温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
小学教育
基金
经费
请示
小学教育基金经费请示
xxx人民政府
关于xxx国土希望小学建设相关经费的请示
省国土资源厅:
xx国土希望小学是我县一所历史悠久、办学成效突出的百年老校,始建于xx年,其前身为“xxx小学〞。1995年,原省国土局捐资85.5万元对学校进行改建,学校更名为“xx国土希望小学〞,时任省委书记xxx亲笔题写校名。学校座落在xxx城建设东路,占地面积6667平方米,共有17个教学班,学生1271人,教职工68人。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,以“彰显特色、打造品牌、造就名师、培育新人〞为宗旨,坚持以人为本、以德立校、科研兴校、质量荣校,扎实推进素质教育,成效明显。近年来,学校珠心算代表队参加全国珠心算比赛,获团体总分一等奖、二等奖各3次,12名学生获个人
一、二等奖,202223年,学校xx和xx同学被武汉军事经济学院特招。2023年,小学毕业于该校的xxx同学以优异的成绩成为全州省级示范性高中高考理科状元,被北京大学录取。五年来,学校共承担4个省级研究课题,两个课题成功结题,并获省优秀课题奖。同时,该校还积极承担xxx所有适龄孤儿集中教育的任务,并对这局部在给予多方关爱,生活上悉心照顾,学习上加强辅导,资金上给予资助,深受社会好评。由于工作成绩突出,学校先后获省级“现代教育技术与实验教学先进单位〞、XX省第一届中小学优质教育资源征集活动“最正确组织奖〞、XX省“文明卫生单位〞,州“教学常规管理优秀学校〞、州“学习型学校〞、州“信息化资源研发工作先进单位〞,县“素质教育先进单位〞、县“关心下一代工作先进单位〞等二十余项荣誉。
xx国土希望小学成绩的取得是各级党委、政府关心的结果,更凝聚着省国土资源厅领导们的深情厚谊和心血。省国土资源厅领导屡次来校指导工作,关心学校开展,为学校的未来出资献策,感谢之词无以言表。但随着经济社会的开展,学校的设备老化、陈旧,办学条件相对滞后,严重影响了学校的开展。为了进一步打造学校品牌,提高育人质量,特请求省国土资源厅协调省财政厅和省教育厅给予解决以下三项经费,共计171万元。
(一)解决学校建立“国土教育基金〞的本金20230万元,每年用其利息奖励品学兼优的学生和有突出奉献的教师。
(二)解决购置1300套学生课桌椅经费26万。
(三)解决学校18个教学班的“班班通〞显示终端更新费用45万元。
妥否,请批示。
二○一二年四月五日
(联系人:xxxx, :xxxxx)
第二篇:经费请示经费请示
经费请示
关于要求解决新(扩)建办公场所经费的请示
xx区教育体育局:
xx居委会现有办公场所于202223年度建设,因受当时条件限制,建筑面积较小,办公场所和桌椅年久未能及时维修,现已不能满足正常办公需求。经当时贵局在乌镇成立联合党委要求,经上级政府批准,拟在现有xx居委会右左两侧新建二间办公场所和居民活动休闲广场及配套附属设施等。由于我镇财力有限,现特向区教育体育局申请给予解决新(扩)建办公场所经费缺口资金20万元为谢。
妥否,请批示。
附件:xx居委会新(扩)建办公场所用房预算
xx年xx日
xx居委会新(扩)建办公场所用房预算
1.增建办公用房120㎡,按xx0元/㎡(含室内简易装璜),计xx0×120=12023000元;
2.新改建围墙(不锈钢栅栏式)长25m,按400元/m,计400×25=2023000元;
3.改换村部大门一项5000元;
4.增添(换)村部办公桌椅等一项20220元;
5.新建(维修)村部附属设施(安装自来水、维修厕所改为水冲式厕所、厨房内装修,新增修院内水泥地平20230㎡)一项计40000元;
6.村部广场征地一项计97440元;
7.村部广场建设(做水泥地平等)按20230元/㎡计算,20230×962=96200元;
8.村部及广场周边绿化等一项计2023000元;
9.村部道路及广场亮化、安装4盏6米高杆led灯3000元/盏,计3000×4=12022元。
合计工程总建设投入概算为。398640元。
xx区xx镇党政办公室xx年4月20日印
第三篇:[申请经费请示]请示[申请经费请示范文]请示范文
[申请经费请示范文]请示范文篇一:请示范文请示的格式及写作标准
“请示〞是向上级机关请求指示、批复或批准时使用的频率极高的一个上行文种、公文。
“请示〞按其行文目的、作用的不同,根本上分为两类。一(是直请性的请示,即直接向自己的上级领导或指导机关请求指示或批准事项;二(是批转性的指示,即把有关某一方面工作的意见,以“请示〞上报给上级机关,要求批转给有关单位予以办理。
格式。,.标题。,.称谓。
,.正文。请示的原因、请求的原因及作法。
,.结尾常用结束词。\〞当否\〞、\〞请批复\〞,\〞妥否\〞、\〞请批示\〞。最后署名、日期。
范例:关于在,,市举办\〞,,洽谈会\〞的请示,,市经贸委:为了扩大我,,商品的知名度,向全国推广,繁荣市场,满足消费者需求,拟于今年,年,月,日至,月,日在,,市举办\〞,,洽谈会\〞。洽谈会摊位共,,,平方米,展团由我公司及生产厂家派人组成,经费自理。
妥否,请批示。,,,公司,年,月,日标准格式xx的请示1xx办公室:由于
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
妥否,请批示。xx科室
二oox年xx月xx日例文
方案处关于购置办公桌椅的请示办公室:由于本科室新到两名大学生需要购置以下办公用品:1(办公桌二个。2(椅子二把。3(钢笔二只。4(笔记本二本。妥否,请批示方案处
二oox年xx月xx日标准格式2关于xxxx的请示xx部长:我科室
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
——————————————————————————————————————————————————————————————。
以上请示如无不妥,请批转各科室、各部门执行。xx科室
二oox年xx月xx日例文:销售部关于前方各处人员奖励方法的请示销售部长:销售部为调动前方各处开发主机市场的积极性,在消除各经销处开发时在资源组织、快速反响及发货等方面诸多不利因素的同时,充分表达销售部由规模数量型向质量效益型转变的精神,特对各处制定如下奖励政策:凡各处通过部现货公司款到付货销售到开发主机市场上的产品,销售价高于定价的,销售额差额局部予以奖励,其中:小型产品和精密产品p5级以上定价为下浮xx%,其他产品定价为下浮xx%。
计奖方法。月奖励金额=。xp02023价格销售金额xxx%以上请示如无不妥,请批转各前方处室、各部门执行办公室
二oox年xx月xx日
各级各类机关单位在依据职权开展工作、进行管理时,常常遇到本单位无权决定而又必须经办的事,或者虽然有权决定,但由于问题重大而难于处理的一些涉及政策性的问题的事情,为了维护管理职能的集中统一,保证管理体系的工作效率,必须向自己的上级机关请求指示、批准。这时一般应用“请示〞来行文。请示也就是为实现这一目的而制发的公文。上级机关收到请示后,应当及时给予指示、批复。
请示一般以机关单位的名义发出,在国家行政机关中,为了明确行政领导负责制,重要的请示,比方涉及有关全国或者一个地区、一个方面工作的方针、政策、方案和重大行政措施等事项的请示,也可以由机关单位的正职行政领导签署发出。
请示的特点
请示与报告相比较,主要有如下特点。
1.陈请性
请示是向上级机关请求指示和批准的公文,行文内容是陈请上级对某件事作指示或批复,具有请求性;而报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问或者要求的公文,具有陈述性。
2.期复性
请示的行文目的是请求上级批准,解决某个具体问题,要求作出明确答复。而报告的目的那么在于使上级掌握某方面或阶段的情况,不要求批复。
3.超前性请示行文时机具有超前性,必须在事前行文,等上级机关作出答复之后才能付诸实施。而报告那么可在事后行文,也可在工作进行过程中行文,一般不在事前行文。
4.单一性
请示事项具有单一性,要求一文一事,不拖泥带水。而报告可以一文一事,也可以一文多事。
请示的分类
请示的分类主要是根据行文的目的和内容的不同来进行的。通常可分为两种。
1.事项性请示
这种请示是下级机关请求上级机关审核批准某项或者开展某项工作的请示,属于请求批准性的请示。这种请示多用于机构设置、审定编制、人事任免、重要决定、重大决策、大型工程安排等事项。这些事项按规定本级机关无权决定,必须请示上级机关批准。
下级机关在工作中遇到人力、物力、财力等方面难以解决的事项,用请示请求上级机关给予帮助、支持的请示,也是事项性请示。
关于增设秘书专业的请示××省高等教育厅。为适应社会主义现代化建设的需要,我校拟增设秘书专业,19××年秋季开始招生。
秘书是各级领导的参谋和助手。随着建设事业的开展,社会对秘书的要求越来越多,据了解,仅本省县以上党政机关和企业事业单位现
在所需秘书人员,就在××××人以上。目前各级机关的秘书,根本上是用师傅带徒弟的传统方式带出来的,没有受过系统的、严格的秘书专业教育和训练,专业素质不能适应新形势的要求,开设秘书专业,培养高层次的秘书人才,刻不容缓,具有战略意义。
为筹建文秘专业,我校已成立了筹备小组,成立了秘书学教研室。现有秘书专业教师18人,其中教授3人、副教授6人、讲师9人。近两年,自编了一局部教材,分别与××、××等机构联合举办过多期秘书人员培训班,积累了一定的经验。依靠现有的师资力量,有把握办好秘书专业。
我们设想,秘书专业本科,学制四年,以培养县以上党政机关和企业事业单位秘书工作人员为目标。每年招50人,到××××年,在校学生150,200人。
以上请示,当否,请批复。附件。
1.普通高等学校增设本科专业申请表一份2.××大学秘书专业教学方案一份3.××大学秘书专业现有教师情况表一份××大学
一九××年×月×日2.政策性请示
下级机关往往会在工作中碰到某一方针、政策等不明确、不理解的问题,或者碰到新问题和情况。要弄清楚和解决这些问题,可用请示行文,并提出解决的意见,请求上级机关给予明确的解释和指示。
关于会计人员职权条例中“总会计师〞是行政职务或是技术职称的请示财政部:国务院1987年国发(1987)××号通知颁发的会计人员职权条例规定,会计人员技术职称分为总会计师、会计师、助理会计师、会计员四种;其中“总会计师〞既是行