2023年建设学习型组织研讨会上的经验讲话稿.docx

建设学习型组织研讨会上的经验发言稿 北京共青团建设学习型组织研讨会经过一天半紧张的学习和深入的研讨，即将圆满结束。会议期间，大家严格按照议程安排，认真完成每一项会议任务，精神饱满，全身心投入，度过了一段紧张而又充实的时间。 为了开好这次研讨会，许多团干部提前做了精心的准备，认真学习有关的理论著作，深入基层开掘好的工作典型，通过论文的形式把理论研究的成果和实践探索的经验与大家进行了分享。纵观整个过程，我们感到，大家不仅为研讨会付出珍贵的时间、精力，而且投入了满腔的热情，发表了精彩的见解，表现了高度的政治责任感和强烈的创新精神，为会议的圆满成功做出了突出的奉献。在此，我代表团市委向为学习型组织建设和团的事业开展做出奉献的全市团干部、特别是在座的各位团干部表示诚挚的问候和崇高的敬意。 建设学习型组织是团市委在“三个代表〞重要思想的指导下，顺应建设学习化社会的时代要求，积极借鉴学习型组织的理论和实践，着眼于更好地发挥团组织在效劳党政中心工作和促进青年成长成才的作用，着眼于全面深化团的工作、加强团的建设、推进北京团的工作现代化，经过反复论证、全面筹划所做出的一个既有现实意义、又有长远考虑的十分重要的战略决策。 在北京第十一次团代会上，工作总结团市委提出团的工作现代化的战略任务，之后，我们就作出了把团市委建设成为学习型机关的重要决策。经过一段时间的尝试和进一步深入的研究，我们逐步认识到，学习型组织不仅适合于机关建设，更是与团的组织属性、组织特质、组织使命和组织文化高度地相容相契，对我们以符合时代要求的方式全面整合团的工作和建设将起到十分重要的作用，将为团的事业开展开辟广阔的空间。因此，通过深入学习“三个代表〞重要思想和领会贯彻团中央的工作意图，通过认真地分析我们面临的历史性机遇和存在的严峻挑战，在今年年初共青团XX省第十一届委员会第四次全体（扩大）会议上，我们面向全市团组织提出了建设学习型组织、创新团的组织文化的任务，使建设学习型组织的工作全市范围内广泛地开展起来。在这次研讨会上，一些单位对自己建设学习型组织的探索进行了总结，更多的单位把实践探索的经验在会上进行了交流和分享。因此，这次研讨会既是一次理论的研讨，又是一次成果的展示。这次研讨会通过凝聚全团智慧、特别是在座各位团干部的创造和智慧，进一步统一了思想，交流了体会，产生了共鸣，也提供了大量十分精彩、富有建设性的创见。以这次研讨会为标志，全市团组织建设学习型组织的工作正在进入一个新的阶段。 建设学习型组织对全团来讲，还是一个全新的课题。在大方向明确的根底上，还存在很多实际的问题，不同系统、最全面的范文参考写作网站不同单位、不同地域也都有各自的具体实际，无论理论上还是实践上都还远没有形成统一的思想和确切的结论，都有待于理论研究的深化和实践探索的推进。 在此，我着重讲三点意见： 一、统一思想，提高认识，进一步明确建设学习型组织的重要意义 1、建设学习型组织是北京共青团学习实践“三个代表〞重要思想、贯彻落实党的十六大精神和团的十五大精神的具体行动。 坚持“三个代表〞重要思想，关键在于与时俱进，核心就是要保持先进性。如何保持先进性，既是党面临的重要课题，也是团组织面临的重要课题。团组织要保持先进性，一个首要的政治条件就是要具体地、深入地、创造性地把学习实践“三个代表〞重要思想的任务落到实处。建设学习型组织将大大增强团组织的教育感染力，持续改进团的思想教育方式，更好地贴近青年的需求学习宣传实践“三个代表〞重要思想，用科学理论构筑青年一代的精神支柱；建设学习型组织将有力地增强团组织的实践能力，在实践中提升建功育人的能力，使团组织在培养青年人才、弘扬先进文化、实现和维护青年的根本利益方面做出更大的成效；建设学习型组织将使团组织更快更好地适应政府职能的转变，个人简历有能力更多地承担政府授权委托的青年事务，从而更好地履行国家政权的重要支柱之一的职能；建设学习型组织将使团组织更加关注和重视青年需求的满足，提高团组织效劳青年的能力，极大地增强团组织对青年的吸引力凝聚力，从而更好地在青年中稳固党的执政根底、扩大党的群众根底；建设学习型组织将帮助团组织更好地适应复杂多变的形势，不断解决团的建设中出现的新情况、新问题，不断提高团组织自我完善和开展的能力，从真正意义上具备党的助手和后备军的资格。因此，我们努力把团组织建设成为学习型组织、不断提高团的学习能力，这是保持和增强团的先进性的必然要求，与学习实践“三个代表〞重要思想是完全一致的。 2、建设学习型组织是北京共青团适应广阔团员青年的学习需求、强化育人职能的重要举措。 当今世界正在进入经济全球化的时代，科技进步日新月异，国力竞争日趋剧烈。在某种意义上，国家间的竞争就是人才的竞争。开发青年人力资源，全面提高一代人的素质，培养造就一支具有国际竞争力的人才大军，是团组织效劳经济建设的有效途径，也是优势所在。 学习是青年成长进步的必由之路热门思想汇报，是青年时期的主要任务。学习既包括书本知识的学习，更主要地还要在实践中学习。而学习型组织所强调的学习，正是实践中的学习。彼德.圣吉在第五项修炼里提出，人人都是学习者，学习是快乐的源泉，建设学习型组织不仅能改善管理、提高绩效，更重要的是帮助员工实现了自身价值，获得了生命意义的圆满。这样观点就站在哲学的高度上对学习进行了最高层次的定义，把学习的外延扩大到最大的范围，是我们理解何谓“学习〞、何谓“学习型组织〞的关键。 通过分析学习型组织对学习的这种最大化理解，我们可以看出，学习型组织建设中的每一项任务都是与团组织相通的。学习型组织与团组织的工作方式、根本宗旨、工作目标都是完全一致的。因此，学习型组织中的很多理念、思路和工作手段，与我们都有很多相通之处，完全可以加以借鉴、为我所用，使团组织的各项工作都能更好地与满足青年的学习成才的需要结合起来，与引导青年更好地效劳党政工作大局结合起来，与加强团的建设、增强团的活力结合起来，在新的历史时期为团组织承担育人职能提供更丰富的条件，打下坚实的组织根底。 3、建设学习型组织是北京共青团加强团的自身建设、推进共青团工作现代化的重要抓手。 当前共青团正站在一个新的历史起点之上。随着社会主义市场经济体系的不断完善，随着全球化和信息化时代的到来，我国的经济体制转轨日趋到位，社会转型不断深化。新的时代正在改变着我们的社会，改变着一代青年，必然也将改变着团组织。在这种情况下，团的工作既面临着难得的机遇，也面临着严峻的挑战。在新的形势下如何更好地效劳青年、凝聚青年、范文写作感召青年，如何定位团的工作、创新活动方式和工作载体，如何调整团的组织结构、改善团的运行机制，如何扩大团的组织资源、提高团组织效劳党政效劳社会的能力，都是团组织亟待解决的新课题。建设学习型组织必定会在许多方面为团的组织建设提供可行的途径和有益的启示。如果我们能够高举学习的旗帜，通过培养共同愿景、改善心智模式、推动团队学习、实现自我超越，使青年学习实践的热情、潜力充分发挥出来，才智能力和自我价值不断得到实现，就一定会给党政中心工作提供强大的创新活力、对青年产生强烈的吸引凝聚作用；如果我们能够借鉴学习型组织关于组织结构中科学的说法，通过网络、阵地、社团和活动等形式增强团的组织扁平化，团组织就能有更好的环境接近与影响最大多数的青年；如果我们能通过弹性化管理使团组织的运行机制充满活力，团的工作效能和应变速度一定会事半功倍，更加灵活多变，改善组织内部、组织之间和组织与外界的互动关系，从而使得团组织在剧变的时代中与时俱进、始终保持先进性。 因变适变是学习型组织的显著特征。在一个急剧变化的时代，团组织需要积极应变，迅速行动，果断决策，才能抓住机遇、大有作为，为党分忧，为青年解困。在抗击非典的斗争中，我们发现但凡建设学习型组织比较好的团组织，在关键时刻表现出了较强的适变能力，反响更迅速、心得体会思维更开阔、行动更有力，发挥了显著的作用，赢得了青年的热情支持，也赢得了党政和社会各界的高度评价。 在北京共青团第十一次团代会上，我们提出团的工作现代化的目标。建设学习型组织对团的工作观念、工作方式、组织体系、支撑体系等方面的影响将是全方位的、深层次的，甚至会给团组织带来一种革命性的变化，是团的工作现代化的应有之义，也是推进北京共青团工作现代化的一个必不可少的手段和载体。因此，要实现团的工作现代化，就必须坚持扎扎实实地推进建设学习型组织这项工作。只有我们按照学习型组织目标的要求，立足实际，尊重实践，大胆探索，不断创新，我们就一定能够不辜负党的重托、完成党交给的各项任务，就一定能够实现团的工作现代化，就一定能够在新的历史起点上把北京共青团建设得更有生机和活力。 二、全面探索，整体推进，努力构建具有北京共青团特色的学习型组织根本框架 近一年来，自从团市委提出了建设学习型团组织要求以来，很多基层团组织已经进行了积极的探索实践，一些基层团组织已做出了初步规划，推出了富有特色的工作工程，而且，建设学习型组织已给一些团组织带来了积极的变化，产生了良好的效应。 但是总的来说，北京共青团建设学习型组织在理论和实践上还处于起步阶段，思想认识还不到位，理论准备还不充分，实践探索还不够深入。虽然学习型组织越来越受到重视，越来越多的团组织提出要建设学习型组织，但是离实际还有很大的差距。我们在实践中发现，在如何认识学习型组织存在各种各样的问题，比方有人认为建设学习型组织是一种企业管理理念，与团组织无关；有人认为建设学习型组织就是鼓励青年去读文凭，团组织干不了，也不应去干；有人认为建设学习型组织企业团组织可以做，其他系统无法效法；有人认为建设学习型组织就是在现有的工作之外开展更多的学习活动；还有一些人简单地把学习型组织等同于一个新的口号，只能高喊无法落实；等等。这些认识有的是出于对学习型组织不了解，有的是工作思路比较狭窄，有的是工作作风不够扎实。但是主要的问题还是理论准备不充足，对建设学习型组织存在许多模糊认识。我们举办这次研讨会，就是要着力解决这些问题，首先在理论上有清醒的认识，在实践上能提供一些有益的借鉴。 当然，面对这样一个全新的课题，不是一次研讨就能解决所有问题的，我们需要不断地认识、实践，再认识、再实践，不断厘清思路，明确方向，并创造一些成功的经验。 关于团组织如何建设学习型组织的问题，我在这里也谈一下自己的几点不成熟的意见，供大家借鉴。 共青团建设学习型组织，首先必须全面变革学习的理念，大力弘扬组织学习之风，实现“学习组织化、组织学习化〞。 建设学习型组织，首要的前提和核心在于全面变革学习的理念，注入学习型组织的先进理念，重塑团的组织文化，推动全团向更高的目标进发。学习型组织的学习不同于一般的学习，而是哲学层面的学习，是人的生命不断完善的学习，包含了实践、交流、创造等各种学习形式和学习过程。我个人理解，学习型组织的学习与以往我们加强学习的要求相比较，至少有以下三点不同：一是更突出实践中的学习。学习型组织强调工作学习化、学习工作化，推动学习成果向工作成果的转化，这是学习型组织的本质特征。二是更突出团队学习。学习型组织强调个人根底上的组织学习，强调共同愿景目标根底的组织学习，强调组织成员之间共享学习成果的组织学习。三是更突出创新。学习型组织强调学习不单纯为了获得知识或掌握技能，而是要变被动接受知识为主动提高内在素质，将学习转化为创造性的行为，不断推进创新创造。这三点不同是学习型组织区别于其他学习的重要特征，也是其蕴含的先进学习理念的集中表达。 全面变革学习的理念，要从更深层面上理解学习的本质，把学习当作一种政治责任、一种根本生存状态、一种精神追求。就要全面挖掘学习的内涵，不仅讲政治学习，还要讲知识学习、技能学习，甚至态度学习、人际关系学习、心理平衡学习，使青年能够得到全方位