2023年教育局全市教育工作会议致辞稿.docx

教育体育局XX年全市教育工作会议讲话稿 尊敬的毛市长、董秘书长、各位同仁：大家好。今天会议主要汇报两个问题：一是“十二五〞怎么看。“十三五〞怎么干。二是2023年做了什么。2023年怎么做。 一、“十二五〞怎么看。“十二五〞时期是xx教育全面推进教育强市建设的五年，是xx教育转型升级的五年，也是xx教育改革成果颇丰的五年。五年来，xx教育按照“一年布局、三年攻坚、五年提质〞的战略步骤，以满足人民群众教育需求为导向，坚持规划先导，文化引领，机制创新，推进“八大〞工程，办学条件大幅改善，教育公平有效推进，教育质量全面提高，教育事业跨越开展。一个总的评估是：“两个全面〞、“两个率先〞。“十二五〞规划确定的教育强市阶段性目标全面实现；教育强市五年行动方案任务全面完成。和XX市同步，在全省率先实现所辖县市区全部通过教育强县市区验收，获得“教育强市〞申报资格；率先实现所辖县市区全部通过国家义务教育根本均衡县（市、区）评估验收，xx教育事业总体开展水平进入全省前列。具体成效，表达在四个方面： （一）各级各类教育取得一些进展1.学前教育公益普惠效劳体系健全。学前教育第一个三年行动方案任务完成。在全省率先完成每个乡镇（街道）建成1所公办幼儿园的任务。认定普惠性民办幼儿园430所，XX县区普惠幼儿园在园幼儿每年减免学费202300元。“普惠性民办幼儿园的认定与管理〞获第三届全国教育改革创新特别奖。公益普惠园占幼儿园总数55.6%。 2.义务教育根本均衡水平居全省前列。9个县市区全部通过国家“义务教育开展根本均衡县（市、区）〞评估验收。所有义务教育阶段学校，建成合格学校。开展“百校结对帮扶〞，区域整体推进课堂教学改革，建成150个课改基地校、55个省市课改样板校、5个市级课改推广中心，成立中小学新课程改革合作联盟。实施乡村教师关爱工程。 3.普通高中办学水平居全省前列。实施高中提质工程，通过多元评价，规划引领普通高中立足优势学科，特色开展。普通高中学生学业水平进入全省前列：全市一本上线率从202322年的6.52%，上升到2023年的15.94%，上升9.42个百分点，增长了1.5倍，高于省平（13.5%）2.4个百分点。全市二本以上上线率从31.74%，上升到48.23%，增长了16.49个百分点，高于省平（35.5%）12.7个百分点；平均分连续四年居全省前三；学业水平考试合格率从202322年的94.81%提升到2023年的97.49%，4年稳居全省第一。实施“三提三改一化〞，高中教育装备水平达省定标准。投入6亿元，完成二中新校建设与搬迁。 4.职业教育标准管理全国示范。实施职业教育改革创新方案、职业教育国际合作交流方案。职业教育布局进一步优化，职业院校由41所调整到36所。建成与xx五大千亿产业集群紧密衔接的特色专业体系，每所院校重点建设2-3个专业大类、重点办好2-3个特色专业，新增9个对接轨道交通、新能源汽车等新兴产业的专业，压缩重复设置、供过于求的21个专业，调整改造与产业升级不相适应的8个专业。制定xx市职业院校教育教学管理规程，建立政校企互动的教学诊断与改进机制。中高职教育协调开展。 5.特殊教育普及水平全省领先。三类残疾儿童少年义务教育入学率90.16%，高于全省平均水平4个百分点。率先在全省建设普通中小学随班就读点校14所。投资1.35个亿的市特殊教育学校新校区建设已开工。 6.终身教育开展全省先进。终身小编络健全，构建了以xx市社区大学为龙头、9个县市区社区学院为骨干、142个社区学校和533个社区学习中心为支撑的终身学习骨干体系。xx社区大学被确定为首批“全国社区教育实验基地〞。 7.民办教育根本满足了人民群众选择性教育资源需求。全市现有民办教育机构1131个，固定资产到达35.2亿元，比202322年增加15.3亿元，增长76.88%， （二）教育综合改革取得一些成果1.各类改革试点工作稳步推进。作为全国5个中小学素质教育督导评估试点市之一，全国34个根底教育质量综合评价改革试点市之一，全国20个地方政府促进职业教育改革开展市之一，承担的5项国家级、省级改革试点工程稳步推进。高中学科基地、督学责任区醴陵模式等改革经验在中国教育报、人民日报报道。实施中职学校网上招生改革，有效遏制职业院校间无序竞争现象，高中阶段教育协调开展。 2.区域推进素质教育改革经验获教育部肯定。素质教育经验编入教育部长袁贵仁主编的中国教育改革开展典型经验丛书素质教育新探索。“六礼三仪〞行为习惯养成教育入选教育部“培育和践行社会主义核心价值观〞优秀案例。根本形成市、县、校三级心理健康教育体系。获评全国未成年人思想道德建设先进单位。 （三）一些领域取得重点突破1.“大班额〞问题取得突破。编制xx市区中小学幼儿园布局规划（202322-2023年），为学校建设预留开展空间。出台xx市中小学幼儿园建设管理方法，建立学校幼儿园配套建设机制。实施XX县区根底教育三年攻坚方案，投入15亿，新建、扩建43所义务教育学校，新增学位3.5万多个，有效缓解“大班额〞问题。2023年全市“大班额〞率7.3%，是全省唯一一个低于2023%以下的市州。国家标准班额小学45人，中学50人。小学超过50人，中学超过55人为大班额。 2.“学生流失〞问题取得突破。投入3亿元，实施初中创优工程，全面提升初中办学水平。 3.“群众满意度〞问题取得突破。坚持“阳光效劳〞理念，建设“学习型、效劳型、效能型、廉洁型、阳光型〞机关，建成省级文明单位。教育阳光效劳平台建设模式，作为省教育厅群众路线实践成果在全省推广。各类信访件从202322年的3059件下降到2023年的1124件。网络负面舆情下降79.5%。市长热线办理满意率连续六个季度为a类。近三年非正常进京、赴省上访件为0。202322-2023年，在全市绩效考核中连续5年评为一类单位。2023-2023年，在全省市州教育工作考核中连续2年获综合优秀奖和创新奖。 （四）保障水平提升1.市委、市政府坚持科教先导战略。先后出台推进教育强市行动方案等一系列保障教育开展的政策。召开3次教育强市建设工作会议。建立市领导联系学校机制。 2.财政投入逐年增加。202322-2023年，全市预算内教育经费总量140.01亿元，年均增长12.93%。其中教育事业费拨款136.7亿元，年均增长14.63%。全市中小学财政性教育经费投入占教育经费总收入的比例分别为80.77%、87.16%、84.02%、86.32%。全市义务教育学校的生均公用经费标准提高到小学生均600元/年、初中生均800元/年。 3.教师队伍建设加强。组织评选表彰“百优十佳〞。建设23个“四名〞工作室，20个学科基地。全市小学、初中、普通高中专任教师学历合格率分别到达99.8%、99.8%和98.6%。骨干教师梯队建设加强，全市有59名特级教师和225名市级学科带头人。教师待遇提高，XX县区教师绩效工资从202322年年均2.05万元提高到2023年3.01万元；县（市、区）教师绩效工资从202322年年均1.2万元提高到2023年的2.4万元。 4.教育信息化水平提升。“三通工程〞根本完成，县市区建成教育城域网8个，宽带接入率到达98.9%，优质资源“班班通〞到达88%，教师网络学习空间开通率到达92.8%。自主研发43065条教育资源。建设69个“数字校园〞和“教育信息化〞国家和省市示范工程。 5.教育开放水平提升。在全省率先成立国际合作交流科。20多所中小学与美国、英国等2023个国家的50所学校结成友好学校，300余人次师生互访。 二、“十三五〞怎么干。“十三五〞时期教育开展总目标，概括起来是“两率先一根本〞：到2023年，率先在全省建成教育强市，率先启动区域教育根本现代化建设，根本形成系统完备、开放有序、高效公平的现代教育体系，提供适合每一个学生的教育。各级各类教育协调开展，教育公平有效保障，教育质量全面提升，教育效劳经济社会开展的能力明显增强，教育综合实力进入全省先进行列。为什么定这个目标。党的十八大提出“两个20230年目标〞，明确到2050年全面建成现代化国家，到2023年全面建成小康社会。全面小康目标中明确提出“教育现代化根本实现〞，国家中长期教育改革和开展规划纲要提出“到2023年根本实现教育现代化〞。教育现代化目标比国家全面现代化目标提前30年。“十三五〞是国家建设教育现代化的关键时期，全国和XX省教育“十三五〞规划目标都明确提出到2023年“根本实现教育现代化〞。因为xx已具备与长沙一起在全省率先建成教育强市的根底，下一步如何建设教育现代化，成为xx教育“十三五〞时期的主题。教育体育局组织专题组，多轮研讨，集体研究，才提出“两率先一根本〞的目标。具体路径：分三个阶段推进“区域教育根本现代化〞。第一阶段：到2023年，“率先在全省建成教育强市〞，完成教育扶贫攻坚任务，探索制定区域教育根本现代化指标体系，支持有条件的地区和学校先行先试，为全市教育现代化建设探索路子、提供借鉴。选择1个县（市、区）启动区域教育根本现代化建设试点工作。第二阶段：到2023年，增加2个县（市、区）启动区域教育根本现代化建设。第三阶段：到2023年，9个县市区全面启动区域教育根本现代化建设。具体任务：围绕“启动区域教育根本现代化建设〞目标，着力推进“区域教育根本现代化水平提升、“高中阶段教育综合改革与内涵提升〞、“高等教育创新效劳社会能力提升〞、“教育现代化保障能力提升〞四大工程。 （一）“区域教育根本现代化水平提升〞工程。包含四个工程。义务教育均衡优质开展、学前教育普惠开展、特殊教育和终身教育全面普及开展的主体在县（市、区）人民政府，就做为“区域教育根本现代化水平提升〞工程的二级指标，区域推进。 （二）“高中阶段教育综合改革与内涵提升〞工程。包含2个工程。普通高中教育转型提质和中等职业教育内涵提质开展，同为高中阶段教育，就作为“高中阶段教育综合改革与内涵提升〞工程的二级指标，分类推进。 （三）“高等教育创新效劳社会能力提升〞工程。包含4个重点工作。xx高等教育资源丰富，省政府举办的有3所，行业举办的2所，市政府举办的2所（图表）。在国家考试招生制度改革背景下，重点支持高校创新人才培养模式，重点推进高校优势专业与xx产业转型升级开展融合，重点扶持大学生创新创业，重点推进职教城建设，充分发挥高校对xx经济社会开展的引领与促进作用。 （四）“教育现代化保障能力提升〞工程。包含4个工程。深化教育领域综合改革为教育现代化增加动力。抓住“5个统筹〞，即统筹各级各类教育改革，统筹人才培养体制、考试招生制度、教育管理体制等专项改革，统筹协调政府和社会各方，统筹整体部署与分类指导，统筹改革开展与维护稳定的关系，推进xx教育治理体系和治理能力的现代化建设。实施教师队伍“十百千工程〞，为教育现代化提供支撑。“光有大楼，没有高素质教师，不会有高品质教育〞。教育现代化的根底和前提是人的现代化。实施教育信息化“五年行动方案〞，为教育现代化夯实根底。实施优质教育资源建设与应用工程、村小资源普惠工程、信息技术与教育教学深度融合工程。提升教育开放水平，为教育现代化增添活力。对市场开放，让民办教育活起来，支持民办学校办出特色和品质，研究吸引民间资本进入教育的鼓励性政策。对社会开放，把各界精英请进来。对国际开放，双向交流、合作共赢，增强xx教育的吸引力、影响力。 三、2023年重点做了什么。2023年，重点做了一件事，全面提升教育质量水平。抓住质量这一“生命线〞，着力转变教育开展方式，全面提高教育质量。 （一）在资源配置上，落实公平的教育质量观，着力增强群众的获得感1.推进学前教育优质普惠开展。重点开展农