2023年高校共青团主题团日活动创新的思考.docx

高校共青团主题团日活动创新的思考 　　：党的“十八大〞以来，党中央高度重视、亲切关心青少年和共青团工作，新形势新时代下共青团活动的精心筹划与有效开展，并取得预期效果，已成为高校共青团组织面临的重大挑战。护理学院认真研究新形势下共青团主题团日开展相关问题，不断反思总结，同时借鉴其他高校的优秀案例，从主题团日活动的主题、内容、形式、载体等方面总结创新，取得了一定的教育效果。本文探讨了护理学院主题团日活动的创新及效果，对日后主题团日活动开展具有重要意义。　　关键词：共青团；主题团日；创新　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2023）35-0248-03　　为了推进高校共青团改革创新，共青团中央、教育部联合印发了高校共青团改革实施方案，方案包含总体要求、改革措施及组织实施三方面的内容，从共青团改革指导思想、根本原那么、主要目标、改革优化机构设置、改革健全基层组织制度、改革创新工作载体和方式方法、改革完善队伍建设等方面进行了阐述。方案强调，在共青团改革新形势下要积极推进高校共青团改革创新，加强高校共青团各项工作和建设。主题团日活动是共青团开展工作的重要形式，创新主题团日活动的内容及形式对提升活动开展质量、提高团员参与积极性、激发团员潜能并展现才华具有重要作用[1]。　　一、主题团日活动的意义　　基层团组织是共青团工作的出发点和落脚点，主题团日活动是最根本的团员教育方式，寓教育于活动中，它对提高共青团员思想政治觉悟、提升工作组织和协调能力具有重要意义[2]。中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见也指出：“要推动群团组织发动群众围绕中心任务建功立业，自觉培育和践行社会主义核心价值观。〞共青团主题团日活动将理想教育实践化，集社会主义核心价值观教育、社会实践教育、志愿效劳教育、典范鼓励教育等融为一体的全方位、立体化思想政治教育综合体[3]，团员通过参加主题团日活动，增强了作为共青团员的责任感、使命感和荣耀感，深刻体会了青春的意义和奋斗的价值，增强了团组织的吸引力和凝聚力。　　二、目前存在的问题　　为了充分了解大学生对目前开展主题团日活动的态度，发现开展活动中遇到的问题，促进我校各团组织更好的开展团日活动，加强基层团组织建设提供参考，面向在校大一、大二、大三学生开展问卷调查，每个年级发放50份调查问卷，共发放150份，回收有效问卷139份，回收率为92.67%。　　（一）问卷情况　　（二）问卷分析　　32%的团支部学生是在活动通知下发时才知道本次团日活动的具体内容的；20%的学生在活动当天知道活动的具体内容，因此不能做充分的准备；20%的学生在活动前几天知道活动的具体内容；28%的学生在筹划出来后不久就知道活动的内容。在139名学生中，有35名学生认为此次团日活动对团支部的影响是增强了班级的凝聚力，改善了同学之间的沟通；有33名学生认为团日活动使得班里同学对学校、学院和共青团有了更深的了解；有30名学生认为通过活动激发了同学们的创新思维，提高了班干的组织能力；有21名学生认为提高了班级的知名度和影响力；有20名学生认为通过团日活动，使得同学们在活动中得到了放松。在调查团日活动是否成功关键的问题时，30%的学生认为在于创新；28%的学生认为在于凝聚支部力量，团结班级，24%的学生认为开心就好。通过调查可以看出，团日活动的开展需要良好的筹划，提前通知学生好做准备，团日活动的开展存在明显的正向影响力。新时代的大学生对于创新的要求高，希望活动的举办灵活多样，生动活泼，有声有色。　　（三）通过座谈，学生反映主题团日的开展还存在以下问题　　1.主题单一。各团支部开展的主题团日活动往往是由学院团总支安排的，这种任务式的主题团日活动无视了大学生以人为本的主体地位，不能充分调动大学生参与活动的积极性。　　2.过程形式化。有学生反映开展主题团日活动就是为了完成任务，只拍些照片、写点活动记录交给上级团组织，不考虑活动开展的效果，流于形式，做外表文章。　　三、主题及内容创新　　团组织可以根据实际情况如当下的社会热点事件，紧跟时代步伐，总结提炼出一些正能量的、积极向上、激发共青团员参与热情的主题，从而传播社会文明和谐，弘扬社会主义新风气。随着“互联网+〞的不断普及和快速开展，微信等新媒体深刻影响着共青团员的思想观念和表达方式，也展示着共青团的各项工作，可广泛利用新媒体渗透主题团日活动的各个环节，主题团日活动内容要具有思想性、知识性和教育性，活动的开展要服从内容的要求，不要只追求形式不考虑效果，或者只追求娱乐性。　　1.思想政治教育类。可抓住时机结合时事政治开展如“不忘初心跟党走，青春共筑中国梦〞、“喜迎十九大，人人做奉献〞等主题团日活动，“95后〞的大学生不喜欢单纯说教，因此可结合热门影视，如戰狼2、建军大业等，积极引导和培育共青团员的社会主义核心价值观，激发学生的爱国热情。　　2.传统文化教育类。将优秀传统文化教育渗透于共青团活动中，使共青团员不断加强对中华传统文化的认知与理解，在不断地探索中创新、丰富传统文化，从而增强学生对优秀传统文化的认识和认同[4]，传递和谐社会正能量。如不同地区的年俗不一样，可在学生寒假返校后开展“家乡的年〞主题征文，评选出优秀的文章在宣传栏展出，让青年学生增进对民间习俗、文化的了解，传播特色传统文化，活动的举行使得更多的学生了解了中国的传统年俗文化，认识到中华文明的魅力所在，使中国的传统文化得到发扬。同时，也可在微信平台定期推出朗读者，由在校学生担任主播，传颂经典，激发师生学习传统文化的热情，开展“弘扬传统文化，传承南丁格尔精神〞等主题教育系列活动，使传统文化以更加广泛的方式进入学生的教育及生活领域，这些活动的举办在校园中形成了优秀传统文化传承的气氛。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。