2023年大班家长工作计划上学期.docx

大班家长工作方案上学期范文 　　【篇一】 　　一、指导思想 　　幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。〞家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿开展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。 　　二、情况分析 　　上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行 联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一局部幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的根底上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。 　　三、目标： 　　1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。 　　2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。 　　3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。 　　4、根据家长的需要，提供便利效劳。 　　四、措施： 　　1、开学前 联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。 　　2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。 　　3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。 　　4、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。 　　5、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。 　　6、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。 　　【篇二】 　　一、指导思想： 　　本学期，我们将以幼儿园纲要为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的开展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好地提高教育质量，开展幼儿的社会交往能力。 　　二、班级情况分析： 　　家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调开展的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、六一美食分享、幼儿合唱比赛、家园联系册等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有改变，有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了一定的了解。同时也给予了我们较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依赖性强，自理能力差，任性，缺乏爱心的个性，各方面能力还待培养。针对上述情况，加强家园合作显得非常重要。本学期，我们将在原有家长工作的根底上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。 　　三、主要内容与具体措施： 　　(一)注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。通过“益课堂〞和班级群和家长交流互动，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动开展情况。 　　(二)加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，从而共商教育策略。 　　(三)注重家长的参与，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工作性质的感性认识，懂得要尊重他人的道理。 　　(四)定期开展早教活动，注重早教质量。 　　四、具体月工作安排： 　　九月份： 　　1.各班写设好家园联系册。 　　2.在“中秋节〞放假期间，向家长告知放假期间平安本卷须知。 　　十月份： 　　1.“国庆节〞通知家长放假时间和放假期间平安本卷须知并举行庆国庆教育活动。 　　2.天气开始转凉，向家长宣传本季节常见疾病的预防知识。 　　十一月份： 　　1.设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。 　　2.请家长共同催促幼儿完成家庭作业。 　　十二月份： 　　1.请家长参与幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。 　　2.向家长宣传冬季常见疾病的预防知识。 　　3.下发元旦放假通知，让家长签元旦放假平安工作收悉，提高家长平安意识。 　　一月份： 　　1.举行元旦活动。 　　2.幼儿寒假生活指导告家长书。 　　3.撰写家长工作总结。 　　【篇三】 　　纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的开展创造良好的条件〞以及“家庭是幼儿园重要的合作伙伴〞等理念，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力，帮助家长树立正确的早教意识，与幼儿园形成教育合力，让幼儿在渗透着良好教育的环境下茁壮成长。 　　幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过;教不严，师之惰。〞对于幼儿的成长开展来说，两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。 　　因此，我班努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。现制定本学期家长工作如下： 　　1、邀请家长来园参与半日活动，感受教育。 　　2、每天做好与局部家长的口头交流。 　　3、每周更换家长园地内容。 　　4、在家园联系中开辟“保育知识〞专栏，定期将家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。 　　5、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。 　　6、综合运用多种方法，如“家园联系〞， 交流，家访等，加强家园联系。具体工作：(1)、家园联系要能让家长及时了解孩子在园生活、学习、健康方面的情况，也能让老师及时了解掌握孩子在家的表现，了解家长的意见、建议，家园相互联系，及时沟通，教师通过家园栏，宣传窗等形式让家长了解每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和对家长配合幼儿园希望。(2)、利用家长平时接送孩子的时间，及时让他们了解孩子的学习生活情况，与家长共同探讨一致的教育方法，教育孩子。对两天不来的幼儿要及时进行 家访。 　　总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要我们全体教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到开展，让幼儿的身心得到更好的开展。 　　【篇四】 　　一、情况分析： 　　家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成局部。提高幼儿素质，促进幼儿全面开展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐开展。9月新学期开始，我园又迎来了一批新的孩子和家长，从新生适应性家长会的情况分析，家长参与率很高，说明家长对于孩子早期教育的程度越来越高，这对于开展好幼儿园家长工作带来有利条件。但是从全园家长整体情况看，家长文化层次普遍较低，家长的家教理念有些滞后，家庭教育方法较简单，存在重知识、轻习惯培养的现象，所以在本学期做好家长工作又将是新的挑战。 　　二、指导思想： 　　以纲要精神为指导，以园务工作方案为依据，不断完善幼儿园家教指导管理工作。加强幼儿园对家庭教育的指导性，以幼儿园教育为主阵地，以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人气氛和环境，办好家长学校，提高家长家庭教育水平和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，更好地形成家园共育机制，促进幼儿身心和谐开展。 　　三、工作目标： 　　1、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。 　　2、幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的开展。 　　3、进一步挖掘社区、家庭、幼儿园教育资源，充分调动家长参与幼儿园课程实施的积极性与主动性，提高家教指导活动的质量。 　　四、主要内容与具体措施： 　　(一)注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。 　　(二)加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，从而共商教育策略 　　(三)注重家长的参与，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。 　　(四)定期开展早教活动，注重早教质量。 　　【篇五】 　　幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过;教不严，师之惰。〞对于幼儿的成长开展来说，两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。现制定本学期家长工作如下： 　　1、利用家长资源，开展全园性的环境创设，让家长了解幼儿园的教学活动和具体的主题活动，引导家长多方位的支持幼儿的活动。 　　2、召开“家长会〞，加强家长之间的交流。向家长汇报班级的工作方案，并听取家长的意见，介绍交流家教经验，宣讲家教知识。开家长会前充分作好准备，并虚心听取家长意见，通过与家长的交流，让家长认清自身的教育功用，认识到自己本身对于幼儿来说就是一大教育资源，自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿模仿的对象，会潜移默化地影响着幼儿。引导家长注意自身素质的提高，注意让自己的言行发挥积极的教育作用。帮助家长了解幼儿园的工作方案和要求，以协助幼儿园工作，广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、幼儿伙食营养等方面的意见。 　　3、综合运用多种方法，如“家园联系册〞， 交流，家访等，加强家园联系。具体工作：(1)、家园联系手册要能让家长及时了解孩子在园生活、学习、健康方面的情况，也能让老师及时了解掌握孩子在家的表现，了解家长的意见、建议，家园相互联系，及时沟通，教师通过家园栏，宣传窗等形式让家长了解每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和对家长配合幼儿园希望。 　　(2)、利用家长平时接送孩子的时间，及时让他们了解孩子的学习生活情况，与家长共同探讨一致的教育方法，教育孩子。对两天不来的幼儿要及时进行 家访。 　　4、家园互动，积极筹备〞春节〞文艺演出。 　　家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。在寒假期间开展庆〞春节〞文艺演出。我们发动家长参与我们的演出活动，请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等，这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的演出情况，同时也让孩子和家长、幼儿园产生了互动。 　　总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要我们全体教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到开展，让幼儿的身心得到很好的开展。