肉；我们读过的每一本书，都潜在你的气质里、谈吐上、胸怀中，融进了我们的灵魂和血脉。眼界决定高度，心胸决定宽度。要想有眼界有格局，少不了读万卷书，行万里路。旅行是眼界的拔高，读书是头脑的修炼。不读书只能活一次，读书却可以经历千百种人生。在忙碌时，书是无尽的知识，不声不响，却能春风化雨；在闲暇时，书是最好的伴侣，不言不语，却又引人入胜。读书学习如同和许多有思想见地的人对话，多读好书就如同多交集“友直、友诤、友谅”于一身的良师益友，终会“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。在学习与思考的过程中，我们会更了解自己的内心，更接近人生的真相，也才更有可能活出自己的诗与远方。 二、为什么学习 从“敏而好学，不耻下问”的古训，到“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随”的感悟，从“吾生也有涯，而知也无涯”的明示，再到“读书破万卷，下笔如有神”的功效，无不印证着学习的价值。通过学习，可以鉴古知今、认知世界、跃升能力，拓展延伸一个人的视野、见识和生命。 （一）学习是实现强国梦的时代要求。“今天你在‘学习强国’上学了多少分？”如今，这句话成为不少党员干部见面的问候语。作为重要的网络思想理论阵地和学习平台，“学习强国”因其内容权威、领域丰富、形式新颖，在社会上形成学习热潮。每天到“学习强国”平台上打卡，成了许多年轻干部奉行的一种时尚乃至习惯。最近试运行的军事职业教育，也给官兵提供了一个很好的学习平台。《共产党宣言》发表170年来的实践证明，无论时代如何变迁，马克思主义基本原理依然是科学真理，历久弥新。而写就《共产党宣言》《资本论》的马克思，在长达30年的时间里潜心学习研究，以至于大英博物馆图书室的地面上都留下了他的足印。恩格斯说过：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”列宁一生读书无数，写作无数，据不完全统计，他看过的书籍资料共有22种文字，6000本图书以及定期的出版物、文件等等。我们党历来重视学习，是一个勤于学习、善于学习的马克思主义政党。毛泽东同志题写过家喻户晓的“好好学习，天天向上”。邓小平同志在党的十一届三中全会上指出：“实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命……全党同志一定要善于学习，善于重新学习。”江泽民同志为中央党校主办的报刊题名《学习时报》，胡锦涛同志明确提出建设学习型政党和形成学习型社会的要求。中国特色社会主义进入新时代，习近平总书记一再强调学习的重要性并指出，我们国家历来讲究读书修身、从政以德。在2019年春季中央党校中青年干部培训班上，习总书记再次指出，政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定，年轻干部必须加强理论武装。现实生活中，我们往往容易忽略学习，过早地步入生活和工作的“舒适区”，缺乏“危机感”，就难以形成驾驭复杂局面的“本领”，久而久之，就会陷入“老办法不管用，新办法不会用”的困境。走出困境的不二法门，就是要不断加强学习。 （二）学习是实现强军梦的本质要求。中国人民解放军的主要缔造者毛泽东同志说过：没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。人民军队建立伊始，就十分重视军队文化教育，井冈山时期就开始设立培训基层军官的红军教导队。1929年12月，毛泽东在起草古田会议决议时，对红四军的文化教育问题提出了明确要求：由“各纵队政治部负责编制青年士兵识字课本”，“每个纵队内设立青年士兵学习一所，分为三班至四班”，“每班以授足九十小时为一学期”，对士兵进行有组织、有领导、有计划的文化教育。1950年8月1日，中央军委颁发在军队中开展文化教育的指示，要求军队在今后一个时期内，以学习文化为主要任务，制定开展“速成的、联系实际的但又是正规的”文化教育方针。到1953年上半年，部队中基本消除文盲。我军素有“军神”之称的刘伯承元帅，在解放战争胜利后一直在思考一个问题：我军打败了日本帝国主义和国民党反动派，但不可能依靠小米加步枪保持常胜不败。为此，毕业于著名的莫斯科伏龙芝军事学院的刘伯承元帅，毅然于1950年6月辞去一切职务，创办了原中国人民解放军南京军事学院。杨得志、陈锡联、秦基伟等一大批将军，就是从这里走上了更高的领导岗位。习主席明确要求军队各级干部不要做苏联话剧《前线》中的戈尔洛夫，他是苏联国内战争时期的常胜将军，后来忽视学习、不思变革，二战中，当一位年轻军长提出“今天没有真正的无线电联络，就不能指挥作战”时，戈尔洛夫讲了段经典台词：“战胜任何敌人，不是靠无线电通信联络，而是凭英勇、果敢。”最终，戈尔洛夫因为“无知者无畏”而吞下失败的苦果。在国庆70周年阅兵式上，各式各样的新装备“燃”爆天安门广场，“东风快递，使命必达”一跃而成网络最红口号。其中的东风17高超音速导弹所采用的“乘波体”设计，美俄两国现在都还未掌握。这种导弹的助推-滑翔式弹道基本设计思想，源于钱学森弹道，是钱学森教授早在20世纪40年代末就提出的。这款武器超越西方、独步天下，是500年未有之大变局。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，在波澜壮阔的强军实践中，带领全军深入进行理论探索和实践创造，形成了习近平强军思想，开拓了当代中国马克思主义军事理论和军事实践发展新境界。学习强军思想、干好强军事业已经成为部队建设的主旋律，成为全军上下的共同意志和不懈追求。 （三）学习是实现个人梦的内在要求。读书，对古人而言，既是为了改变命运、飞黄腾达、光宗耀祖，更是为了修身立德、陶冶情操、开拓眼界。范仲淹在南郡求学五年，稀粥糊口，合衣而眠；苏东坡，读经典总是边抄边背，直到烂熟于心；汉代大儒董仲舒，一生埋头苦读，三载不窥园，十年磨一剑；韩愈终生手不释卷，但凡能借到的书，都认真研读。读书，对今人而言，则是为了实现中华民族的伟大复兴。毛主席说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。他青年时就发下“读书要为天下奇”的宏愿，曾连续七年坚持到闹市读书，锻炼自己的意志，晚年视力不好，还坚持让身边的秘书念书给他听。在目睹了旧中国种种落后挨打的悲惨现状后，面对修身课上老师提出的 “请问诸生为什么而读书？”的问题，少年周恩来坚毅地回答道：为中华之崛起而读书！周总理常常告诫我们：要活到老，学到老，改造到老。邓小平晚年在南方谈话时说：“我读的书并不多，就是一条，相信毛主席讲的实事求是。”让人们误以为，他不怎么读书。其实，邓小平一生酷爱读书，并且博览群书。江泽民喜欢古典文学，国学功底深厚，被同学们称作“江博士”，1994年，年近七旬的他还曾在南开大学背诵了王勃的《滕王阁序》和苏轼的《中秋见月和子由》。胡锦涛16岁就考上清华大学，大学6年期间除一门功课外全是满分，40岁时就担任了全国青年读书活动办公室主任。2015年10月，习近平在伦敦金融城市市长晚宴演讲时感言：“年轻的我，在当年陕北贫瘠的黄土地上，不断思考着‘生存还是毁灭’的问题，最后我立下为祖国、为人民奉