2023年学校防震应急安全疏散演练方案.doc

学校防震应急平安疏散演练方案(1) 第一篇：学校防震应急平安疏散演练方案（1）学校防震应急平安疏散演练方案 一、指导思想 通过组织开展防震应急平安疏散演练活动，进一步贯彻落实平安第一预防为主的学校平安工作方针，筑校园平安长城，保护学校师生平安，使师生了解防震避险逃生知识，掌握沉着应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命平安，特别是减少不必要的非震伤害。 二、演练目的 1.学校防震应急处置能力2.师生逃生、自救、互救3.各工作组协调救援能力 三、演练时间： 月 日演练地点：学校 四、演练对象：全体师生 五、演练要求：迅速、有序、尽责、平安 六、演练科目及预期目标1.应急避险 上课的班级预定避险方式（一楼学生直接离开教室到平安区域避险，二楼及以上楼层学生蹲在桌与桌之间或三角地带避险）和场所，检验师生应急避险方式科学性和避险场所的平安性。 2.平安疏散 设计疏散路线，确定临时避难场所，明确指导人员定点位置。检验疏散路线设计的合理性，避难场所的平安性和师生紧急疏散时的组织纪律性。 4.医疗救护创伤类型设计： （1）创伤出血。检验应急救护的准备和紧急救护能力。 受伤被困受损楼房，检验自救互救准备情况、救援方式的科学性和学校自救能力。 七、演练职责 1.各班主任为本班活动期间第一平安责任人，级部主任为本年级平安责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。 2.活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序，不得擅自脱离岗位。发生事故，及时到位，负责平安出口的疏散工作，防止发生拥挤踩踏事故。 3.脱离现场后，各班主任、级部主任迅速组织好本班级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。 八、演练指挥机构和组织系统1.防震应急平安疏散演练指挥部：总指挥：副总指挥：成员：主任。 2.防震应急平安疏散指挥部工作小组（1）预警指挥组组长：副组长：成员： 任务及职责：演练开始前到播送室发布演练开始等各种指令，做到清晰无误。负责协调现场与指挥部，及时掌握情况，并向指挥部汇报，贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。（2）应急疏散组组长：副组长：组员： 任务及职责：在现场坚守岗位，在教室、走廊、楼梯口依据预案及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到平安地带，疏散过程中应防止拥挤踩踏事件等平安事故发生，以保证全体师生平安、快速、有序撤离。妥善安置受伤师生，做到灾情调查、统计，上报指挥部。（2）医疗救护组组长： 成员：任务及职责：最大限度准备药品、器械和设备，立即到抢救现场组织和进行学生的自 1救互救，轻伤员救治，重伤员的搜寻和抢救，做好水源管理，防止和控制疫情发生。（3）平安保障组组长：副组长：成员： 任务及职责。迅速排查学校电力、饮水、通讯和其他公共设施受灾情况，组织抢修，并将情况上报指挥部，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。巡视校园治安情况，维持校园秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。 九、演练准备 1.演练前学校组织召开教师发动大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及本卷须知。 2.演练前各班统一利用班会时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及本卷须知的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达平安集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练时预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和师疏散，以免发生误解引发地震谣传。 演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“平安地带〞进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和平安。十 一、疏散方案1.疏散线路 （1）教室内疏散路线（2）楼道疏散路线 办公楼师生疏散线路及先后顺序：（平安区域：办公楼前开阔地带） 疏散责任人十 二、演练要求与纪律 1.保持镇静听从指挥，服从安排。 2.保持安静，应急避震，行动敏捷、标准，快速有序，就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用书本、书包、双手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，防止被砸，视情况就近关闭电源、火源。 3.向避险场所疏散要沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头；不拥挤，不推搡，不起哄，不喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定的空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要双手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要器官。 4.参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度，严肃认真的投入演练中来，不得无故缺席，因事请假应联系级部主任找人代替。因个人态度不认真或玩忽职守造成的一切意外事故由该同志本人承担，学校将按照相关文件追究其责任。 5.演练中暂无任务的教师以办公室为单位随同学生演练。 6.凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，班主任要给予特殊考虑和安排。 第二篇：防震减灾应急疏散演练方案灵璧飞翔双语学校2023年秋防震减灾应急演练方案 一、演练目的 通过防震减灾及反恐应急演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉险后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震或遭受恐怖袭击等灾难来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命平安，特别是减少不必要的非险伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容： （1）应急避险演练（2）紧急疏散演练 2、对象。全体师生。 3、时间：年月日 三、演练准备 1、演练前一天召开发动大会，开展防震减灾科普知识集中宣传讲座。让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述地震等应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带〞进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、演练指挥机构 指挥长：张绍宇 副指挥长：胡主任 下设四个小组 （一）行政秘书组组 长：成 员： 职 责。负责学校灾情险情汇总及学校平安工作，检查学校教职员工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和当地教育系统指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。 （二）避险撤离组组 长： 成 员：当堂科任教师、各班班主任 职 责。主要负责指导紧急避险和紧急撤离，熟悉紧急撤离路线和临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。 当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。 当班科任教师随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到平安地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。 其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，仍要坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情况改变撤离路线。 无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。 （三）紧急救援组组 长：成 员： 职责。负责险情、灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。 （四）后勤保障组组 长：成 员： 职责。主要负责后勤效劳，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。 六、演练程序 （一）启动程序：演练指挥部指挥人员全部到位宣布演练开始。信号： 计时：拍照： （二）教室内应急避震演练 1、信号员发出“灾情警报〞信号（口哨声。一声长约为10秒）。 2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“紧急情况出现（地震来了），大家不要慌〞，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处（地震避险演练）。演练时间为1分钟。 3、1分钟后，信号员发出解除“灾情警报〞信号（长声警报，每声时长约为36秒）。计时员开始计时，记录学生疏散到操场的时间。同时学生复位，老师告知学生，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 （三）紧急疏散演练 1、学生在老师带着下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 教学楼梯间秩序维护：（按照一至五层分别安排） 注意不要挡住学生疏散的道路。班主任老师迅速到班与科任教师组织学生快速疏散。学生全部离开后老师方可断后撤离。 2、演练各班撤离路线如下：（详细安排） 3、约5分钟后，危险解除，信号为持续警报声。四组人员迅速到各组负责人处集合。 七、演练本卷须知： 1、对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。 2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。（各班后门翻开并留有应急通道） 3、全校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。 4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。 5、全校演练时，学生下楼梯时可以不排队。但一定要防止拥挤造成事故。 6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。 7、演练期间，任何教职工不得离岗离校。 8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间救护伤员。