2023年六年级下册语文讲义素养拓展阅外国文常考点之现实主义文学汇总部编版.docx

六年级下册语文讲义-素养拓展：「阅」外国文常考点之现实主义文学汇总,部编版 现实主义文学汇总 拿破仑战争之后，西方民主思潮、西方文化吸引了俄国人，俄国的文学开始繁荣。在不到 100 年的时间里，出现了普希金、果戈理、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、契诃夫等被誉为“灿假设星辰的伟大名字〞的文学大师。俄国属于青出于蓝而胜于蓝。 40 年代，当法国现实主义文学开展到高潮时，俄国的现实主义文学却刚刚形成，而在 50—60 年代法国文学批判力量开始减弱时，俄国文学却迅速开展，蔚为壮观，并在 60 年代到达顶峰。 老师觉得主要是俄罗斯其实是一个心地相比照拟单纯的民族，冰天雪地的，环境恶劣，于是对美好的东西有追求；另一方面没什么户外活动，大多时候宅在家里，于是不断地审视自己的内心，所以他们的文学开展得比拟好。而且前期比拟知名的根本上都是贵族，偏浪漫主义， 后期有的是贵族，但是比拟落魄，被流放，或者就是底层的人民，偏现实主义。 Ø 普希金(1799 一 1837)是俄国传统进步文学的集大成者，在创作上完成了俄罗 斯文学由浪漫主义向现实主义的过渡，是现实主义文学的奠基人。他的抒情诗充满浪漫主义色彩和俄罗斯民族生活的情调。诗体长篇小说叶甫盖尼•奥涅金开俄国文学史上“多余人〞 形象的先河。其作品的俄罗斯文学民族特色和语言风格，开创了俄国文学的新时代，也是俄国现实主义文学的基石。 Ø 列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰 俄国作家、思想家，19 世纪末 20 世纪初最伟大的文学家，19 世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有“最清醒的现实主义〞的“天才艺术家〞。主要作品有长篇小说战争与和平安娜•卡列尼娜复活等，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子〞，列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流〞的作品。 Ø 安东•巴甫洛维奇•契诃夫 俄国批判现实主义艺术大师，他和法国的莫泊桑，美国的欧•亨利 齐名为世界三大短篇小说巨匠。契诃夫一生创作了七八百篇短篇小说，还写了一些中篇小说和剧本。作品大多数取材于中等阶层的“小人物〞的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。代表作有短篇小说变色龙〔收录在中学课本内〕胖子和瘦子凡卡〔收录在小学教材内〕套中人小公务员之死等等。 A. 红与黑的选段赏析〔15 分钟〕结合之前于连的人物描写和莫泊桑的马车的片断，从各个描写的角度赏析人物性格。【互动， 让孩子们来画索莱尔老爹〔要求抽象一些〕和于连〔要求具体一些〕的画像，关注重点黄色背景 标注的句子】 _x000E_ 红与黑节选 【法】司汤达 第二天早晨六点钟，维里埃的市长前往坡下索老爹的锯木厂。他一边走，一边想：“我的妻子确实很有头脑。优势当然还在我这边，但是说一千道一万，我毕竟没有想到，倘假设我不把索莱尔这个小神甫弄到手，据说他的拉丁文好得不得了，收容所所长那个脑子转个不停的家伙很可能和我打一样的主意，并且抢在我的前头。他将以多么自负的口吻谈论他的孩子的家庭教师啊……这位家庭教师一旦属于我，要不要穿黑袍子呢？〞 德·莱纳先生在这个问题上颠来倒去，犹豫不决，突然，他看见一个乡巴佬，身高近六尺，大清早就似乎忙着丈量堆放在河边纤道上的木材。这乡巴佬看见市长先生走近好似不大快乐，这些木材堵塞了道路，堆放在那儿是违章的。 这乡巴佬正是索莱尔老爹，德·莱纳先生关于他的儿子于连的提议使他大感意外，但更使他感到快乐。不过他听的时候仍然带着那种愁苦不乐和漠不关心的神情【神态的角度】， 这山区的居民很善于这样来掩饰他们的精明。他们在西班牙人统治时期当过奴隶，如今仍保存着埃及小农的这种表情特征。 索莱尔的开场白只不过是大段背下来的记得滚瓜烂熟的客套话。他笨拙地做出微笑的样子，却更暴露出神情的虚假；他本来生就一副无赖相，这下反而欲盖弥彰。他一边重复着那些废话，一边脑子里不停地转，试图弄明白是什么原因能使一个如此有权势的人想把他那废物儿子搞到家里去。他很不喜欢于连，可是德·莱纳先生偏偏要给他—年三百法郎的工钱， 管吃，甚至还管穿。这后一项要求是索老爹灵机一动突然提出来的，德·莱纳先生也是灵机 一动突然容许的。 这一要求使德·莱纳先生大吃一惊。他想：“对我的提议，索莱尔竟没有理所当然地感到快乐和满意，显然已另外有人向他提出过什么，除了瓦勒诺先生之外，还能是谁呢？〞 德·莱纳先生催促索莱尔立刻定下来，然而没有用；老农民诡计多端，死活不同意；他说他想征求一下儿子的意见，好似在外省一个有钱的父亲除了走形式外还真地要问问一无所有的儿子似的。 一座水力锯木厂其实就是一个建在水边的大棚，四根粗大的木柱支起屋架，上面复有棚顶。棚子中央八、九尺高处有一把锯上上下下，一种很简单的机器把木头对着锯推过去。溪水推动一个轮子，产生两种机械作用：一是锯的上下运动，二是缓缓推向锯子，最后破成板子。 索老爹走近工厂时，亮出大嗓门，高喊于连，没有人应声。他只看见两个大儿子，他们生得膀大腰圆，正挥动沉重的斧子整理枞树干，好送上去锯。他们仔细对准画好的黑线，一斧子下去就是一大堆木屑。他们没有听见父亲的喊声。他朝大棚走去，进去一看，于连没有守在锯旁，却骑在五、六尺高处的棚顶的一根梁上【画面的角度】。于连不专心照看机器的运转，却在埋头读书。老索莱尔对此最为反感，他可以原谅于连身材瘦削，跟他的两个哥哥不一样，不适合干力气活儿，但他不能容忍于连的这种读书癖，因为他自己不识字【心理的角度】。 他叫了于连两、三声，还是白费力气。年轻人的注意力全在书本上，加上锯子的嘈杂声，更使他听不见父亲那可怕的声音。这父亲虽然年纪大了，却仍敏捷地跳上正在锯着的一个树干，又跳上支撑着棚顶的横梁，猛地一掌，把于连拿着的书打落到河里，接着又是猛地一掌，打在于连的头上。【老师会上蹦下跳，强调表演性，要夸张，像孙悟空一样，动作的角度】于连身子一歪，眼看就要跌倒，假设是跌进十四、五尺下面正在运转的机器的杠杆中间， 非粉身碎骨不可；这当儿，他的父亲伸出左手，一把将他揪住【动作的角度】：“好哇，懒鬼！你看锯的时候还要读你那些该死的书吗？你晚上去神甫那儿瞎混的时候再读吧，那是你看书 的时候。〞于连被打得晕头转向，满脸是血，还得回到锯子旁自己的岗位上去。他的眼里含着泪，肉体的痛苦自不待言，更重要的原因是他失去了心爱的书。 “下来，畜生，我有话跟你说。〞机器的声音仍使于连听不见这命令。他的父亲已经下地，不愿再登上机器，就找了一根打胡桃的长杆子，抽他的肩膀。于连脚刚一落地，老索莱尔就推推搡搡地把他往家里赶【动作的角度】。“天知道他又要把我怎么样！〞年轻人心里嘀咕。他一边走，一边看着那条小溪，真伤心啊，他的书就掉在那里面；那是他最喜欢的圣赫勒拿岛回忆录。 于连双颊绯红，两眼低垂，他是个十八、九岁的瘦小青年，看起来羸弱，面部的轮廓也不大周正，但颇清秀，还有一个鹰勾鼻子。一双大而黑的眼睛，静时显露出沉思和热情，此刻却闪烁着最凶恶的憎恨的表情。深褐色的头发长得很低，盖住了大半个额头，发怒的时候凶相毕露，人的相貌无数，然而更具惊人的特性者怕是没有了。他的身材修长而匀称，更多地显示出轻捷而非力量。【外貌描写的角度】自幼年起，他那极端沉思的神情和极为苍白的脸色，就使他的父亲以为他活不长，或者将成为家庭的负担，家里人都看不起他，他也恨父亲和两个哥哥；礼拜天在广场上玩耍，他总是挨打。 【互动之中得出人物形象塑造方面的结论】 B. 最后一根火柴带着做一遍【10 分钟】 最后一根火柴 ①一个六人组成的考察队，在可可西里无人区，突遇暴风雪,迷失了方向。天渐渐黑了下来,年过花甲的老队长凭借多年野外考察的经验，预感到了某种不详。他神色( )地告诉大家,如此恶劣的天气,营救工作根本无法进行,我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心倏地像跌进了无底的深渊。谁都明白,这里夜间温度将到达零下三十七摄氏度,要想熬过今晚几乎是不可能的。 ②狰狞恐怖的死神，一下子赫然眼前。 ③最后,他们发现一块上部凸出、下部凹入约一米的巨岩,大家一齐挤进去。六个人背靠背,蜷缩着,用彼此的身体取暖。人生诸多欲求，此时已被简化为一团火的渴望！ ④突然,一位队员发现,他们栖身处的岩缝里竟残存着许多枯槁的灌木，大家冲动不已, 目光齐刷刷地投向嗜烟的老队长。老队长心领神会,从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是,盒里的火柴仅剩区区几根了。 ⑤这里海拔 3000 多米,不但氧气稀薄,且肆虐的寒风无孔不入，想一次划燃火柴是非常困难的。大家用身体挡着风,一根、两根、三根,火柴“哧〞地一下,腾起一缕青烟便熄灭了。 ⑥仅剩下一根火柴时【题目问的是这个时候，我们就要在文中首先找到“仅剩下一根火柴〞这个句子】,老队长不敢再划了。他清醒地知道,如果这根火柴再不能把柴火点燃的话, 他们将魂断高原。【第三题前半局部的答案就在后边这句】气氛骤然紧张起来,老队长拿着火柴的手开始颤抖。狂风裹挟着雪粒打在脸上,六个生命,一根火柴,上演着与死神对峙的悲壮一幕! ⑦深思熟虑【智慧的品质】了许久,老队长命今【紧张的环境下镇定和坚强的品质】大家把臃肿的外衣脱下,拥在各自胸前,然后用身体围成一个圈,将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那,每个人都竭力屏住呼吸，唯恐自己多吸一点珍贵的氧气。“哧〞 地一声,火柴绽开了一朵美丽的花,将浓重的夜幕撕开了一角。【运用了比喻的修辞手法，将 xxx 比作 xxx〔原来的句子要说清楚〕，形象生动地展现了 xxx〔结合上下文，说明深层含义，要有代入感，身临其境〕】老队长不敢怠慢，忙将自己的帽子点燃,放在树枝下。一堆篝火疯狂地燃烧起来! ⑧那一夜何等漫长。生死之间,大家看到了自身的渺小,同时也对那根救命的火柴产生了近乎神灵般的敬畏与膜拜。天亮了,前来搜救的直升机发现了他们，他们得救了。沐浴着温暖的阳光,人们的眼里闪烁着泪花。 ⑨谁也不会想到,创造奇迹的,竟是一根微缺乏道的火柴！ ⑩世界上再渺小的事物也会有它伟大之处，一个人没有理由自轻自贱,更没有理由不去 对那些所谓渺小的事物重新审视, 譬如这根火柴，尽管它一生只辉煌过一次，但这次却成了永恒！ 根据第八块的内容，领着大家做这道题，在理解人物品质的根底上，讲述解题的“形式加内容〞的答题套路。以第三题和第四题为例：3.颤抖的原因：这是最后一根火柴，如果这根火柴再不能点燃，他们六人将魂断高原。 老队长的品质：镇定、坚强意志、智慧。 4.比喻、拟人。形象地表现出原本心境沉重的人们，在火柴的亮光中看到了生的希望时的心情。 【知识点总结】 C. 总结现实主义的内在，得出我们的主题：现实的残酷与人性的卑微。 【从法国大革命的残酷，时代特征，作品特点，代表人物，互动之后得出结论】 D. 布置课后作业：1) 背诵夏洛蒂·勃朗特的名言 真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿起来，一天之内枯萎下去。 像橡树般一寸寸成长起来的友情，要比像瓜蔓般突然蹿起来的友情更为可靠。 2) 摘抄红与黑于连的外貌描写 于连双颊绯红，两眼低垂，他是个十八、九岁的瘦小青年，看起来羸弱，面部的轮廓也不大周正，但颇清秀，还有一个鹰勾鼻子。一双大而黑的眼睛，静时显露出沉思和热情，此刻却闪烁着最凶恶的憎恨的表情。 记忆下面的表格。