段阶的三实习床临和专业课床临、础课与学科基课教育过育模式，即通中心的教程教学院校的医学教育仍接受以目前，我国大多数医学为课类问题1.策及段存在的二、对问题现阶时机。实习和见习医同学尽早接触病人，增加让，实习院或社区医院及早到附属医时间余课同学在级外，鼓舞二、三班见习堂教学及正常的课的完成相关打算行的教学现后的卓越医生班同学，除按习程学课医学础基完成践，行了一些床局部医同学早期接触力量的培育，我对实进临们对践实同学专业医学强对，加转变构要求的结问医生学转变对医学模式应了适为段。阶成局部，是一个重要组床教学是医学教育中必不行少的临一、引言A：文献标识码G642号：类分图中践力量；科研力量实教学；PBL摩；医同学；观床临：早期键词关。义摩具有重要意观床临入进医同学提前时间让余课利用认为的同学58.4%力量及操作力量；，肯定程度地提高了思处得了好程中床的维获过临从早期接触认为的同学56.3%有觉察：结论分析。统计行进果对调查结，并性行回卷放的状况，到病房余利用据他调查顾进问发实习时间课们名，依299床医学班和卓越医生班中共取大二、大三同学临本科级2023、级2023〕〞我院“称简范高校医学院〔以下师育的影响。方法：在湖南践、科研等力量培实、维床思临医同学对摩观床临早期讨要：目的：探摘争辩早期临床观摩对医同学综合素养培育的任、医生的工作，了解国情、社情和民情等，撰写心得体会，并医生的责身感受，感知医学，了解亲，使医同学动以上活过及撰写感想等。通问题的见程中所遇见习过病人，并整理在诊操作以及如何接术看手观室术手，学会与病人沟通的技巧，走件等的使用〕，感受医院氛找手段、进围软查找床科研内容〔包括文献授局部等〕及被、病例史、体格查临传汇报检查病询问工作〔包括诊疗下参与局部导和指带着床，在医生的进临会和走社，第一次走床活行早期接触在相关医院周的3暑假至少进动临进时间周、2，利用寒假至少头末开级卓越医生班从大一班级2023、级2023，书举交推递床系主任向本校附属医院、当地醫院或者社区医院临由医学院床的方法临早期接触1.方法〔二〕试验有可比性。、依从性等具龄名同学，各班同学年299计名同学。共239床班专业临学床医级临2023、级2023范高校医学院本科师名同学和湖南60越医生班卓床医学2023、2023范高校医学院本科湖南象专业级临级师为试验对象对施实〔一〕象与方法对施实三、境。等，及早生疏医院问床科研相关学作程序、环临操、根本医写、病史的的文章...
